2022高考语文二轮复习 专题四 如何抓准语句连贯题的排序规律名师讲义.doc
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1、专题四如何抓准语句连贯题的排序规律考情略语语言表达的“连贯”,要求调整或选用语句,做到过渡自然、前后照应,衔接合理。此类题主要呈主观题和选择题多种形式并举的特点,其中的排序题是近年来命题者比较青睐的题目。因此,在二轮复习中,要加强排序题型的练习。回顾反思对策【真题1】(2013高考新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。_,_。_,_,_,_,能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是
2、他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事ABC D【解析】本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要着眼于考虑句与句之间的逻辑关系,是说摄影的地点和内容,应连在一起。是对这些作品的风格的总体评价,是对“细节”的进一步说明,所以应相连。是这些作品的又一个特点,“而且”表递进关系,应在后。至此,便可得出答案C。【答案】C【真题2】(2013高考北京卷)给下面语句排序,衔接恰当的一项是()因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。人的大脑和神经会产生微弱的
3、电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛,注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A BC D【解析】从总体上看,围绕在强电磁波的环境中人的神经活动会受到干扰展开论述,围绕在较弱的电磁波环境中人的神经活动也会受干扰展开论述。进一步分析句子间的联系可以看出,提出在强电磁波的环境中人的神经活动会受到干扰这种现象,为人长时间处于强电磁波的环境中出现的症状,所以应为;提出在较弱电磁波环境中人也会受到影响,解释原因,所以排列为。【答
4、案】D【真题3】(2013高考安徽卷)根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中的横线处。(只填字母)(4分)兰亭集序(见下图)这幅传颂千古的书法名迹,通篇遵美劲健,变幻万端,如有神助,在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶显宽密;字与字之间,大小参差,长短配合,错落有致,_。结构上,极尽变化之能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,_;或修长,或浑圆,突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨,有血肉,_;尺幅之内,众相毕现;异字异构,同字别构,匠心独运,韵味无穷,_。A秉性、精神
5、、风仪各异B可谓极尽运笔使锋之妙C强调欹侧、揖让、对比D颇具天然潇洒飘逸之美【解析】前“大小参差,长短配合,错落有致”,后面另起一层意思。因此,处是总结字体之美。“颇具天然潇洒飘逸之美”言字的外在之美。选D。前言结构变化之美,“强调欹侧、揖让、对比”。选C。前有“筋骨”“血肉”,与之相照应,“秉性、精神、风仪”也是运用了拟人手法。选A。前“异字异构,同字别构”言字的构成即运笔的方法。选B【答案】DCAB温馨提示“连贯”实际考查的是书面表达时句与句之间的组合和衔接能力。多数连贯题以排序题形式出现,即要求调整被打乱的几个句子的顺序。一轮偏差1过于重视技巧而忽略逻辑思维训练。2缺乏耐心,不够细致,以
6、排除法过于粗糙地浅思维作答。二轮对策1再次熟悉语言排序中主观题和客观题的两种形式,归纳每一种类型的解题技巧和方法。2明确高考试题常设的难点误区和易出的考查点。3加强朗读,培养语感,有针对性地进行逻辑思维训练,培养逻辑思维能力。查错纠偏建模【典题例示】【典题1】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()仿建复古商业街,不仅会造成城市历史文脉的割裂,最终也会形成千城一面的平庸景致。破解城市发展中新与旧的难题,关键是需要更多的因地制宜,需要对文化的真心热爱。许多文物保护专家对城市化进程中对文物的“大拆大建”有过担忧和提醒。如果把文化底蕴深厚的旧城仅当作消灭的对象,是一种观念错位、“最没文化
7、”的表现。“拆旧”与“仿古”是中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。但同时也应该承认,在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。A BC D【现场采样】【学生答案1】A【学生答案2】C【参考答案】B【误区指津】考生1找准了这段文字谈论的中心,但对逻辑顺序理不清头绪,缺乏正确的思维方式,造成排列顺序有误。考生2对排序问题没有明确的思路,既没有抓住中心,也没有正确的方法,因此,选答案时,盲目性太强,造成失分现象。【思路规范】做此类题,重点要分析各句内部的逻辑关系,应按照“瞻前顾后,上串下联”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。逻辑关系可能存在总
8、分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。该语段中心点是谈城市发展中对古文物“拆”与“建”的问题,分为两个层次。首先提出两大现象,承接现象讲专家的担忧提醒,分别是专家对于“拆旧”和“仿古”的具体看法。此为第一个层次。第二层次承认重建的合理性,所以接,是解决问题,谈如何进行重建。【典题2】按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。(只填写序号)水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜,显现温柔敦厚之美。中国人欣赏水的态度可以从水画中看出。无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和与安慰。故宫博物院收藏的后人临摹王维的雪石图、燕甫的寒岩积
9、雪图,都使人觉得幽静之至,却又深藏着生机,而不使人感到惊惧可畏,望而却步。正确顺序是_【现场采样】【学生答案1】【学生答案2】【参考答案】【误区指津】考生1基本上对这段文字所要表达的意思有了基本的认识,抓住起始句和结尾句,但个别地方因细节问题造成失误,句中说“可以从水画中看出”,下一句即紧承“水画”,所以接更为准确。考生2对本段文字所要表达的核心意思没有抓准,首句和尾句没有把握住,思维混乱,排序没有任何逻辑性。【思路规范】本题考查语言表达的连贯能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律。排序题做题的关键就是正确把
10、握这种规律。本题第句总说中国人欣赏水画的态度,可从水画中看出,第句承接上句写水画给人的总体感觉,第句举例说明这种感觉,第句和第句对这种感觉作出理性分析且为因果关系。【思维建模】1通读文句,大体把握。对题目所给的一组文句,作整体通读,求得两个大体把握:大体把握说什么,对所给文句组成的语段的话题有大体印象;大体把握怎么说,对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。2根据印象,回头审视。在通读文句获得总体印象的基础上,再回过头来,仔细审视文句,把能确定的东西确定下来。3找过渡句,上挂下联。如果排序题比较复杂,则可用找过渡句、辨别关联词的方法,进一步审视。4先易后难,先分后合。把一眼能看出其联系紧密,无
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