人教版二年级下册数学教案.doc
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1、人教版二年级下册数学教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是本站为大家整理的人教版二年级下册数学教案供大家参考。人教版二年级下册数学教案教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据掌握统计数据的记录方法并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题使学生了解统计的意义和作用初步了解统计的基本思想方法认识统计的作用和意义逐步形成统计观念进而养成尊重事实、用数据说话的态度。学情分析上
2、学期学生已经学习了比较、分类能正确地进行计数所以填写统计表时不会感到太困难其关键在于引导学生学会收集信息整理数据根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验能利用统计图表中的数据作出简单的分析能和同伴交流自己的想法体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景激发了学生的学习兴趣。如学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等同时渗透一些生活基本常识使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时教师要注意让学生经历统计活动的全过程要鼓励学生参与到活动之中在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力并加强与同伴的合作与交流。教学目标知识技能
3、:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程能利用统计表的数据提出问题并回答问题。数学思考:了解统计的意义学会用简单的方法收集和整理数据。问题解决:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能够进行简单的分析。情感态度:通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生的学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神。教学重点:使学生初步认识简单的统计过程能根据统计表中的数据提出问题、回答问题同时能够进行简单的分析。教学难点:使学生亲历统计的过程在统计中发展数学思考提高学生解决问题的能力。教学目标:1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程了解统计的意义。2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题同时能够进
4、行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点:使学生初步认识简单的统计过程能根据统计表中的数据提出问题、回答问题同时能够进行简单的分析。教学难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。教法:谈话、指导相结合法引导学生通过对情境问题的探讨师生互动在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。教学过程:一、情境引入教师引导提问:同学们你们入学都要穿上我们学校的校服你们喜欢我们校服的颜色吗?(指名35个学生说一说)。师:有的'同学喜欢这个颜色有的同学不喜欢如果我们学校要给一年级的新生订做校服有下面4种颜色请你们当参谋给服装厂建议
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- 人教版二 年级 下册 数学教案
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