卖火柴的小女孩大班语言活动教案.docx
《卖火柴的小女孩大班语言活动教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《卖火柴的小女孩大班语言活动教案.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑卖火柴的小女孩大班语言活动教案卖火柴的小女孩大班语言活动教案1 活动目标: 1.认知目标通过让幼儿复述故事卖火柴的小女孩中的四要素,帮助幼儿理解并掌握故事内容,发展幼儿的语言概括能力,通过多重问题的设置培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。 2.情感与人格目标理解故事内容,并有感情地朗诵,激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情,对未来美好生活的向往,通过加强幼儿的共情能力,从而培养幼儿富有同情心的善良品德。 3.理解这一童话活动,激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。 活动重点: 使幼儿融入到故事角色中,在培养幼儿的共情能力中完成对故事的表述。 活动
2、亮点: 幼儿用自己的方式组织语言并描述自己看到的故事内容。 活动准备: 绘本课件卖火柴的小女孩1 精简故事情节课件卖火柴的小女孩2 贫困家庭的生活图片 配乐歌曲:威廉姆斯辛德勒的名单 小蓓蕾组合卖火柴的小女孩 活动过程 : 一、用问题语言导入,激发幼儿欣赏作品的兴趣。 你们喜欢过年吗?每年的除夕夜都是怎样过的? 二、第一次欣赏故事画面,幼儿在教师的问题引导中描述故事内容。 引导幼儿观察画面内容用提问的方法引导幼儿理解画面内容,并引导幼儿尝试进入角色体会小女孩的处境。 有一个小女孩和你们一点也不一样,她穿着很单薄的衣服,圣诞节的晚上在雪地里站着卖火柴。 她为什么不回家呢? 发生了什么事情,她为什
3、么光着脚卖火柴呢?光脚踩在雪地上是什么样的感觉? 她透过别人家的窗户看到了什么,这些属于她吗,她是怎样的心情? 别人家都在过节了,屋子里温暖又有好吃的,小女孩回家了吗?她在做什么?为什么要蜷缩在墙角里? 我们来观察一下她的手和她的脚,她这时候的感觉是怎样的,她会想些什么? 她太冷了,有什么办法可以让自己暖和一点呢 。 小女孩划亮了一根火柴,她都看到了什么?这是一只怎样的火炉?看到火炉小女孩会说些什么? 火柴熄灭了,火炉很快就消失了,小女孩拿出了第二根火柴,她为什么要拿出第二根火柴呢?她又看到了什么?这是一顿怎样的年夜饭?小女孩会说些什么? 卖火柴的小女孩大班语言活动教案2 一、活动目标 (一)
4、认知目标 1通过欣赏故事,帮助幼儿回忆故事内容和故事中人物的对白,进一步激发幼儿的同情心和对美好人生的向往,培养幼儿思维的跨跃性和发散性。 2要求幼儿按故事情节发展分角色表演,培养幼儿思维的严谨性、兼容性、灵活性和敏锐性。 (二)情感目标 通过看动画,听录音,学习表演人物的表情变化,培养幼儿情感的丰富性。 (三)人格目标 鼓励幼儿在表演中大胆探索,互相合作,培养其合作性、高自控性、独创性和自主性。 二、活动准备 1知识经验准备 幼儿已欣赏卖火柴的小女孩这个童话故事,并熟悉和掌握故事的内容,且有一定的表演基础。 2物质准备 配本童话故事VCD、录音、角色图片,汉字(对白)条、头饰、挂牌、表情娃娃
5、、表演服装、道具等。 3环境的准备 活动室内布置圣诞节、新年气氛。 三、活动过程 (一)欣赏故事 1引出故事名称,出示字条“卖火柴的小女孩”。 2看故事VCD,提出要求。 师:请小朋友边看边回忆可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的。 (二)引导幼儿回忆人物对白,抓住各角色的特征。 1出示各角色对白的汉字条,幼儿点读。 2讲述和分析各角色特征,并在旁白和对话前贴上表情娃娃,进一步激发幼儿的同情心。如:小女孩:有谁来买我的火柴?(哀求的语气) 3有表情地表现人物对话,再次练习。 (三)学习表演故事 1准备阶段。 幼儿自由交谈,议论怎样演,教师可适时参加幼儿的交谈,确定角色的分配人选。 2预演阶段。 根据
6、幼儿自己选定的角色,让幼儿根据自己对故事和角色的感受,先自己尝试表演。 教师以集体(小组)或个别辅导形式教幼儿用表情、动作来表演各角色。 重点表现小女孩饥寒交迫的感觉以及她划亮火柴,对美好事物的憧憬。 (四)观看表演 1创设情境 布置舞台,根据演出需要,穿好服装,拿好道具。 2以抽签的方式决定参加表演的人员。观众可边观看表演,边跟着演员做动作和表情。 四、各领域渗透 艺术:开展手工制作活动,师生共同参与卖火柴的小女孩的表演服装和道具的制作。 社会:开展“爱心捐款”活动。 五、生活中渗透 利用户外活动或下午游戏时间,让幼儿多次实践,使幼儿有机会参加表演,有机会进行观后的讲述或表演后的讲述,并尝试
7、表演不同的角色。 六、环境中渗透 1组织表演服装和自制道具的作品展览。 2布置爱心捐款“鸣谢栏”。 七、家庭中渗透 1建议家长多向幼儿讲述以“关心别人”、“帮助别人”、“献爱心”等为主题的新闻报道或事件。 2建议家长选择儿童表演方面的电视节目,陪同幼儿观看。 八、活动评价 附童话 卖火柴的小女孩 天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头、赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大,一定是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡
8、起来拿着跑了。他说,将来他有孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走路,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没有给过她一个钱。 可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴,没有挣一个钱。她爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 火柴 小女孩 大班 语言 活动 教案
限制150内