大班语言落叶教案.doc
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1、大班语言落叶教案为了让幼儿感受树叶飘落的意境体验儿歌语言的趣味性。本站的wtt特意为大家整理了“托班语言教案:落叶飘飘”欢迎阅读。托班语言教案:落叶飘飘【活动目标】1、能用自己的语言说出树叶的部分特征并模仿儿歌中的语言进行表达。(重点)2、尝试边做动作边说儿歌。(难点)【活动准备】教具准备:落叶若干大树三棵。经验准备:幼儿和家长一起搜集各种落叶并把落叶带到幼儿园。【活动过程】一、情境“树叶小路”导入直观的让幼儿观察树叶从而激发幼儿表达的欲望师:秋天到了风婆婆把落叶吹到了托一班。看小路上落满的树叶你看到了什么样的树叶?(幼儿自由表达。)小结:秋天到了天气凉了许多树叶渐渐变成黄色然后飘落下来。二、
2、情境“林中漫步”感受树叶飘落的意境使幼儿初步熟悉儿歌内容1、寻找落叶感受树叶飘落的意境。师:听风婆婆在邀请我们到树林中去欣赏落叶呢让我们一起跟着风婆婆的歌声出发吧!(教师示意幼儿跟着教师走进“树林”等幼儿走进“树林”后教师有感情的朗诵儿歌。)2、倾听风婆婆的儿歌幼儿初步熟悉儿歌。师:风婆婆的儿歌里说到了什么?(幼儿自由表达教师引导幼儿用儿歌中的语言进行表达。)师:让我们一起和风婆婆唱着儿歌前进吧!(教师利用留白的形式引导幼儿跟随教师说儿歌。)三、情境游戏“树叶飘飘”幼儿尝试边做动作边说儿歌师:现在让我们变成小树叶一片一片往下飘飘到地上睡个觉吧!【活动延伸】游戏区“树叶飘飘”。附儿歌飘到地上睡个
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