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1、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成12题。捣衣诗 柳恽行役滞风波,游人淹不归。 亭皋木叶下,陇首秋云飞。寒园夕鸟集,思牖草虫悲。嗟矣当春服,安见御冬衣?【注】亭皋:水边的平地,此处暗指思妇所在的江南。“木叶下”化用楚辞九歌湘夫人“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的意境。陇首:陇山之巅,此处泛指北方边塞之地。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这是一首闺怨诗,捣衣的劳作,最易触发思妇怀远的情感。张若虚的春江花月夜中“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”抒发的也是这种情感。B.首联用虚笔,女主人公想象丈夫久久不归,可能是因为风波之阻,丈夫不得不滞留他方,表达了对丈夫的思念。C.颈联寓情于景,情景交融
2、。夕阳西下,鸟儿归巢,反衬游子有家难归;秋虫对户悲鸣,悲伤的叫声烘托思妇的惆怅。D.尾联照应题目,由眼前想到来年,慨叹来年春天,游子应穿上轻薄的春服,脱下破旧的冬衣。表现边塞环境的恶劣,寄托关切思念之情。2.梁书中记载,南朝文学家王融对“亭皋木叶下,陇首秋云飞”一句“见而嗟赏”,请从表现手法角度赏析其精妙之处。(6分)阅读下面这首宋词,完成下面34题。念奴娇西湖和人韵辛弃疾晚风吹雨,战新荷、声乱明珠苍璧。谁把香奁收宝镜,云锦红涵湖碧。飞鸟翻空,游鱼吹浪,惯趁笙歌席。坐中豪气,看公一饮千石。遥想处士风流,鹤随人去,老作飞仙伯。茅舍疏篱今在否,松竹已非畴昔。欲说当年,望湖楼下,水与云宽窄。醉中休问
3、,断肠桃叶消息。【注】指西湖处士林逋。他隐居西湖孤山,植梅养鹤,人称“梅妻鹤子”。桃叶:东晋书法家王献之的爱妾的名字。3.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)A.词开篇用“晚风”“新荷”点明了词人游西湖的时间是初夏的一个傍晚。B.“惯趁笙歌席”看似闲笔,其实非常重要,表现出人与自然的和谐之美。C.词的下阙想象林逋梅妻鹤子的生活,表达出词人想去隐居而不得的无奈。D.尾句照应了“看公”二句,劝友人恣意游湖,尽情饮酒,不必挂怀桃叶。4.本词与白居易的钱塘湖春行“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”都使
4、用了哪些手法来描写西湖美景?请结合诗句简要分析。(6分)阅读下面这首诗,完成后面题目。 与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。【注释】浩初上人:即浩初和尚,潭州人,当时从临贺到柳州会见作者。两诗写作之时,作者都是贬谪之身,正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史,曾任宰相的李德裕因党争在垂暮之年被弃置崖州。5、下列对本诗的理解,不正确的一项是:()A两诗都写到“望”,柳宗元“望”的是故乡,李德裕“望”的是京城,思念都很深切。B两诗都写到“山”,就手法而言,柳诗用的是比
5、喻手法,而李诗用的则是拟人手法。C柳宗元虽有友人陪伴,但身世之悲、思乡之愁没有丝毫地减弱,反而抒发得更强烈。D李德裕凭楼远眺,亲眼见到鸟儿无法飞越百匝千遭的青山,于是触景生情,悲从中来。6、柳诗的“割”字和李诗的“绕”字历来为人称道,请简要分析它们好在哪里?【答案】1.D【解析】试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。D项,“表现边塞环境的恶
6、劣”错误。“嗟矣当春服,安见御冬衣”,最后两句是思妇的内心独白:眼下已是木叶纷飞的深秋,等到裁就寒衣,寄到远在千里之外的陇首塞北,那里已是春回大地,应当穿上春装了,哪里能及时见到我寄去的御寒的冬衣呢?这一设想,不仅显示了南北两地的遥隔,而且透露出思妇对远人的体贴与关切,将捣衣的行动所包含的深情蜜意进一步表现出来了。故选D。点睛:诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔
