流星幼儿园大班教案例文.docx
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1、流星幼儿园大班教案流星幼儿园大班教案1设计意图:近来,我班开展了科学活动“奇异的世界”,相识了太阳系大家族等等,接着又看了蓝猫调皮三千问,孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。依据纲要精神“培育幼儿对体育活动的爱好,是体育活动的重要目标,依据幼儿的特点,组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加”。我用袜子做嬉戏器械,依据他们动作发展水平,特设计多变的流星球这一活动。其目的在于培育幼儿主动参加的爱好,发展动作的灵敏性和协调性活动目标:1、让幼儿感受参与体育嬉戏的乐趣,尝试自制器械流行球的多种玩法。2、通过活动,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培育英勇、不怕困难的意志品质。4
2、、让幼儿知道开心有益于身体健康。4、学习限制自己的心情,难受或难受时不哭。活动重点难点:1、重点:培育幼儿参加体育活动的爱好。2、难点:能创建出流星球的多种玩法。活动打算:流星球若干、大型玩具活动区、分组标记。活动过程:(一) 起先部分老师带领幼儿,以嬉戏形式在音乐声做打算动作。(爬山、跨河等)( 二) 基本部分1、 幼儿自己想方法,用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能,取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。2、 自由尝试流星球的多变玩法。3、 集中探讨、沟通玩法。并帮助他们将好玩的玩法推广。4、 引导幼儿合作玩流星球嬉戏飞向地球幼儿按标记分组,用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球,钻过山
3、洞,向距离5米远的“地球”投去。(三)结束部分听音乐,随老师做放松动作下山,走出场地,结束活动。流星幼儿园大班教案2活动价值分析:本次活动流星花是好玩的植物主题中的一次语言活动,它是比诗还要美的童话:静谧的月夜,挤眼的繁星,千娇百媚的睡花图,随季节变换颜色的流星花这些无不引起每个人的遐思和神往。它用无比美丽的词句讲解并描述了一个让人感动的故事,用质朴传神的语言刻画了丑小花纯真美妙的心灵。幼儿园教化指导纲要提出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和美丽,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。这里的想象漂亮、奇妙,能给孩子留下深刻的印象,启迪他们的审美想象力。从故事本身来看
4、,故事流星花是一个比较简短的故事,配上多媒体画面,一方面很简单吸引幼儿的爱好,另一方面,也简单幼儿的理解。从幼儿角度来看,孩子们现在正处于大班阶段,他们对于美已经有了肯定的概念,而且也会对很多事物表象的美丑进行肯定的分析。但孩子们对于人其他人、事物的内在美的理解也是同样重要的。纲要中指出:幼儿园品德教化应以情感教化和培育良好行为习惯为主,注意潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。而这个故事也正可以从视觉、听觉等方面帮助幼儿理解、思索,从中了解到和善的人才是最美的这一真谛。活动环节分析:第一环节先让幼儿一起说说自己最喜爱的花,回顾已有阅历。观赏流星花,感受流星花的漂亮。接着让幼儿观赏、
5、理解、思索故事,了解花名的由来,了解流星花的意义。紧接着是让幼儿进行探讨,举例说说自己和别人身上发生的助人为乐的事情,从而发觉自己和别人身上的美,体验助人为乐的欢乐。最终联系一下现在的社会热点,玉树地震,让幼儿说说自己能为灾区的人们做些什么。内容与要求:1.通过理解故事流星花,知道心地和善的人才是最漂亮的。2.能够发觉自己和别人身上的美,体验助人为乐的欢乐。3.借助图文并茂,以图为主的形式,培育孩子细致阅读的习惯,激发阅读爱好。4.通过老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。活动重难点:通过理解故事流星花,知道心地和善的人才是最漂亮的。能够发觉自己和别人身上的美,体验助人为乐的欢乐。活
6、动打算:课件流星花、PPT。活动流程:观赏-观赏故事流星花-探讨:发觉自己和别人身上的美活动过程:一.观赏流星花。1.老师:你最喜爱什么花?为什么喜爱它呢?老师播放中流星花的图片,请幼儿观赏流星花。2.老师:今日老师也带来自己最喜爱的花,你们想不想知道这是什么花,我为什么要喜爱它啊?二.观赏故事流星花,了解花名的来历。1、观赏第一遍故事老师:他叫什么花?流星花的名字是怎么来的呢?2、观赏其次遍故事师:为什么大家都叫他丑小花?师:晚上,花儿们都怎么了?而丑小花发觉了一件什么事?师:小丑花是怎么做的?最终的结果怎样呢?老师:听完故事后你们觉得故事中的丑小花是一朵怎么样的花?为什么?小结:那些漂亮的
7、花儿,只想到自己,只有和善的小丑花情愿满意老星星的愿望,所以小丑花虽然长得不美但他却是最美的流星花!因为心地和善的花儿最美!三.探讨:发觉自己和别人身上的美。1.发觉自己身上的美。老师:你是不是一朵流星花呢?举个例子说说。小结:原来小挚友们都是一朵朵漂亮的流星花!都拥有一颗和善的心,情愿帮助别人。2.发觉别人身上的美。师:在老师身边也存在着许多漂亮的流星花。(播放ppt)那在你的身边,有没有遇到过流星花呢?总结:无论花儿,还是人,只要心地和善,乐于助人就是最漂亮的!四.延长:联系玉树地震可以为灾区的人做些什么。活动反思:亮点:本活动选材内容具有教化价值,大班幼儿正处在审美实力的形成期和自我意识
8、的萌芽阶段,让他们懂得什么是真正的美和具备肯定的自信念很重要。老师在设计活动时内容层层递进,重点引导幼儿理解作品内容,在此基础上引导幼儿通过比较懂得心灵美才是真正的美;帮助幼儿理解丑小花的行为,体验丑小花的情感,进一步培育幼儿的自信念。并从故事引发到幼儿自身,再从幼儿自身牵引到四周的人和事,使得情感得到了升华。不足:1、在针对故事进行提问时,多次提问重复,导致环节不够紧凑。并且老师也没能抓住幼儿回答中的亮点做到有效的提升。2、活动重点放在第三部分,建议先发觉别人身上的美再牵引到幼儿自身,把发觉别人身上的美和发觉自己身上的美两个环节互换。流星幼儿园大班教案3活动生成嬉戏流星是依据民间嬉戏扔沙包改
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