2022年长城教学设计 .pdf
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1、长城教学设计夏敏莉教学目标:1认识 8 个生字,会写 13 个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,感受长城的雄伟气势。3了解长城高大坚固、 气势雄伟等特点, 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。4激起民族自豪感,产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重难点:在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城的雄伟气势,体会作者表达的思想感情。教学过程:一、板书课题,导入新课。今天这节课,老师要和大家一起走近长城,了解长城,一起去感受、去理解、 去赞美长城 (板书课题),齐读课题长城。二、检查预习,初读感
2、知。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 1、生自由读课文2、认读词语。重点指导“血”的读音。学写“旋”字。3、用一个词来说说长城给你留下的印象。 4、用课文中的一句话来概括长城,你觉得应该选哪一句?这样气魄雄伟的工程, 在世界历史上是一个伟大的奇迹。(中心句)三、合作探究,细读品味。为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢?请在文中画出相关的段落或句子, 在旁边做上简单的批注。 小组交流汇报。1、交流第一段。“远看
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- 2022年长城教学设计 2022 年长 教学 设计
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