7、高等,一般都存在明显的错误。2.想象(或虚实结合):思妇由眼前“亭皋木叶下”的深秋景象,联想起丈夫所在的陇首一带,此刻也应是秋云飘飞的时节,表达了对游子的思念之情。用典:“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”写湘君虔诚地盼望湘夫人的到来,颔联化用此典故,含蓄而生动地写出思妇在秋风起而木叶下的季节盼望游子归来的情景。对仗(或对偶):内容上,上句写南方的女子思念丈夫,下句写北方边塞的丈夫迟迟不归。词性上,“亭皋”与“陇首”相对,都是表地点的名词;“木叶”与“秋云”相对,皆为秋天的意象;“落”与“飞”则皆为动词,两词使画面具有动态美。音韵上,上下两句平仄相反。寓情于景,情景交融。选用“木叶下”“秋云飞”等具
8、有悲秋色彩的意象,生动表现了怀人的主题。【详解】试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。解答此类试题,需要规范答题:第一步,指出运用了哪种手法。第二步,分析怎样运用了这种手法。第三步,简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。运用想象手法。上句是思妇捣衣时眼中所见之景。下句是思妇心中所想之景。陇首,此处即泛指北方边塞之地。思妇由眼前“亭皋木叶下”的深秋景象,联想起丈夫所在的陇首一带,此刻也是秋云飘飞的时节了,想象中含有无限思念与体贴。用典。“亭皋”,水边平地,暗切思妇所在的江南。“木叶下”化用楚辞九歌湘夫人“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”意境,暗透思妇在秋风起而木叶下的季节盼望游人归来而
9、“目眇眇兮愁予”的情景。对仗。“秋云飞”的意象,不但明点秋令,而且象征着游子的飘荡不定(浮云常被用作游子的象喻)。这一片飘荡无依的“秋云”,什么时候才能回到自己的故乡呢?两句一南一北,一女方一男方,一实景一悬想,不但对仗工整,形象鲜明,而且由于意象富于蕴涵,能引发多方面的联想。寓情于景,情景交融。表面上看,似单纯写景,而思妇悲秋叹逝、怀念远人的感情即寓其中,意绪虽略带悲凉,而意境疏朗阔远。答案:3.C“表达词人想去隐居而不得的无奈”错误,表达词人对林逋这样的风流处士的仰慕之情。4.(6分)视听结合。本词从听觉描写雨打荷叶之声,从视觉描写碧水彩霞、飞鸟游鱼之景;白诗从听觉描写黄莺呜叫,从视觉描写
10、春水初涨,绿杨成阴之景。动静结合。本词既描写了彩霞映碧水的静景,又描写了鸟在空中飞、鱼在水里游的动景;白诗既有对西湖的水、云、杨树、白沙堤的静态描写,又有黄莺争栖、新燕啄泥的动态描写。色彩映衬,本词用红霞与碧水相映衬,白诗用绿杨与白沙堤相映衬。词句注释念奴娇:词牌名。又名“百字令”“酹江月”“大江东去”“大江西上曲”“壶中天”“无俗念”“淮甸春”等。双调一百字,前后阕各四仄韵,一韵到底。和(h):依照别人的诗词的题材或体裁作诗词。香奁(lin):古代盛梳妆用品的匣子。宝镜:借喻太阳。云锦:宋文同题守居园池横湖:“一望见荷花,天机织云锦。”苏轼和文与可洋川园池三十首横湖:“贪看翠盖拥红妆,不觉湖
11、边一夜霜。卷却天机云锦段,从教匹练写秋光。”处士:指林逋。林逋字君复,杭州钱塘人。结庐西湖之孤山,二十年足不及城市,号西湖处士。“鹤随”句:诗话总龟:“林逋隐于武林之西湖,不娶,无子。所居多植梅畜鹤。泛舟湖中,客至则放鹤致之。因谓梅妻鹤子。”宋沈括梦溪笔谈:“林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄盘旋,久之复入笼中。逋常泛小艇游西湖诸寺,有客至逋所居,则一童子出,应门延客坐,为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而归,盖常以鹤飞为验也。”飞仙:十洲记:“篷莱山周回五千里,有圆海绕山,无风而洪波百丈,不可往来,唯飞仙能到其处耳。”望湖楼:临安志:“望湖楼在钱塘门外一里,一名看经楼。乾德五年钱忠懿王建。
12、”桃叶:宋郭茂倩乐府诗集:“王献之爱妾名桃叶,尝渡此,献之作歌送之曰:桃叶复桃叶,渡江不用楫。但渡无所苦,我自迎接汝。”23念奴娇西湖和人韵约作于宋孝宗乾道六年(1170年)或七年(1171年),当时辛弃疾任司农寺主簿。此词所和何人何作未详。4整体赏析此词上片吟咏西湖美景。开头三句写雨打新荷的声音。荷而曰新,风而曰晚,点明游湖时是初夏的一个傍晚;顶风冒雨,不嫌其烦,反觉雨打新荷“声乱明珠苍避”,悦耳动听,其游兴之高可想而知。“谁把”二句写雨过天晴,红日西沉,满天云霞倒映湖中,碧水彩霞,相映成趣。“红涵湖碧”四字,色彩对比鲜明,西湖湖光山色之美便隐寓其中了。“飞鸟”三句写鱼鸟追逐游船的场景。“翻
