[【人教版(新起点)】英语一年级上Unit-1《School》(第3课时)优质课教学设计].docx
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1、【人教版(新起点)】英语一年级上Unit,1School(第3课时)优质课教学设计 Unit1第3课时教学设计【内容】人民教育出版社(一起点)一年级上册Unit1School【课时】第3课时一、教学目标1.能够初步运用本单元的交际用语Ihave.介绍四个文具词汇。 2.能够跟录音大胆模仿学唱歌曲。 二、教学建议A.Letsplay.板块设计意图借助Whatsmissing?游戏,复习巩固本单元重点词句。 1.热身活动(1)师生问候教师向全班学生问候Goodmorning.或Goodafternoon.并引导学生集体作出相应的回答。 教师向任一名学生问候,如Goodmorning,ZhangFe
2、ng.并引导该学生回答Goodmorning,Miss/Mrs/Mr.请学生与身边的同学互相问候。 (2)唱一唱,演一演教师带领学生说唱第一课的歌谣,鼓励学生加上动作。 (3)听一听,做一做教师发指令Standup.Sitdown.学生做动作。 教师发指令Closeyoureyes.Openyoureyes.并使用肢体语言帮助学生理解其意,学生做出相应动作。 教师发指令Showmeyourpencil,please.学生举出相应的文具,并请学生说出完整的句子:Ihaveapencil.2.听一听,玩一玩告诉学生他们将要玩Whatsmissing?的游戏。 教师边说:Ihaveabook.Iha
3、vea.边在黑板或实物投影仪上逐一出不文具卡片,然后向全班学生发指令:Closeyoureyes.待学生都闭上眼睛后,教师拿走其中的一张卡片。再发指令:Openyoureyes.Whatsmissing?请学生观察并说出被拿走图片的英文名称。 教师将图片打乱顺序,重复玩这个游戏。直到所有学生能够听懂指令语:Closeyoureyes.Openyoureyes.Whatsmissing?为止。 3.小组活动(1)师生示范教师请三名学生到前面,配合教师向全班学生做示范。 游戏说明:学生四人一组活动。每位学生“贡献”一个文具,将文具摆在桌子上,一边摆一边说:Ihavea.教师提醒学生尽量不要出示相同
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