小学英语教研员工作总结精品.docx
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1、小学英语教研员工作总结小学英语教研员工作总结1时间一晃而过,弹指之间,20xx年已接近尾声,过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上得到了熬炼,也取得了肯定的成果,但也存在诸多不足。回顾过去的一年,现将工作总结如下:一、过去工作过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹支配,及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和绽开我的工作。主要工作有:1、20xx年x月份,教研室全体人员和部分学校校长及骨干老师到太谷参观学习“课改”;在后来的11月份又去芮城县参观学习。这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹支配下,意从我县的义务段的课堂教学入手,从而大面积提高教化教学质量。这也是
2、我们今年的工作重心及各项工作的立足点。2、4月份起先我们惊慌地投入到“省级标准化教研室验收”打算工作当中,并在9月11至17日,迎来了省级有关部门领导的检查,其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用实力、教研员的讲评课实力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核,及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校状况。此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时,但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练,更加明确了一名教研员的职责和工作方向,我们教研室集体工作得到上级部门的确定与支持也是我们最大的欣慰。3、常规工作-定期到学校听评课,对老师进行指导;一学期一次学校常规工作的督导检查;冬学段
3、学校基本素养的测查;一年四次的考试题命制及参加组织各项工作等。4、除了紧随教研室的主体工作之外,作为一名小学英语教研员,我也开展了一些符合本学科特点的工作,旨在为我县小学英语老师做好服务、指导、引领工作。如:我利用QQ群的平台主动开展小学英语老师的教研工作,并从冬学段起先支配4名优秀英语老师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件,以供广阔老师参考运用,从而缓解了农村小学老师因带4个年级的课又教龄短对教材与课标不熟识的现状;召开区域性或全县英语老师沟通研讨会,上半年我组织县直部分英语老师参会,和下半年全县部分英语老师的会议,会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理,也让广阔老师对日
4、常教学中的问题沟通探讨,效果颇佳;我又多次对我县的英语薄弱学校深化调研并多次听评课及与老师主动绽开研讨,等等。通过各项工作,目的就是想尽快地从老师入手、从课堂入手,发觉问题并针对性地解决问题,为我县的教化教学质量提升尽我的微薄之力。二、现状分析经过一年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个教研员的确不简单。怎样才能做一个好教研员、怎样才能当一个让人满足的教研员,我是怀着这样一颗肃穆负责的心来对待教研员工作的。身为一名教研员,我的研龄仅有两年,我在不断地学习先进的教化教学理念和深挖教材和课标,并恳切地向同行和专家学习,不断开拓新的工作方式以便履行一名教研员的职责。除了我自身的不断学习及以外,我的
5、工作重心也在服务学校和引领老师,但是我县小学英语的教化教学是起步之初、规范之初,我须要做的工作还许多。三、今后目标1、不断提升个人素养,加强自身业务素养,做有丰富教学阅历的教研员,通过不断地阅读教化理论书籍,驾驭系统的理论学问,打牢教研员的教化理论基础,来丰富自己的学问,提高自身的文化修养。2、更新教化教学观念,加强对英语校本教研和教材教法的探讨,通过深化学校,进入课堂,指导老师的课堂教学,有效提高课堂教学质量。3、提高自己的服务意识,努力为一线老师排忧解难,要充分发挥教研员的引领作用,使各项工作能顺当协调发展,让英语教研工作再上一个新台阶。四、工作措施1、仔细学习与新课程改革有关书籍,更新教
6、化观念,仔细探讨挖掘学科特点,勤于学习、擅长反思,不断增加自身实力发展,真正使自己的教研水平得到提高。2、坚持深化基层学校听课,通过教学观摩活动提升自己的听、评、导课的.实力,引领学科老师共同进步。3、主动开展多种形式的教研活动,仔细抓好老师技能培训,以示范、讲解、研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程,提高老师的课堂教学实力。小学英语教研员工作总结2一、指导思想以提升英语教化教学质量,深化课程改革为核心;以建立和完善新课程教学常规为着力点;以依兰县老师进修学校兼职教研员管理制度为依据,以提高自身业务素养,提升我乡小学英语老师教化实力和水平为宗旨,以改革创新为动力,努力做好本学科相关的研修工作,