13、”“吹”二字用得特别好。“翻”,言鸟在空中上下飞舞;“吹”谓鱼在水里游动吐泡。“惯趁空欲席”鱼鸟己习惯于逐堡歌追游人,嬉戏觅食了。这看似闲笔,其实非常重要,它不仅表现出西湖的自然美,而且表现出入与自然的和谐美。“坐中”二句上承“空歇席”写与友人豪饮。这既点出游兴之豪,又由今人之豪联想古人之逸,自然地过渡到下片对林逋的回忆。词的下片缅怀西湖名士。林逋少孤力学,刻志不仕,结庐西湖孤山,不娶,无子,所居多植梅蓄鹤,有“鹤妻梅子”之称,其咏梅诗尤负盛名。“遥想”三句,描述的就是林逋的这段生活。“遥想”二字和苏轼念奴娇赤壁怀古过片用“遥想”一样,可以说是思接千载,有力地振起了全词。彭孙遹金粟词话说:“林
14、处士鹤妻梅子,可称千古高风矣。”这也许就是此词所说“处士风流”的含义。“鹤随人去,已作飞仙伯”,是说林逋死后,不仅上升仙界,而且成为飞仙之长,这和称李白为谪仙人,说石曼卿死后成仙主芙蓉城一样,说明其人不凡。林逋是这样一个风流人物,总会让人怀念林逋。“茅舍”二句写林逋故居己不可见,松竹也非畴昔可比,表现了一种人去楼空之感。“欲说”三句宕开一笔,写云与水。和上片“云锦红涵湖碧”相照应,谓人已不见,物也不存,只有闲话当年望湖楼下,云水忽上忽下,变幻不定的情景了。“醉中”二句收合并映带“看公”二句,意谓尽情饮酒,恣意游湖,不必去想桃根桃叶的故事,并以桃叶反衬林逋,缴足了“遥想处士风流”之意。12答案5
15、、D解析5试题分析:D项,李德裕诗没有说亲眼见到鸟儿无法飞越百匝千遭的青山,只是说鸟儿飞到帝京也要半年时间,言路途之远,属于解读错误。考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。6、“割”意思是割断、割裂,说海边的群山像锋利的剑刃一样将自己的愁肠割断,形象地描绘出作者的贬谪之痛和思乡之愁;“绕”意思是围绕、环绕,说青山将崖州城层层围住,使得诗人无法从此处脱身,象征性地写出自己政治上的困境。6试题分析:这是一道炼字题,炼字类题目一般从以下几方面着手:该字的字典义+临时语境义,该字使用的表达技巧+表达效果,该字所传递的作者的情感、态度。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
16、能力层级为鉴赏评价D。补充练习(1)柳诗后两句独具艺术魅力,请做简析。(2)两诗都写到了“山”。诗人借此抒发了怎样的思想感情?答案:(1)两句运用奇特的想象(虚写)与夸张的手法(2分),诗人想象如果把自己的愁肠割成千万份,把自己的身子化成千万份的话,当随风飘落在山峰上的时候仍然注视着一个地方-故乡(1分)淋漓尽致地抒发了诗人的思乡之情,同时把诗人埋藏在心底的被贬远离家乡的抑郁之情,不可遏止地倾吐出来(2分)(2)两诗都写到了“山”李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉沉悲凉的情感柳诗曰“尖山似剑”,答案:柳诗日“尖山似剑”,表达
17、的是在草木变衰的秋天,思念家国愁肠如割的痛楚诗人在运用比喻手法的基础上展开想象,直接抒发了奔进而出的强烈感情(意对即可)作品赏析:与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元这首诗,通过奇异的想象,独特的艺术构思,把埋藏在心底的郁抑之情,不可遏止地尽量倾吐了出来;它的抒情方式,是属于严羽沧浪诗话里所说的“沈著痛快”一类诗题标明“寄京华亲故”“望故乡”而“寄京华亲故”,意在诉说自己惨苦的心情、迫切的归思,希望在朝旧交能够一为援手,使他得以孤死首丘,不至葬身瘴疠之地诗的第一句是写登览所见的景色,广西独特的风光之一是奇特突兀的山峰苏轼说:“仆自东武适文登,并行数日道旁诸峰,真如剑铓诵子厚诗,知海山多奇峰也”(东
18、坡题跋书柳子厚诗)可见“海畔尖山似剑芒”,首先是写实,是贴切的形容不仅仅是形容,同时又是引起下句奇特的联想的巧妙的设喻剑芒似的尖山,这一惊心动魄的形象,对荒远之地的逐客,真有刺人心肠的感觉自永贞革新失败,“二王八司马事件”接踵而来,革新运动的骨干均被贬在边远之地十年后,这批人有的已死贬所除一人先行起用,余下四人与柳宗元被例召回京,又被复出为边远地区刺史残酷的政治迫害,边地环境的荒远险恶,使他有“一身去国六千里,万死投荒十二年”(别舍弟宗一)的感喟虽然回不到京国,不由他不想念它和那里的亲友他曾写过“岭树重遮千里目,江流曲似九回肠”(登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史)的诗句,这与此诗的“海畔尖山似剑芒
