大班数学教案《超级擂台赛》最新.docx
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1、大班数学教案超级擂台赛大班数学教案超级擂台赛1设计意图超级擂台赛这个故事讲解并描述了山羊公公实行“超级擂台赛”聘请爱护羊群保卫的过程,其中要孩子们明白的一个道理是:想要做一名优秀的保卫只有一些外在的本事(身材高大、力大无比、动作敏捷、奔跑速度快)是不够的,重要的是要有责任心以及仔细的看法。绘本中隐含了视察、比较、记录、统计等数学内容,能让幼儿视察、比较、分析并运用已有的数学学问和阅历,去解决故事中的问题,完善和丰富故事情节,领悟故事的主题思想。而这些内容正符合我们大班孩子的水平,让孩子运用已有的数学阅历,帮助羊村选择合适的保卫,让孩子们进一步体会到数学的趣味和用处,体会到数学与生活的紧密联系,
2、体会到学习数学是一件欢乐的事。本数学活动以绘本为载体,详细形象、生动好玩,枯燥、抽象的数学内容,因为有了故事背景的支撑而变得生动活泼,更有利于幼儿对数学学问的驾驭和理解。活动中我们还多次运用多媒体课件,使活动更具有情景性和趣味性,满意了幼儿详细形象思维的年龄特点,能有效优化教学过程。活动目标1.尝试从身高、重量、时间等数量方面作比较,能够对竞赛的结果进行目测及统计,解决故事中的问题。2.发展幼儿视察、比较和推断实力,体验数学带来的欢乐。3.感受故事的趣味和才智,学做一个具有责任心的人。重点难点活动重点:发展幼儿视察、比较和推断实力,体验数学带来的欢乐。活动难点:尝试从身高、重量、时间等数量方面
3、作比较,能够对竞赛的结果进行目测及统计,解决故事中的问题。活动打算多媒体课件、统计表活动过程一、情景导入,引发问题。(一)意图:张贴聘请广告,了解聘请保卫的缘由。师:今日我给大家带来一个故事,故事发生在森林里,有一天羊村的山羊公公发觉山上的狼越来越多,羊村的羊却越来越少,这可急坏了山羊公公,他想啊想最终想到了一个方法。于是他便带着小羊们一起在森林里贴广告。重点提问:1.小挚友们看,广告上说了什么?(聘请保卫一名)2.山羊村长为什么要聘请保卫?(因为狼要吃羊村里的羊,保卫可以看管羊村,爱护羊群,这样狼就不敢来吃羊了。)(二)山羊公公的话,了解选择保卫的标准。1.所以山羊公公提出了要求:保卫肯定要
4、身材高大,力大无比,动作敏捷,奔跑速度快才能爱护羊群。2.广告一贴出来,就来了许多应聘的动物。数一数有几个动物?都有谁呢?3.这么多动物都想应聘这个工作,可是山羊公公只须要一名保卫,这可怎么办?谁有办法?(竞赛)比什么?(幼儿自由回答)4.来看山羊公公的方法,(超级擂台赛),什么是超级擂台赛?(幼儿自由回答)5.我们来看一看,山羊公公制定的超级擂台赛有哪些竞赛项目?(1.接飞盘竞赛,2.身高竞赛,3.举重竞赛,4.跑步竞赛。)理解四场竞赛与聘用条件一一对应地关系。这有四场竞赛项目,只有山羊公公一个裁判,实在太忙了,请小挚友们一起做裁判,情愿吗?二、分析解读理解过程,选择保卫的过程和理由。意图:
5、解读聘请过程,理解山羊公公选择保卫的标准及方法。(一)接飞盘竞赛。1.了解竞赛规则:就是谁接住飞盘的谁就获胜。2.看图视察说出竞赛结果并进行分析。3.小裁判记录竞赛结果。小裁判们,现在竞赛的裁判标准你们都知道了。那现在我们起先来记录:那现在我们用记录表来记录接飞盘竞赛的状况,第一个动物是.它接住飞盘了吗?好,通过接飞盘竞赛打,没有通过的画。(二)身高竞赛。1.了解竞赛规则,是超过 100 厘米的获胜,厘米是身高测量的单位。2.看图视察说出竞赛结果并进行分析。哪些动物超过了 100 厘米?你是怎么看出来的?小乌龟和小狐狸为什么没有获胜?小结:原来在红线以上的就超过了 100 厘米,红线以下的不能
6、获胜。3.小裁判记录竞赛结果。(三)举重竞赛1.了解竞赛规则,超过 100 公斤获胜。2.看图视察说出竞赛结果并进行分析。哪些动物超过了 100 公斤?你是怎么知道的?小结:原来要把两个数字合在一起,那就是这个动物举重的成果。3.小裁判记录竞赛结果。(四)跑步竞赛。1.了解竞赛规则,非常钟以内才能获胜。2.看图视察说出竞赛结果并进行分析。怎样才能知道时间呢?(看上面的时钟就知道了。)先找到动身是几点?(12 点)你怎么知道的?(这个长针,短针都指向 12 点)。好,我们现在就来看小动物跑了几分钟?(.分钟)为什么?小结:非常钟以内不包括非常钟。3.小裁判记录竞赛结果。三、查看并分析竞赛结果。(
7、一)统计选手在四场竞赛中的结果,探讨是否能成为保卫。好,那现在我们的超级擂台赛就结束了,来看一看四场竞赛的结果。谁可以成为保卫?(老虎,大猩猩,猎狗)为什么?(因为每场竞赛都获胜了。)原来是要四场都获胜了才可以。那剩下的动物呢?为什么它们不能当保卫?假如其中有一场失败了就被淘汰了。(二)视察工作表现选出最终的获胜者。来,我们现在请出这三位获胜者,四场竞赛它们都获胜了。可是,山羊公公只须要一名保卫,那怎么办?山羊公公想出了一个好方法,实习工作一天。山羊公公请它们分别带着羊群上山,看看它们的表现怎么样?(老虎当上了保卫,它的吼叫声虽然吓跑了狼群,但是也吓晕了小山羊们。大猩猩当起了保卫,来到山坡快乐
8、极了,它张开手臂在树林间荡起了秋千,只顾自己玩,结果很多小羊被狼叼走了。)而猎狗的表现怎么样?(它让小羊站在中间,大羊围在小羊的外面,自己站在最外面爱护他们。)四、揭示结果明白道理意图:揭示结果,幼儿感悟(一)幼儿帮助小羊投票,并说出自己的理由。假如你是小羊你把票投给了谁?谁得票最多,那么谁来当保卫。(二)公布结果,绽开探讨最终,谁获得了成功?(猎狗)我们掌声把送给猎狗。为什么老虎和大猩猩的票那么少?(幼儿总结)一起先老虎和大猩猩很不服气,山羊村长告知他们合格的保卫不仅要有外在的本事,要强壮、英勇、机灵,最重要的是要有仔细的看法,一份责任心。小结:猎狗虽然不如老虎威猛,不比大猩猩高大,但是它动
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