北师大小学数学四下《3.4包装》word教案 (8)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.doc
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包装教学目标1、 能根据“包装”的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、 学会用竖式计算数目比较大的小数乘法,并培养估算习惯。3、 能用小数乘法解决一些实际问题。教学过程一、提供信息,提出问题,尝试解决。1、提供包装信息2、让学生先估算,再尝试用竖式计算,并说说积的小数点的位置。3、小结竖式计算方法。二、试一试三、练一练 第2题:先让学生自己比较,再说说比较的方法。引导学生体会到当一个乘数小于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数大于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。四、总结
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