第13课《湖心亭看雪》课件--部编版语文九年级上册.pptx
《第13课《湖心亭看雪》课件--部编版语文九年级上册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第13课《湖心亭看雪》课件--部编版语文九年级上册.pptx(25页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、欲把西湖比西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。苏轼苏轼最爱湖东行不足,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。白居易白居易“西湖之胜西湖之胜, ,晴湖不如雨湖晴湖不如雨湖, ,雨湖不如月湖雨湖不如月湖, ,月湖不如雪湖月湖不如雪湖, ,能真正领山水之绝者,尘世有几人哉!能真正领山水之绝者,尘世有几人哉!”明明汪珂玉汪珂玉创作背景:创作背景: 张岱曾在西湖一带生活了张岱曾在西湖一带生活了4040年。过着锦衣玉年。过着锦衣玉食的贵公子生活。食的贵公子生活。他于西湖,他于西湖,“水尾山头水尾山头, ,无处不无处不到。湖中典故到。湖中典故,真有世居西湖之人所不能识者真有世居西
2、湖之人所不能识者,而陶庵识之独详而陶庵识之独详;湖中景物湖中景物,真有日在西湖而不真有日在西湖而不能道者能道者,而陶庵道之独悉。而陶庵道之独悉。”(王雨谦(王雨谦 序序湖心亭看雪湖心亭看雪张张 岱岱思思1.1.听读听读课文,听准字音与节奏,课文,听准字音与节奏,并批注并批注。( (2 2分钟分钟) )2.2.自读自读课文,能够读准字音与节奏。课文,能够读准字音与节奏。(2 2分钟)分钟)3.3.熟读注释,背诵作者熟读注释,背诵作者文常文常及及重点字词重点字词含义含义。(。(3 3分钟)分钟)全员参与全员参与 组长把控好时间组长把控好时间对议对议:互读课文一遍。(:互读课文一遍。(1 1分钟)分
3、钟)组议组议:(组长组织,全员参与(组长组织,全员参与) )1.1.总结课文总结课文一词多义一词多义及及“大雪、客、大雪、客、芥芥”的词类活用。的词类活用。(2 2分钟)分钟)2.2.讨论疑惑。(讨论疑惑。(3 3分钟)分钟)激情展示我最棒激情展示我最棒展展 (声音洪亮,面向大家声音洪亮,面向大家) 我提问、我质疑、我补充、我纠错、我表述我提问、我质疑、我补充、我纠错、我表述朗读文章:朗读文章: 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云
4、与衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!湖中焉得更有此人!”拉余拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更莫说相公痴,更有痴似相公者!有痴似相公者!”板展:节奏划分:板展:节奏划分:1
5、.1.湖中人鸟声俱绝。(湖中人鸟声俱绝。(2 2处)处)2.2.余拏一小舟,拥毳衣炉火。(余拏一小舟,拥毳衣炉火。(2 2处)处)3.3.一童子烧酒炉正沸。(一童子烧酒炉正沸。(2 2处)处)4.4.余强饮三大白而别。(余强饮三大白而别。(2 2处)处)朗读文章:朗读文章: 崇祯五年十二月,余崇祯五年十二月,余/ /住西湖。大雪住西湖。大雪/ /三日,三日,湖中湖中/ /人鸟声人鸟声/ /俱绝。是日俱绝。是日/ /更定矣,余更定矣,余/ /拏一小舟,拏一小舟,拥拥/ /毳衣炉火,独往湖心亭毳衣炉火,独往湖心亭/ /看雪。雾凇看雪。雾凇/ /沆砀,天沆砀,天与云与山与水,上下与云与山与水,上下/
