2022年高考总复习语文第二编第四部分第十八章专题一第四节优化演练智能闯关.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1阅读下面的文字,完成后面的题目;学习必备欢迎下载黄酒邹汉明假如要在酒类中找出一种契合江南人性格的品种来,那既非性情火暴的白干,也非混浊暧昧的米酒,更不是带着翻译口味的葡萄酒之类的假洋鬼子,而几乎 第一是它的颜色, 黄酒的暗黄, 那是炎黄子孙皮肤的颜色; 确定 是黄酒;最初的造酒师傅肯定洞悉了空气、皮肤与水的关系, 才酿造出了这么一种与劳累大众的肤色相呼应的性格鲜明的中国酒;不用问,老百姓家里的黄酒自然姓黄,是一种有着绵长时间概念的暗黄;是一灯如豆,映在原木家具上的暖色调的黄;是一种草黄, 而非紫禁城里富贵至尊华美雍容的黄金之黄;这样一瓶与天下
2、穷苦人的脸色相匹配的黄酒,千百年间, 在底层百姓的手上传递着,暖和着他们眼睛里混浊的期望;惨白的嘴唇,混浊的眼睛,慢腾腾的性格,一张油腻腻的八仙桌,都是适合黄酒登场的;“ 菰正堪烹蟹正肥” 的时候,村场酒薄,光膀赤膊,点几粒花生米,呷一小口一小口的黄酒, 酒力泛滥,一醉又有何妨!只是,黄酒仅仅局限在长江以南一块并不很大的区域 此间又以广大冰冷的乡村最为常见;当然,黄酒的中心是绍兴,绍酒天下著名;说黄酒,不说到绍兴是怎么也说不过去的;袁子才在随园食单中,对绍酒推崇备至,把它比作品德高洁、超凡逸群的清官和名士;老头儿大致喝绍酒有点过量,一张嘴最终完全绵软下来,于是,冲口而出:“ 绍兴酒,如清官廉吏
3、,不掺一毫假,而其味方真;又如名士耆英,长留人间,阅尽世故,而其质愈厚;” 一句话,可看出黄酒在文人士大夫心中占据的位置极其重要;正宗的、 窖藏数十年的绍酒,总是不多见的,吾辈也极少有机会喝到;但在江南底层百姓的八仙桌上,在油腻腻的老灶头边,每家每户, 至少是有一瓶包装简单、价格廉价的黄酒在的 那是用于去除腥味的料酒,扮演的是和姜、葱、蒜等一样的角色;比如,在剖开的鱼、捏好的肉丸子里兑上一点黄酒,立刻就会散发出一种醉人的酒香;即使在某些蔬菜如茄子清炒的时候兑入一些黄酒,也别有一番风味;黄酒有一股中药味,入口绵软,回味醇厚,暖心暖胃,其酒力是渐渐地上身的,喝起来不会像高度白酒, 感觉到喉咙里有一
4、道火舌流过;黄酒如丝绸, 一层一层温顺地抽剥你、缠绕你,不知不觉地,你就醉倒其中 醉得如软泥一般,扶也扶不起来; 故性子刚烈的北方人,是不大敢喝黄酒的, 他们宁愿喝性格暴烈的白酒,也不愿喝如丝绸般缠绵悱恻、被江南人唤做“ 中国可乐” 的黄酒;黄酒的功夫是渗透,是温顺的梦乡,在你仍没有觉察到它的劲道,完全将它忽视的时候,轻轻地将你掀翻;黄酒就是这样一把温顺的软刀子,杀人的功夫其实远在白酒一类的利器之上;所以, 黄酒的缘分, 总是偏向于阴郁的江南人,它似乎是为了顺应江南人的性格而创造的;假如往抽象里考量,黄酒带有中国哲学里特有的颜色和气味;它的一味服从、宽厚、无奈以及巨大的苦难意识,是有点像一般的
5、江南百姓;在一灯如豆的旧江南,你不会想到,围着火炉,有着数量巨大的人群正在喝它,由于有这样一种和他们的苦难相匹配的黄酒,渐渐地,他们开头由缄默变得多嘴多舌;这个国家的人民, 或许真的是由于喝多了黄酒,才不知不觉变得这样的沉闷、 守旧、琐细和失望 幸亏和善的眼睛里仍残存着最终一丝温存;很明显,黄酒一旦喝过量,一时间仍真不易醒过来;而有着黄酒性格的江南人,一旦从沉闷、守旧、失望中觉醒,我信任,其抗击的坚强勇毅,自会令人肃然起敬;选自昆山日报 ,有删改 本文语言特别高雅,请以第四段为例,从词语运用、句式挑选、修辞手法使用中任选两个方面简要赏析;答: _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第
