四上语文YW-版《虎门销烟》说课稿公开课教案课件.doc
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1、虎门销烟说课稿一、说教材本文的关键词是“虎门销烟”,记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,是一篇爱国主义教育的好教材。课文共6个自然段,是按事情发展的顺序记叙的。第一自然段交代了虎门销烟的时间,第二第五自然段具体叙述了虎门销烟的经过,并用生动的语言描写了群情激奋,人心大快的销烟场面;最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大意义。全文结构严谨,首尾照应,记叙清楚有序。课文的重点是销烟的经过。在叙事的过程中,还不惜笔墨地描述了老百姓对这件事地强烈反响,侧面反映了虎门销烟是顺乎民意地正义之举,是显示中国人民伟大力量的爱国行动。二、说学
2、生这篇课文历史年代久远,学生对这段历史比较陌生,对林则徐不了解,对鸦片的危害不了解。因此,必须让学生充分了解那段历史,了解当年以及现在鸦片给中国人带来什么样的灾难,才能更好地理解课文,认识虎门销烟地伟大意义,从而培养学生爱祖国,御外侮的精神和拒绝毒品的意识。课前可以安排学生预习课文,上网搜集资料,了解虎门的地理位置,了解鸦片的危害,了解林则徐其人和他的英雄事迹。三、说目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2.了解销烟的的方法、顺序。3.感受虎门销烟是一次伟大的壮举,并通过朗读来表现;培养学生热爱祖国,抗拒毒品的意识。知道:中国人是不可欺侮的!四、说教学重、难点1.理解群情激奋、大快人心的壮观场面
3、及销烟过程。2.明白:中国人是不可欺侮的!五、说教法、学法1.运用勾画法找文中重点动词。2.观看图片,体会鸦片对中国的危害。3.感情朗读体会销烟经过的壮观,体会徐悲鸿为国争光的爱国情怀。4.利用把事情的起因、经过、结果说清楚这一写作方法,进行实践学习。六、说过程(一)了解鸦片、简介背景,导入新课设计意图:由于事件离学生年代久远,出示图片,进行解说,创设情境,可以了解此次销烟的背景和必要性。让学生知道:中国人当时在受欺侮。(二)精读课文,理解场面壮观设计意图:让学生整体感知课文内容。(三)精读课文,理解场面壮观、事件重大。1(出示图片,说图找相关段落)品读第2自然段,在明白的地方做批注,不明白的
4、地方打问号。设计意图:让学生会学习,重在掌握学习方法。2交流:(壮观、隆重)为什么今天在人们的眼里就显得格外美呢?为什么会有这么多人赶来观看?(关心此事、禁烟愿望强烈)为什么还要邀请外国商人?设计意图:让学生明白:打击贩卖鸦片的不法商人,就是要让外国侵略者看见自己的鸦片一点点销毁而心痛!维护中国人的尊严,告诉他们,中国人是不可欺侮的3林则徐是怎么销烟的呢?(1) (出示图,说图)在课文中画出销毁鸦片经过的动词,文中用什么词表示这三步的先后顺序的?(感知销烟的顺序并复述)。(2)(以读代讲)看到害人的鸦片被销毁了,老百姓的反应如何呢?(3)了解“销毁鸦片的时间之长、数量之多。”设计意图:让学生感
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