九年级物理全册18.3节测量小灯泡的电功率习题2新版新人教版.doc
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1、18.3测量小灯泡的电功率 一选择题1如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电压表有明显示数,电流表示数为零,若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处,则下列判断正确的是()A变阻器R短路B变阻器R断路C灯L短路D灯L断路2将两只电压表按图所示电路连接。“探究电功率与电压的关系”,下列说法错误的是()A小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断B选用的两只小灯泡规格必须相同C将小灯泡串联是为了控制通过灯泡的电流相同D将其中一只电压表移接到电源两端也可以完成实验3在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察()A电压表的示数B变阻器滑片的位置C
2、灯泡的发光情况D电流表的示数4在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压。其原因可能是下述的哪一种?()A电压表的量程太大B电流表的量程太大C电源电压太低D变阻器的电阻太大5在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的是()ABCD6如图所示为“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验电路,如果小明同学在连接该电路时误将电流表和电压表的位置互换了,则闭合开关后将出现的情况是()A电压表、电流表均无示数,灯泡不亮B电压表有示数,电流表无示数,灯泡不亮C电压表
3、、电流表均有示数,灯泡不亮D电压表无示数,电流表有示数,灯泡亮7如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率,那么两个电表的量程最好选用()A电压表选“015V”,电流表选“03A”B电压表选“015V”,电流表选“00.6A”C电压表选“03V”,电流表选“03A”D电压表选“03V”,电流表选“00.6A”8李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化
4、)()AR1R2,P1P2BR1R2,P1P2CR1R2,P1P2DR1R2,P1P2二填空题9在“测定小灯泡功率实验”中,小灯泡标有“2.5V 3W”的字样。请回答下列问题:(1)应至少进行 次实验;(2)每次实验时,应使电压表的示数分别为 , , 。10小明同学把两个额定电压相同的小灯泡串联在电路中,如图所示,他发现L1比L2亮,于是他认为L1的额定功率比L2的大。请你设计一个实验,证明他这种说法是否正确。(设灯丝电阻不变)(1)在如图所示的器材基础上,要完成实验,还需要的器材有 。(2)简述实验操作步骤 。(3)分析与结论 。11在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们猜想:电功率
5、跟电压和电流有关。其中一个实验小组的同学设计了实验以验证电功率跟电流的关系:(1)他们需要的实验器材有:电源、导线、开关及保护电路的滑动变阻器外,还需要 ;(2)请你在方框图中画出他们设计的实验电路;(3)该实验收集的数据是 ;(4)你是通过观察 来判断灯泡的功率大小。12在测定小灯泡电功率的实验中:(1)电源电压要 小灯泡的额定电压,串联一个滑动变阻器是为了 ;(2)闭合开关前,滑动变阻器应放在 位置上,这样做的好处是 ;(3)为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率,除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外,还应在下列器材中选用 。A三节干电池; B三节蓄电池; C两节干电
6、池; D两节蓄电池。13在“测定小灯泡的电功率”实验中,连接了如图所示的电路。当闭合开关S后,若发现:(1)灯泡发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则故障原因是 ;(2)灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因是 ;(3)灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变,故障原因是 。14实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,某同学按照如图(a)所示的电路图,将实物连接成如图(b)所示的实验电路。(1)请指出图(b)中的连线错误,并将错误之处写在下面的横线上。 ; ; 。(2)排除了故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2V时,电流表示数如图
7、(c)所示,此时通过小灯泡的电流为 A,小灯泡的实际功率为 W。15在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡额定电压为3.8V,灯丝电阻约为8,则电流表(0.6A、3A)应选用的量程为 。电压表(3V、15V)应选用的量程为 。某同学在连接好电路并检查无误后,闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片调到 值(变阻器与灯串联);要测定小灯泡的额定功率,必须使小灯泡两端电压为 V,并测出通过小灯泡的电流值。三实验探究题16某同学为测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,连接了如图甲所示的部分电路。请按要求完成下列问题:(1)请添加一条导线将图甲中的实物图连接完整。(2)在连接电路时,开
8、关应处于断开状态,连好电路后开始实验,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 端(选填“A”或“B”)。(3)闭合开关后,他发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则可能是A滑动变阻器发生断路B小灯泡发生断路C小灯泡发生了短路D滑动变阻器发生短路(4)实验过程中,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,电流表的示数为 A,则小灯泡的额定功率P W。17为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10,电源电压6V,可供选用的滑动变阻器有“10 1A”的R1和“20 1A”的R2。(1)为了完成实验,你
9、认为应该选用的滑动变阻器是 。(选填“R1”或“R2”)(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮)(3)当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从“015V”量程的刻度线看出指针停在10V处,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 移(选填“左”或“右”)直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。(4)根据收集到的实验数据,同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,你认为其主要原因是 。18小明想知道灯的亮暗程度与什么
10、因素有关,他找来了阻值约为10,额定电压是2.5V的灯L,接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图电路图进行探究。(1)小明同学按电路图连接了实物,将小明未完成的连线接上,并能实现滑片P向左移时灯变亮。(2)小明同学进行了实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使灯L发光,测出灯L的相关物理量,并在实验表格中记录数据和现象。根据实验表格,可以得出结论: 。(3)在交流讨论中,小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处,请指出: 。序号电压 U(V)电流 I(A)灯 L 亮度实际电功率 P(W)电功率平均值(W)12.200.28较暗0.620.7622
11、.500.30正常发光0.7532.800.32较亮0.90参考答案一选择题1解:由图可知,灯泡和滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量灯泡两端的电压;当闭合开关时,小灯泡不发光,电流表无示数,说明电路是断路;而电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的,且故障只出现在变阻器R和灯L中的一处,所以故障是与电压表并联的灯泡断路。故选:D。2解:A、灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,所以小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断,故A正确;B、探究电功率与电压的关系时,应控制电流相等,而两灯的电压不同,由欧姆定律可知两灯的电阻应不同,即两只小灯泡的规格不同,故B错误;C、将小灯泡串联是为
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