2019-2020江苏徐州邳州市八年级上期末语文试题精品 .docx
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1、20192020学年度第一学期期末抽测八年级语文试题(本卷满分:140分 考试时间:120分钟 将答案写在答题纸上)一、积累与运用(22分)1下列加点字的注音完全正确的一项是(3分) 【 】A遒劲(jn) 匝(z)道 罅(xi)隙 惟妙惟肖(xio) 凝神屏(bng)息B濒(bn)临 迂(y)腐 斟酌(zhu) 坦荡如砥(d) 悄(qio)然无声C秀颀(q) 纸鸢(yun) 辟(p)邪 恹(yn)恹欲睡 摩肩接踵(zhng) D鲜腴(y) 俯瞰(kn) 檀(tn)香 深恶(w)痛疾 惨绝人寰(hun)2 下列词语书写完全正确的一项是(3分) 【 】A丘壑 篡改 燥热 正襟危座 触目伤怀B暴晒
2、凋谢 狼籍 重峦叠嶂 潜滋暗长C残损 题跋 国殇 张目结舌 自出心裁D呓语 蔓筵 雕镂 旁逸斜出 无动于衷 3古诗文默写。(10分)(1)采菊东篱下, 。(2) , 。九万里风鹏正举。(3) ,不觉船移,(4)王维使之塞上“独绝千古”一联是: , 。(5)杜甫望岳颔联是: , 。(6)在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家、民族与民族之间关系的准则,“ , ”,将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观念。4.下面句子没有语病的一项是(3分) 【 】A.中国足协通过微博向球迷致歉:“中国足球表现差强人意,令广大球迷倍感失望,中国足协为此深感歉意!”B.雷锋精神当然要被赋予新的内涵,
3、但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?C.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。D.同学们怀着无比崇敬的心情,注视和倾听着这位航天英雄的报告。5.下面是同学们在活动中整理的中学生“网络与分享”统计图。请用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)(3分) 二、古诗文阅读(20分)(一)阅读甲、乙两篇文言文,完成6-10题。(17分) 【甲】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死
4、于安乐也。 生于忧患,死于安乐节选【乙】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!来源:Z
5、*xx*k.Com鱼我所欲也节选【注释】苟得:苟且取得,这是的苟且偷生。 恶(w):讨厌,憎恨。万钟:优厚的俸禄。钟,古代的一种量器。辩:同“辨”,辨别。何加:有什么益处。 6.下列句子停顿正确的一项是(3分) 【 】A.必/先苦其心志 B.入则/无法家拂士 C.如使人/之所欲莫甚于生 D.贤者/能勿丧耳 7.解释下列加点的词语。(4分)(1)人恒过,然后能改 ( ) (2)入则无法家拂士( )(3)生,亦我所欲欲也 ( ) (4)故患有所不辟也( ) 8.下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分) 【 】A.困于心, 衡于虑 万钟于我何加焉 B.由是则生而有不用也 呼尔而与之C.得之则生,弗
6、得则死 行道之人弗受 D.行拂乱其所为 故不为苟得也 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。译文: (2)二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。译文 : 10. 【乙】段文字中,“有甚于生者”和“ 有甚于死者”各指的是什么?结合全文,最后一段举例论证什么观点?(3分) (二)古诗鉴赏。(3分)浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。11下面赏析不恰当的一项是 【 】A.“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深
7、婉的伤今之情。B.“夕阳西下几时回?”写的是眼前景,但词人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望;即景兴感,但所感者实际上已不限于眼前的情事,其中不仅有感性活动,而且包含着某种哲理性的沉思。C.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”对仗工整,直抒胸臆,惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。D.“小园香径独徘徊”,即是说他独自一人在花间踱来踱去,似赏景,亦似沉思,心情无法平静。词人独徘徊的身影,既见其惜春怀人的绵邈深情,也把读者带进一个驰骋想象
8、的广阔天地,正是含不尽之意见于言外 。三、现代文阅读(35分)(一)课内阅读。完成文后各小题。(9分)赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在(1962)已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。1 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最
9、长的石拱。 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。 这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出
10、了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。12. 这两段说明赵州桥的文字,也体现了中国石拱桥 、 、 的一般特点。(3分)13.用“/”画出第二段内部层次。(2分) 14.指出下面句子中的说明方法,并分析其作用。(4分)(1) 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。 (2) 唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。 (二)名著阅读。阅读下面选段完成文后各小题。(10分)萤(节选) 众所周知,它的身上还带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯,照耀着自己行进的路程。这就是它成名的最重要的原因之一了。雌性萤
11、那个发光的器官,生长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光,形成了宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多,只有两个小小的点,发出的光亮可以从背面透射出来,因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。雄萤则不一样,与雌萤相比,只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光。我曾经在我的显微镜下,观察过这两条发光的带子。在萤的皮上,有一种白颜色的涂料,形成了很细很细的粒形物质。于是,光就是发源于这个地方。在这些物质的附近,更是分布着一种非常奇特的器官,它们都有短干,上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面,有时还深入其中。萤还有一个本领,就是完全有能力调节它随身携带的亮光。这
12、个聪明的小动物,究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢?经过观察我了解到,如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了,那么它发出来的光亮度就会变得更强一些;要是哪天萤不高兴了,把气管里面的空气的输送停止下来,那么,光的亮度自然就会变得很微弱,甚至是熄灭了。每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候,它们总是爱和我玩捉迷藏的游戏。就在刚才,我清清楚楚地看见它在草丛里发光,并且飞旋着,但是只要我的脚步稍微有一点儿不经意,发出一点儿声响,或者是我不知不觉地触动了旁边的一些枝条,那个光亮立刻就会消失掉,这个昆虫自然也就不见了。然而,雌萤的光带,即便是受到了极大的惊吓与扰动,都不会产生多么大的影响。
13、我在露天的地方饲养了几只雌萤。我举枪在金属网笼边开了一枪,爆炸对闪光没有任何影响。它的光亮依然如故,丝毫变化都没有。于是,我又换了一种方法试探。我取了一个树枝,而且还把冷水洒到它们的身上去,但是,这种种方法都失败了。各种刺激居然都不奏效。没有一盏灯会熄灭,顶多是把光亮稍微停一下。然后,我又拿了我的一个烟斗,往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹,那光亮停止的时间长久了一些。还有一些竟然停熄掉了。但是,即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去以后,那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上,然后轻轻地一捏。只要你捏得不是特别的重,那么,它们的光亮并不会减少得很多。总之,到目前为止,我们根本就没有什么办
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