第3课-计算机探秘教学设计详案.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除教材版本青岛版课题计算机探秘教学目标知识目标:了解计算机的内部结构和主要部件;了解计算机的主要技术指标技能目标:能够简单拆装电脑;能够根据计算机配置和价格等条件组装电脑情感、态度与价值观目标:增强协作意识;关注民族信息产业的发展状况教学重点难点教学重点:了解计算机内部主要部件及主要技术指标 教学难点: 根据计算机配置和价格等条件组装电脑教学安排1课时教学过程时间教师活动学生活动3一、情境创设,激发兴趣展示一台正在工作的电脑,让学生说说从外表面看电脑有哪些部件组成的,然后将电脑关机并打开主机箱,将主机箱内各部件拆掉,设疑:我们看到的这些部件是什么,
2、他们在电脑中的作用是什么?学生思考讨论学生阅读导学问题阅读自学课本第一部分自主探究计算机的部件学生代表说说各部件的功能合导学问题阅读自学第二部分,自主探究计算机的主要技术指标20二、自主探究,交流分享1、让学生结合导学问题快速阅读自学课本第一部分“微型计算机的主要硬件设备”:学生通过自主探究认识计算机的主要部件,并且小组之间探讨,找出学习中的困惑.教师通过展示CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、网卡、电源,激发学生理论用于实践的兴趣,同时用自己的话说说各部件的作用。2、让学生结合导学问题快速阅读自学课本第二部分“微型计算机的主要技术指标”:学生自主探究学习,并且小组探讨,找出学习中的困惑。教
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