6、 /一白。湖上一白。湖上/ /影子,惟影子,惟/ /长堤长堤/ /一痕、湖心亭一痕、湖心亭/ /一点、与一点、与/ /余舟余舟/ /一芥,舟中人一芥,舟中人/ /两两三粒三粒/ /而已。而已。 到亭上,有两人到亭上,有两人/ /铺毡对坐,一童子铺毡对坐,一童子/ /烧酒烧酒/ /炉炉正沸。见余正沸。见余/ /大喜曰:大喜曰:“湖中湖中/ /焉得焉得/ /更有此人!更有此人!”拉余拉余/ /同饮。余同饮。余/ /强饮三大白强饮三大白/ /而别。问而别。问/ /其姓氏,其姓氏,是是/ /金陵人,客此。及下船,舟子金陵人,客此。及下船,舟子/ /喃喃曰:喃喃曰:“莫莫说说/ /相公痴,更有相公痴,更
7、有/ /痴似相公者!痴似相公者!” 崇祯五年十二月,崇祯五年十二月,余余/ /住住(于)(于)西湖。西湖。 / /三日,湖中三日,湖中/ /人鸟声人鸟声/ /俱绝俱绝。是是日日/ /更定更定矣矣,余,余/ /拏拏一小舟,一小舟,拥拥/ /毳衣炉毳衣炉火,独往湖心亭火,独往湖心亭/ /看雪。雾凇看雪。雾凇/ /沆砀,天与云与山与水,沆砀,天与云与山与水,上下上下/ /一一白。湖上白。湖上/ /影子,影子,惟惟/ /长堤长堤/ /一痕、湖心亭一痕、湖心亭/ /一点、一点、与与/ /余舟余舟/ /一一 ,舟中人,舟中人/ /两三粒两三粒/ /而已而已。 崇祯五年十二月,崇祯五年十二月,我我住住在在西
8、湖,接连西湖,接连下下了三天的了三天的大雪大雪,湖中行人,飞鸟的声音湖中行人,飞鸟的声音都消失都消失了。了。这这天晚上八时左右,我天晚上八时左右,我撑着撑着一叶小舟,一叶小舟,裹着裹着裘皮衣服,裘皮衣服,带带着火炉,独自前往湖心着火炉,独自前往湖心亭看雪。亭看雪。(湖上湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,上上下下,上上下下,全全是白茫茫的。湖上(比较清晰)的影子,是白茫茫的。湖上(比较清晰)的影子,只只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶的一叶像小草一样像小草一样的小舟,舟中的两三粒
9、人影的小舟,舟中的两三粒人影罢了罢了。大雪大雪芥芥(余)(余)到亭上,有两人到亭上,有两人/ /铺毡对坐,一童子铺毡对坐,一童子/ /烧酒烧酒/ /炉正沸。炉正沸。(两人)(两人)见余见余/ /大大喜曰:喜曰:“湖中湖中/ /焉得焉得/ /更更有此人!有此人!”(两(两人)人)拉余拉余/ /同饮。余同饮。余/ /强饮三强饮三大大白白/ /而而别。问别。问/ /其姓氏,其姓氏,是是/ /金陵人金陵人, (于)(于)此。及此。及(余)(余)下船,舟子下船,舟子/ /喃喃曰:喃喃曰:“莫莫说说/ /相公痴,相公痴,更更有有/ /痴似相公痴似相公者者!”(我)(我)到了湖心亭,看见有两个人已经铺好了毡
10、子,相对到了湖心亭,看见有两个人已经铺好了毡子,相对而坐,一个童子正在烧酒,火炉里的酒烧得正沸腾。而坐,一个童子正在烧酒,火炉里的酒烧得正沸腾。( (两两人人) )看见我,看见我,非常非常高兴,说高兴,说:“:“在湖中怎么在湖中怎么还还能能碰上(您)碰上(您)这样的人呢!这样的人呢!”( (两人两人) )拉着我一同喝酒。我尽力喝了三拉着我一同喝酒。我尽力喝了三大大杯,然后杯,然后(和他们)(和他们)道别。道别。(我)(我)问他们的姓氏,得知问他们的姓氏,得知他他们是金陵人们是金陵人,在此地,在此地客居客居。等到。等到(我我)(回来时)(回来时)下了船,下了船,船夫嘟哝道船夫嘟哝道:“:“不要不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖心亭看雪 13 湖心亭 课件 部编版 语文 九年级 上册
限制150内