6、 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解析:题目已规定了答题范畴,即文章第四段,详细分析第四段即可;如用词上,第四段运 用了不少叠词;句式上,整散结合;修辞手法上,运用比如;找出这些,再结合其表达成效 作答即可;答案:选用了叠词,如“ 渐渐地” 、“ 一层一层” ,联绵词“ 缠绵” 等,文辞高雅,富有 韵律;句式长短相间,以短句为主,如“ 入口绵软,回味醇厚” 等,又有大量散句,整散结合,错落有致; 使用比如, 如“ 黄酒如丝绸” 、语言形象,富有韵味;答出两点即可 “ 黄酒就是这样一把温顺的软刀子” 等,22022 钟祥市胡集高中模拟阅读下面
7、的文字,完成后面的题目;信使喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山,像三个巨大的棱锥,将我所在的部队,托举到了离海平面五千多米的高度;10 月,这正是平原上麦秸垛金黄而干燥的时间;昆仑山却已万里雪飘;就要封山了,封山是冰雪发出的禁令,我们将与世隔绝到春天;一位白发苍苍的老医生对我说:“ 或许军邮车今日会来的;” 军邮车大约每月从新疆喀什开上昆仑山一次, 日子并不准,似乎一只来去无踪的青鸟;老医生戍边多年,他的话有时像符咒一样灵验;“ 每年封山前上山的最终一辆车,总是军邮车;他晃着的满头白发,像一丛银针;山下的人都知道我们的心;”果真,那天夜里,军邮车像破冰船一样,跋涉五天,勇敢地到了;整个军营为之沸
8、腾;各单位取信的人站在房外,一取到信就像古代的驿马接到加急文书,拔腿就跑, 送给望眼欲穿的人们;在高原上奔跑, 不是一件轻松的事,这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人,但白发苍苍的老医生执拗地要做这件事;知情的人私下里说他家中有很老的双亲、很弱的妻子、 很小的孩儿,想信比别人更甚;老医生抱着一大摞信,我们扑上去抢; 顿时老医生手中就空了,接下来是刷刷撕信,信皮的断屑萧萧而下;我最先看的是父母的信;似乎有一只暖和而松软的手,从洁白的信纸中探出来,触摸着我额前飘动的乌发, 心便不再凄然; 再看同学和伴侣的信,我的同桌此刻在遥远的西双版纳,信中夹了一朵花的标本;她说这是景洪最漂亮的花,有沁人肺腑的香气;
9、夹花的那页信纸留有大片紫色的液痕, 想象得出花盛开时的娇嫩;我低头嗅那被花汁浸泡过的地方,哪有什么香气,有的只是纯正而凛冽的冰雪气息缭绕其中;同屋的女兵嘤嘤地哭了起来;她的小侄子病了;我们都去劝她,老医生悠长地叹了一口气:“ 告知离家这么远的一个小姑娘,孩子的病就能好了吗?我家里人是从不这样的;” 不一会儿,女兵停止了哭泣, 由于从老医生送来的其次批信中她得知小侄子的病已经好了;“ 要有体会,” 老医生说, “ 把信全拆开, 码饼干似的排好, 从最终面的看起, 前面的只能作参考; ”那一次军邮车上山,老医生没有收到一封信;根据他家的习惯,没有信来或许就是出事了;他的愁闷连续了整个冬天;4 月,
10、春天里,这是开山后的第一次通邮;我收到了西双版纳同学的回信:“ 那朵花怎么是紫色的呢?它是洁白的呀!而且,绝不行能没有香气!”信是老医生送来的,他欢乐极了,他的家里寄来了平安信;有时候他又突然疑问,说他家里会不会有什么事瞒了不愿告知他;我们都说不会不会,你是家里的顶梁柱,离了你,根本就办不了事,怎么会瞒你!他也觉得很有道理,心宽了很多;最终,轮到他探家了;他很早就告知了我们,仍特地预备了一个提包,为大家装信;我便对着昆仑山皑皑的冰雪,从淡定容地写了三十封信;我双手捧着这摞信,正式地交给老医生;他的白发在雪峰的衬托下,晃动得像一盆水中的粉丝:“ 你放心好了!我到了山下第一件事就是为大家发信;假如
