自闭症儿童教学活动方案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date自闭症儿童教学活动方案自闭症儿童游戏教学活动方案自闭症儿童游戏教学活动方案 原因无他,大都是因为家长的教学方式、语言、表情过于单一、刻板、形式化,没有灵活的去运用ABA、蒙氏、结构化,调动不起孩子的兴趣及情绪,自然孩子的注意力和配合都不好。故而,在此我建议家长多在自然环境中,在游戏中去给孩子做训练。 现在简单介绍给家长们,如何在游戏中加强对动物的认知,以供参考。 一、
2、 在游戏中学习动物的配对 目的: 1、视觉寻视能力的培养;2、在游戏中感受快乐;3、理解能力的提高;4、对动物的初步了解。 要求:在大环境中完成动物模具或卡片的配对(桌面、地面、墙面的转换)。 材料:动物大卡、小卡、挂图、地垫、模具 ABA分析: 1、动物模具配对模具、卡片配对大卡配对小卡配对大、小、挂配; 2、同一个平面配对地面、墙面配对桌面、墙面配对桌面、地面配对等等。 游戏形式:在动态中个人/小组中进行。 游戏类型:“、碰一碰/亲一亲”、“我指你拿”、“送它回家”等等,根据不同孩子的程度来设置结构,设置环境,重点是家长或老师的方法及语言一定要灵活。 二、在游戏中按名称选择动物模具或挂图、
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