19、,秋来处处割愁肠”都是触景生情,因景托喻,有异曲同工之妙“割愁肠”一语,是根据“似剑芒”的比喻而来,由山形产生的联想三、四句则由“尖山”进一步生出一个离奇的想象前面已谈到,广西的山水别具风格,多山峰;山峰又多拔地而起,不相联属韩愈诗云“山如碧玉簪”即由山形设喻登高远望时,无数山峰就像无数巨大的石人,伫立凝望远方由于主观感情的强烈作用,在诗人眼中,这每一个山峰都是他自己的化身(“散向”一作“散作”亦通)又使他感到自己只有一双眼睛眺望京国与故乡,是不能表达内心渴望于万一,而这成千的山峰,山山都可远望故乡,于是他突生奇想,希望得到一个分身法,将一身化作万万千千身,每个峰头站上一个,庶几可以表达出强烈
20、的心愿这个想象非常奇妙,它不但准确传达了诗人的眷念故乡亲友的真挚感情,而且不落窠臼它虽然离奇,却又是从实感中产生,有真实生活基础,不是凭空构想,所以读来感人此诗与登柳州城楼寄漳汀封连四州一样,都是寄怀之作,通过登临所见,触景伤情,抒发怀念友人和故乡之情,只是在表现形式和手法上有所不同登柳州城楼寄漳汀封连四州是七律,诗中托景抒怀,曲折传情,意在言外这首诗是七绝,诗中熔情入景,用浅显的语言来描写内心中隐情,表现得鲜明突出二诗异曲同工,各臻其妙这首诗中诗人跳动飞溅的情感波澜无法抑制,恰如“山洪陡发,瀑布奔流”,奔迸而出,因而产生了强烈的艺术感染力登崖州城作这首诗,同柳宗元的与浩初上人同看山寄京华亲故
21、颇有相似之处:都是篇幅短小的七言绝句,作者都是迁谪失意的人,写的同样是以山作为描写的背景然而,它们所反映的诗人的心情却不同,表现手法及其意境、风格也是迥然各别的作为身系安危的重臣元老李德裕,即使处于炎海穷边之地,他那眷怀故国之情,仍然锲而不舍他登临北睇,主要不是为了怀念乡土,而是出于政治的向往与感伤“独上高楼望帝京”,诗一开头,这种心情便昭然若揭;因而全诗所抒之情,和柳诗之“望故乡”是有所区别的“鸟飞犹是半年程”,极言去京遥远这种艺术上的夸张,其中含有浓厚的抒情因素这里,深深透露了依恋君国之情,和屈原在哀郢里说的“哀故都之日远”,同一用意再说,虽然同在迁谪之中,李德裕的处境和柳宗元也是不相同的
22、柳宗元之在柳州,毕竟还是一个地区的行政长官,只不过因为他曾经是王叔文的党羽,弃置边陲,不加重用而已他思归不得,但北归的这种可能性还是有的;否则他就不会乞援于“京华亲故”了而李德裕之在崖州,则是白敏中、令狐绹等人必欲置之死地而后快所采取的一个决定性的步骤在残酷无情的派系斗争中,他是失败一方的首领那时,他已落入政敌所布置的弥天罗网之中历史的经验,现实的遭遇,使他清醒地意识到自己必然会贬死在这南荒之地,断无生还之理沉重的阴影压在他的心头,于是在登临看山时,着眼点便在于山的重叠阻深“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城”这“百匝千遭”的绕郡群山,正成为四面环伺、重重包围的敌对势力的象征人到极端困难、极端危险
23、的时刻,由于一切希望已经断绝,对可能发生的任何不幸,思想上都有了准备,心情往往反而会平静下来不诅咒这可恶的穷山僻岭,不说人被山所阻隔,却说“山欲留人”,正是“事到艰难意转平”的变态心理的反映诗中只说“望帝京”,只说这“望帝京”的“高楼”远在群山环绕的天涯海角,通篇到底,并没有抒写政治的愤慨,迁谪的哀愁,语气是优游不迫,舒缓而宁静的然而正是在这优游不迫、舒缓宁静的语气之中,包孕着无限的忧郁与感伤它的情调是深沉而悲凉的点评文学作品的表达技巧有三个层面的内容:(一) 、修辞方法:比喻、拟人、设问、 反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;(二) 、表达方式及表现手法: 1表达方式: 记叙、议论、描写、抒情诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表 现,我们要了解一些常见的艺术手法诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方 式,这其中描写、抒情是考查的重点抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景 抒情、托物言志,情景交融)描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结 合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等2表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、 象征联想等(三) 、篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总 分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等
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