人教版高二物理选修3-1 1.2《库仑定律》教学案 无答案.doc
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1、 课时29 库仑定律学习目标: 1.明确点电荷是个理想化模型,知道带电体简化为点电荷的条件 2.理解库仑定律的内容及公式, 会用库仑定律进行有关的计算.3.了解库仑扭秤实验学习重、难点: 会用库仑定律进行有关的计算. 学 习 内 容教师复备(学生笔记)活动一:点电荷(阅读课本P6上部分完成下列问题):1定义:当带电体间的距离比它们自身的大小_,以致带电体的_、_及_对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看做_2点电荷是_的物理模型,只有电荷量,没有大小、形状,类似于力学中的质点,实际_(填“存在”或“不存在”)训练1关于点电荷,下列说法中正确的是()A真正的点电荷是不存在的 B
2、点电荷是一种理想化的模型C足够小的带电体一定可以视为点电荷D大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体可以视为点电荷归纳总结:(1)一个带电体能否看做点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定.(2)点电荷的电荷量可能较大也可能较小,但一定是元电荷的整数倍.活动二:库仑定律和库仑的实验(阅读课本P6下部分完成下列问题):1内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成_,与它们的距离的_成反比,作用力的方向在_2公式:F_,其中k_ Nm2/C2,叫做静电力常量3适用条件:(1)_;(2)_(3) 4库仑的实验(1)库仑扭秤实验是通过悬丝_比较静电力F的大小实验结
3、果发现静电力F与距离r的_成反比(2)库仑在实验中为研究F与q的关系,采用的是用两个_的金属小球_后电荷量_的方法,发现F与q1和q2的_成正比5静电力的确定(1)大小计算:利用库仑定律计算静电力时不必将表示电性的正、负号代入公式,只代入q1和q2的绝对值即可(2)方向判断:利用同种电荷相互_、异种电荷相互_来判断训练2两个放在绝缘架上的相同金属球,相距d,球的半径比d小得多,分别带q和3q的同种电荷,相互斥力为3F,现将这两个金属球接触,然后分开,仍放回原处,则它们的相互斥力将变为( )A0 BF C3F D4F归纳总结(1)库仑定律只适用于真空中点电荷之间的相互作用,一般没有特殊说明的情况
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