小班安全认识各种交通工具教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小班安全认识各种交通工具教案小班安全认识各种交通工具教案1 活动目标 1、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 计划: 1、了解食品包装标志的简单常识,初步学会识别某些食品包装标志。 2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期活动准备: 1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。 2、知道候车时的注意事项 3、学习按照一定的顺序讲述图画内容 活动准备: 1、候车小常识挂图及幼儿用书 2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片 活动过程: 1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车
2、站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: 有没有到过这些地方? 为什么去这些地方? 在这些地方有什么发现呢? 火车是在什么地方行驶呢? 轮船在哪里行驶呢? 2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书候车小常识的画面,请幼儿想一想,说一说: 你有没有等过车? 你知道等车时要注意什么吗? 在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去。 去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具。 坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,出自:大;考。吧把左边留出来,给急着上车的人快行。 不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮。 坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便。 不
3、要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁。 在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险。 3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述活动总结:通过这一课,幼儿认识了几种常见的交通工具,掌握了几种交通工具的乘坐方法,提高了幼儿的安全意识。 教学反思: 整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小班安全认识各种交通工具教案2 设计背景 本年龄幼儿喜欢汽车较多,结合这一特点为培养幼儿发散思维的.能力,进行此课程设计。 活动目标 1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工
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