2021_2021学年八年级物理上册1.2乐音的特征期末复习高频易错题汇编含解析新版苏科版.docx
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1、1.2 乐音的特征高频易错题汇编一选择题(共10小题)1“女高音歌唱家”中的“高音”是指()A音调高B响度大C音调低D音色好解:此题中“女高音歌唱家”中的“高音”是指声音的尖锐程度,即声音的高低,故指的是音调;故选:A。总结:声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同。2下列说法不正确的是()A女生的音调都是一样的B光在真空中能传播C我们能凭声音分辨吉他和古筝,是因为音色不同D声音是由物体的振动产生的解:A、女生的音调不一定都一样;有的音调高,有的音调低;故A的说法不正确;B、光能够在真空中传播,传播速度为:3108m/s;故B的说法正确;C
2、、能凭声音分辨吉他和古筝,是因为他们的音色不同;故C的说法正确;C、物体的振动产生声音;故声音是由物体的振动产生;故D的说法正确;故选:A。总结:此题考查声的综合知识和光的传播;明确声音的产生、区分声音的三个特征、光的传播;可解答此题。3如图所示,湘西苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产,该舞是围绕“苗鼓”展开,从物理学的知识看,下列说法正确的是()A鼓手敲击鼓的频率越大,鼓声响度越大B有经验的人听下鼓声,就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓,是因鼓的音色不同C敲鼓的力量越大,鼓声的音调越高D距离鼓面越远,听到的鼓声频率越低解:A、鼓手敲击鼓的频率越大,鼓声的音调越高,而不是响度越大,故A错误;B
3、、人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音,所以有经验的人听下鼓声,就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓,故B正确;C、敲鼓的力量越大,振幅越大,响度越大,故C错误;D、距离鼓面越远,听到的鼓声响度越小,故D错误。故选:B。总结:本题考查了声音的相关知识,属于基础知识的考查,具有一定的综合性,属于易错题。4二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前,演员经常要调节弦的松紧程度,其目的是调节弦发声时的()A响度B音色C音调D振幅解:(1)演员经常调节弦的松紧,弦的松紧程度决定着振动的频率,频率决定声音的音调。(2)用力大小能改变弦偏离原位置的大小,能改变振幅,能改变响度。(3)音色的影响因素是材料和结构
4、,改变松紧时,没有改变弦的材料和结构,没有改变音色。故选:C。总结:(1)掌握声音的三个特性,三个特性的影响因素。(2)音调和响度容易混淆,注意区分。(3)掌握管乐、弦乐、打击乐的音调的影响因素,如何改变它们的音调和响度。5学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语,这是提醒同学们要控制声音的()A响度B音调C音色D频率解:学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语,这是在提醒我们要控制声音的大小,即控制响度,故A正确、BCD错误。故选:A。总结:声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同。6老师鼓励你要大声发言,这是提高声音的()A响度B频率C音调D音
5、色解:老师鼓励你要大声发言,这是提高声音的响度。故BCD错误、A正确。故选:A。总结:区分声音的三个特征,是解答此题的关键。7石岐中学“第三套全国中学生广播体操舞动青春现在开始”,操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同,这主要是因为响度跟()A发声体的振幅有关B距离发声体的远近有关C发声体的振动频率有关D发声体的材料、结构有关解:影响声音的响度是由发声体的振幅和到人耳的距离共同决定的;振幅越大,距离越近,响度越大。由于发声体相同,故振幅相同,而操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同的主要因素是距发声体的远近不同。故选:B。总结:解决此类问题要结合影响声音的响度的因素进行分析解答。正确区
6、分声音的音调、响度和音色是解决此题的关键。8用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉,所产生的声音将有不同的()A频率B音调C音色D响度解:轻敲音叉振幅小,重敲音叉振幅大,而响度和振幅有关,振幅越大响度就越大,所以两次发出的声音的响度不同;故选:D。总结:知道声音的三个特性是解决该题的关键。9音乐会上,观众能区别不同的乐器发出的声音,主要是根据它们不同的()A响度B音色C音调D三者都有解:观众能区别不同的乐器发出的声音,主要是根据它们不同的音色。故ACD错误,B正确。故选:B。总结:准确区分声音的三个特征,是解答此题的关键。10微信声音锁可以用来快速地解锁微信。设置声音锁时需要读一串数字以便识别录入者
7、的“声纹”。设置好以后,就可以根据“声纹”来登录,便捷易操作。这里的“声纹”主要记录的是人说话的()A音调B音色C响度D三者都有解:设置声音锁时需要读一串数字以便识别录入者的“声纹”。设置好以后,就可以根据“声纹”来登录,便捷易操作。这里的“声纹”主要记录的是人说话的音色,故ACD错误,B正确。故选:B。总结:区分声音的三个特征,是解答此题的关键。二填空题(共5小题)11奥地利科学家多普勒于1843年首先提出了“多普勒效应”,这一原理应用于声学中可概括为:声源靠近观察者相对运动时,观察者接收到声波的频率会变快,反之则会变慢。国庆节期间晓峰同学在外出游玩时,听到驶向自己的车辆在鸣笛时与平时听到的
8、声音相比,音调会变高(选填“变高”或“变低”)。解:因为声源靠近观察者相对运动时,观察者接收到声波的频率会变快,反之则会变慢。故学生听到驶向自己的车辆在鸣笛时与平时听到的声音相比,音调会变高。故答案为:变高。总结:深入理解影响音调的因素,可解答此题。12苍蝇每分钟振动翅膀24000次,山蜂每小时振动翅膀720000次,蜜蜂在空中飞行时每秒振动翅膀440次。那么,它们振动翅膀发出的声音,音调最高的是蜜蜂,音调最低的是山蜂。解:苍蝇每60s翅膀振动24000次,苍蝇翅膀1s振动400次,山蜂每3600s翅膀振动720000次,故其翅膀1s振动200次,蜜蜂每秒翅膀振动440次,故蜜蜂翅膀1s振动4
9、40次,故音调最高的是蜜蜂,音调最低的是山蜂。故答案为:蜜蜂;山蜂。总结:本题考查学生对影响音调的影响因素和频率的概念,是一道基础题。13医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病,听诊器能减少声音的分散,使传入人耳的声音响度增大。(选填:“音调”、“音色”或“响度”)解:听诊器的前端是一个面积较大的膜腔,被体检者体内的声波振动后,听诊器内的密闭气体随之振动,传到耳塞的一端,由于腔道狭窄,气体的振幅就比前端大很多,医生听到的声音就大了很多。故答案为:响度。总结:注意区别音调、响度和音色。一般很容易混淆的是音调和响度,可从音调和响度的概念,以及生活中的事例去分析判断。再有音调是用高低来描述,响
10、度是用大小来描述。14如图所示,用手拨动塑料尺,会听到振动发出的声音。塑料尺振幅越大,声音的响度越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调发生改变。(选填“音调”、“响度”或“音色”)解:用手拨动塑料尺,塑料尺振动发出声音;用的力越大时,塑料尺振动的幅度越大,响度就越大;改变塑料尺伸出桌面的长度时,会使塑料尺振动的快慢不同,即振动的频率不同,则声音的音调将不同。故答案为:响度;音调。总结:掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键。15智能手机有一个功能叫“智慧语音”,它可以通过识别声音实现对手机解锁,该系统主要是根据声音的音色(选填“音调”、“音色”或“响度”
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