11、回信快的话,下次军邮车上来,你们或许就能收到回信了;”他走了;军邮车像候鸟,飞来一次又一次,但那三十封信却一封不见回音;原先他下山乘坐的车翻了, 这在高原是很平常的事,熊熊烈火吞噬了他银发苍苍的头颅,那个装满信件的旅行包,顷刻之间化为青烟;那三十封信,只有给父母的那封,我重写了托人发出;给其他人的,便再也提不起兴致;只要抓起笔,老医生的白发就在眼前灼目地闪动,眼睛便发酸;大团大团的冰雪,在我胸中凝聚;后来,在老医生的哀悼会上,我才知道他的生辰,远没有我想象的那样老;满头灿然的白发;是昆仑山赠送他的不能拒绝的礼物;名师归纳总结 他死了以后, 军邮车仍带来过他的家信;我第一次留意了一下地址,是广西
12、一个很偏远的小第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载城;又在地图上认真查找,那地方在北回来线以南,属于热带,该是特别酷热的;老医生的家乡,距离昆仑山大约有一万五千里;那封迟到的信, 边缘已经磨损, 似乎烙熟又蒸了几遭的馅饼;几处裂口的地方,被薄而坚强的透亮纸粘贴过,上面打着蓝色的印章:“ 邮件已破;军邮代封;”不知这是不是一封报平安的家信?1 其次段把军邮车比作“ 青鸟” 的表达成效是:_ _ 解析:解答此题时, 第一要留意此比如的语境,从而概括出“ 军邮” 的特点是“ 来无定时” ,并分析“ 军邮” 这一特点与“
13、青鸟” 的相像之处;其次要分析文中作者对“ 军邮” 的感情;答案: “ 青鸟” 比如军邮车来无定时,与军邮车在封山前的必定到达形成对比,作者借此表达了对军邮战士克服险阻的敬意;2简析第四段画线句细节描写的作用;答: _ _ 解析:解答此题, 要抓住文中的关键词,如“ 顿时” “ 空了” 表现出战士们抢信的快速;“ 刷 由刷” “ 萧萧” 说明战士撕信封撕得多而快;这些细节描写是战士们急迫读信的真实写照,此懂得不难得出答案;答案: “ 顿时” “ 空了” 说明抢信迅捷,“ 刷刷” “ 萧萧” 说明战士撕信封撕得多而快,突出了战士读信的急迫心情;3第五、八段两次写到同桌信中的花,作用是:_ _ 解
14、析:此题考查分析文章结构、把握文章思路和鉴赏文学作品的表达技巧的才能;解答此题,一要分析作者接到花时的心情,表现了同窗情深;二要结合文中同学回信的详细语句分析,这样写是为了表现两地遥远,自然环境差异大;三要结合上下文分析,写“ 我” 两次收到信是为了与老医生最终收到家信相照料;答案:表现同窗情深;突出两地遥远、自然环境差异大,并与老医生的家信相照料;1阅读下面的文字,完成后面的题目;必也正名乎可是我对人名实在是特别感爱好我自己有一个恶俗不堪的名字,明知其俗而不准备换一个,的;旧时代的祖父, 冬天两脚搁在脚炉上,吸着水烟,为新添的孙儿取名字,叫他什么他就是什么;叫他光楣,他就得努力光大门楣;叫他
15、祖荫,叫他承祖,他就得常常记起祖父;叫他荷生,他的命里就多了一点儿六月池塘的颜色;除了小说里的人,很少有人是名副其实的,穷人十有九个叫金贵、阿富、大有的;但是无论如何,名字是与一个人的外貌品性打成一片,造成整个印象的;我喜爱替人取名字,虽然我仍没有机会实行过;似乎只有做父母的和乡下的塾师有这权益;除了他们, 就数买丫头的老爷太太与舞女大班了;惋惜这些人每每敷衍塞责;由于有例可援,小男孩该叫毛头、二毛头、三毛头,丫头该叫如意,舞女该叫曼娜;适当的名字并不肯定是新颖、渊雅、大方的,其好处全在造成一种恰配身份的明晰的意境;有人说,名字不过是符号而已,没有多大意义;在纸面上拥护这一说法者颇多,可是他们
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