7、促进我乡小学英语老师专业化发展。二、主要工作1、加强业务学习,不断提升老师的业务实力以及教学指导水平。本学期学习了新课程英语教学常规指导,探究教学策略与方法,以提升教学指导水平,使老师的教学思想与课堂教学实际紧密结合起来。2、更新教研理念,深化探讨型团队建设。有效开展各项研修工作,教研活动体现同等参加,民主互动,开放包涵的探讨氛围,使研修活动更贴近我乡教学实际,建立了团山子乡小学英语QQ群,给英语老师们供应一个相互沟通、相互学习的平台,解决老师们教学中的困惑,促进我乡的小学英语教学更好更快地发展。三、详细工作与措施三月:1、制定了工作安排;2、组织李焕、孙凤姣参与第七届“红杉杯”录像课。3、开
8、展调研工作,撰写调研了报告。4、组织老师参与了市和县的小学英语UC教学研讨活动。5、组织老师完成了各年级、各单元试题命题工作。四月:1、学科教学策略探讨;提高课堂教学效率。2、学习了新课程英语学科教学常规指导,由于我乡只有一本书,因此,在QQ群里进行了集体学习,引导老师仔细学习体会,组织老师主动参加探讨沟通。3组织英语老师参与了“双名下乡”活动,仔细参与学习与探讨。4、抓住课堂教学的有效性,主动探究减轻学生过重课业负担的方法和途径。与其他英语老师共同探讨,使课堂作业布置能更有新意。5、组织老师主动参与小学英语UC教研。五月:1、学习新课程英语学科教学常规指导,从而指导教学实践;2、围绕课堂教学
9、策略探讨的主题,进行论文征集。3、组织老师参与了县进修的“送教下乡”活动,与县教研员和送课老师进行了研讨活动。六月:1、组织老师完成了各年级、各单元试题命题工作。2、组织好期末复习工作。3、进行了期末口语听力测试。4、对本学期工作进行了总结。本学期通过这四个多月的努力,最终完成了开学初制定的全部工作。总结本学期的工作有一些成果,也存在着不足。在下学期,我会接着努力,仔细完成教研员支配的任务,立足于本校实际,通过与全乡英语老师的携手合作,以及自身的不懈努力,使我乡的小学英语教学能有所进步。小学英语教研员工作总结3由于老师人事调整的缘由,本学期我担当道台桥镇中心校小学英语兼职教研员工作,半年来,带
10、领英语科全体老师本着全神贯注抓教学,放开手脚抓质量,坚决不移抓改革,一心一意谋发展的工作思路,以全面提高英语教化教学质量为核心,以新课程改革为契机,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,加强教学常规管理,完善教学视导工作,全面推动素养教化,各项工作井然有序,进展顺当,取得了肯定的成果。现简要总结如下,请指责指正:一、强化学习,促进教化理念不断更新通过组织召开全校英语科老师教学工作会,理清工作思路,强化工作措施,加强组织领导,明确责随意识。通过组织各种培训活动,主动引导老师加强学习,更新教化理念,驾驭先进方法。一是仔细学习党和国家有关教化改革的政策、文件,特殊是新课程标准和教学新理念、新要求。并
11、且通过县UC教研网络刚好传递新资源、新信息,了解教化前沿动态,明确教学方向,初步实现了教化教学资源共享。二是在英语教研组内实行定期学习制度,并常常向学科老师举荐业务学习内容,不断提高老师的理论修养和业务素养。在开展一课多讲的同时,我们全体英语老师经常在一起集体备课,反思不足,找出优缺点,真正实现教研的目的,不走形式,仔细做好每一步工作。在本学期,我校有三位讲课老师和两位指导老师参与了英语红杉杯优秀课评比活动,取得了优异的成果。可以说,做到了全员参加。二、全面推动,层层落实,努力提高教学质量半年来,带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学
12、生的爱好培育、习惯养成、志向教化的全面推动。三、强化科研,努力提升教研质量半年来,带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位,立足教学实践,努力实现科研为教学服务,科研为课堂服务,科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动,对主要试验学校的指导促动,对课改问题的刚好互动,深化教科研探讨,教学质量不断提升。半年来,在教化局的领导下,在教研室的领导的关切帮助下,在同志们的大力支持下,我虽然做了一些工作,取得了点滴成果,但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远,工作中还存在诸多缺点和不足,今后我将接着努力,虚心学习,以取得更大地成果。小学英语教研员工作总结4三年前的今日,在局领导的关切下,我通过公开应
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