2022年小学数学教研活动总结 .pdf
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1、小学数学教研活动总结一学期即将过去, 回顾几个月所走过的足迹, 我校教研组在中心校小教部的宏观指引下, 在校领导的正确组织下, 在各位老师的大力合作下,我们围绕“创设有效情境导入新课的策略”这一主题进行了一学期的教研活动。 我们从内心体会到课堂教学要体现 “引人入胜”的艺术魅力 , 必须从导入教学开始。著名老教师徐康赢说:“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。”高超的教学导入艺术,是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙,它可以起到先声夺人、 引人入胜的效果,为整堂课的进行做好铺垫。 因此在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效情境
2、导入新课的方法,我们以提高教育教学质量为根本,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。李敬敬这节新授课体现了临沂市新教学学策略,对于一位新教师来说已经是很不容易了,当然提升的空间很大。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 小学数学教研活动总结通过扎实的教研活动, 圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾一下我们的活动过程和总结一下我们的研究成果。一、抓常规工作的落实,每位教师
3、心中有教研良好的开端是成功的一半,这一学期我们根据学校的教研主题,认真学习其精神, 制定符合我校实际情况的教研计划,并通过教研日历的形式将计划细分, 做到人人了解工作计划, 个个知道自己常规工作。课堂是老师的立身之地, 是教学的主战场, 是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作,是每一位数学教师的份内之事,我们要求每一位老师认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其注重备课、上课、反思三环节。1、以本为本,深入钻研教材。每一节课要精心备课, 确定每一课时的教学目标, 重、难、疑点,精心地构思教学的五个环节。 把培养学生的能力作为主要目的,选择有效情境
4、导入新课,让孩子上课伊始就走进数学,做到“一石激起千层浪”。2、以学生为本,培养学生的能力课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,数学教学要求紧密联系学生的生活实际, 从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境, 为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。 学习应与一定的情境相联系, 在实际情境下进行教学,可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识,这样获取的新知识,不但便于保持,而且容易进入迁移创新的情境中去。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -
5、- - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 提倡老师在教学中运用绿色语言, 让学生在温和、宁静的情感中学习,使学生喜欢上数学。3、课后反思,受益无穷每一节课后或者每一次听课之后,要有一个交流反思的时间。 这有时比上一堂课带给教师的感受更多,我们教研组在这一点上做得很好,每一次活动之后, 在校领导的带领下各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思, 写好听课反思, 我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。4、共同合作,集思广益一、新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课,重点研究创设情
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