2020年高考语文二轮文言文专题复习--《五代史 李琪传》专练.doc
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1、五代史 李琪传专练李琪,字台秀,五代祖憕,天宝末,礼部尚书、东部留守.安禄山陷东都,遇害,累赠太尉,谥曰忠懿.憕孙寀,元和朝,位至给事中。寀子敬方,文宗朝,诚议大夫。敬方子縠,广明中,为晋公王铎都统判官,以收复功为谏议大夫。琪即縠之子也,年十三,词賦诗颂,大为王铎所知,然亦疑其假手。一日,铎召縠宴于公署,密遣人以汉祖得三杰赋题就其第试之,琪援笔立成。赋尾云:“得士则昌,非贤罔共,宜哉项氏之败亡,一范增而不能用。”铎览而骇之,曰:“此儿大器也,将擅文价。”昭宗时,李谿父子以文学知名。琪年十八,袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异,倒屣迎门,谓琪曰:“余尝患近年文士辞赋,皆数句之后,未见赋题,吾子入句见题,偶
2、属典丽,吁!可畏也。”琪由是益知名,举进士第。天复初,应博学弘词,居第四等,授武功县尉,辟转运巡官,迁左拾遣、殿中侍御史。自琪为谏官宪职,凡时政有所不便,必封章论列,文章秀丽,览之者忘倦。庄宗入汴,素闻琪名,因欲大任。同光初,历太常卿、吏部尚书。三年秋,天下大水,国计不充,庄宗诏百僚许上封事,陈经国之要。琪因上疏曰:臣闻王者富有兆民,深居九重,所重患者,百姓凋耗而不知,四海困穷而莫救,下情不得上达,群臣不敢指言。今陛下以水潦之灾军食乏阙焦劳罪己迫切疚怀避正殿以责躬访多士而求理则何思而不获,何议而不臧?庄宗深重之,寻命为国计使,垂为辅相,俄遇萧墙之难而止。琪虽博学多才,拙于遵养时晦,动而见排,由
3、己不能镇靖也。以太子太傅致仕。长兴中,卒于福善里第,时年六十。(节选自五代史卷五十八列传十)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获B.今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责/躬访多士而求/理则何思而不获C.今陛下以水潦之灾/军食乏阙/焦劳罪己/迫切疚怀/避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获D.今陛下以水潦之灾军/食乏阙焦/劳罪己迫切/疚怀避正殿以责躬/访多士而求理/则何思而不获2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A赠,古代皇帝为已死官员加封
4、官爵称号。清史稿岳起传:“帝深惜之,赠太子少保。”B辟,征召。由中央官署征聘,然后向上举荐,任以官职。文中含义为“任命官职”。C同光,与文中“天复”都是用以纪年的年号,古代帝王“改元称帝”,都有独立的年号。D致仕,交还官职,即退休,与张衡传“上书乞骸骨”中“乞骸骨”之义略有不同。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A李琪簪缨世胄,算得上几世之泽。先祖中有多人曾担任不同朝代的显要官职,有的忠烈垂范,有的功勋卓著。B李琪博学多才,堪称文坛俊杰。他十三岁就因辞賦为晋公所知,在晋公偷偷测试他时,以文思才学令其大为称赞。C李琪辞无所假,可谓远近知名。李谿忧虑当时文人辞賦不能及时体现主
5、题,赞赏李琪文章典雅,李琪因此更加闻名。D李琪擅长政论,仕途却最终受挫。庄宗欣赏他的奏书言策,任命其为国计使,后又直升辅相,不久因祸起萧墙而停职。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)琪年十八,袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异,倒屣迎门。(2)琪虽博学多才,拙于遵养时晦,动而见排,由己不能镇靖也。1.C【解题思路】本题考查文言断句的能力。“军食”为固定短语,中间不应断开,排除B、D两项;“避正殿以责躬”“访多士而求理”句式结构相同,中间断开,排除A项,故选C项。2.C【解题思路】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。对于文化常识类题目,必须有一定的知识储备才能完成,有时也可根据文
6、本意思推断。“都有独立的年号”说法错误,有些帝王用的是前朝的年号。【知识拓展】本篇文言文文化常识较多,如丰富的官称:尚书、留守、给事中等;授职用语:赠、授、辟、命等;官职变动语:迁、致仕。此外,博学弘词作为选官制度,也可延伸了解。3.D【解题思路】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。“直升辅相”错误,原文中说李琪“垂为辅相”,是说将要任命李琪为辅相。4.(1)李琪十八岁时,带着一篇赋去拜访李谿。李谿看完赋文大为惊异,倒穿着鞋子出门迎接。(“袖”“谒”“倒屣”各1分,句意2分)(2)李琪虽然知识渊博,才华横溢,(但)在韬光养晦上显得笨拙,一有动议就被排斥,通过自己不能使事态安定。(状语后置
7、句“拙于遵养时晦”、被动句“见排”、“镇靖”联系历史术语“绥靖”各1分,句意2分)参考译文李琪,字台秀。五代祖李憕,天宝末年,担任礼部尚书、东部留守。安禄山攻陷东都,(李憕)遇害,多次赠封至太尉,谥号忠懿。李憕孙子李寀,元和年间,做官到给事中。李寀儿子李敬方,文宗在位期间,(封为)谏议大夫。李敬方儿子李縠,广明中期,任晋公王铎的都统判官,因为收复失地的功绩被封为谏议大夫。李琪就是李縠的儿子,十三岁时,所作的词赋诗颂,大为王铎赞赏,但(王铎)也疑心是有人替他写的。一天,王铎召李縠到公署喝酒,暗地派人以汉祖得三杰赋为题目到李家测试李琪,李琪执笔立刻写成。赋的结尾说:“得到贤士就昌盛,不贤就无人共事
8、。项氏的败亡是很自然的,连一个范增都不能使用。”王铎看后(觉得)很惊异,说:“这孩子是会成大器的,将来一定在文坛称雄。”昭宗时,李谿父子因文学而出名。李琪十八岁时,带着一篇赋去拜访李谿。李谿看完赋文大为惊异,倒穿着鞋子出门迎接,对李琪说:“我曾经忧虑近年来文人的辞赋,都是在几句之后还不见主题。你入句就见主题,对偶典雅华丽,啊!真可畏呀。”李琪因此更加出名,考上了进士。天复初年,应考博学弘词科,位居第四等次,被授任武功县尉,又任转运巡官,升任左拾遗、殿中侍御史。自从李琪当了谏官,凡是时政有不当之处,必定会写奏章评论,文章秀丽,看的人都会忘却疲倦。庄宗进入汴京,一向听说李琪的名声,于是想委以重任。
9、同光初年,历任太常卿、吏部尚书。同光三年秋天,国家发洪水,京城国库空虚,庄宗下诏要官员们上书,陈述治国的策略。李琪于是上书说:我听说国君广有万民,深居九重宫阙,特别担心的事情,是百姓凋零却不知晓,天下困窘却不能救助,下面的情形不能上达天听,大臣不敢指责谏言。如今陛下您因为水灾,军粮缺乏,内心焦虑,归罪自己,心情迫切,内疚不已,避开议事的正殿来自责,寻访士人来求策,那么什么担心会没有收获,什么议论不能彰明?庄宗很重视他(的建议),不久任命(李琪)为国计使,又将要任命(他)为宰相,不久因内乱而作罢。李琪虽然知识渊博,才华横溢,(但)在韬光养晦上显得笨拙,一有动议就被排斥,通过自己不能使事态安定。在
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