高考语文复习《字形》专题系列课件03《高考字形题特点与对策》.ppt
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1、2010届高考语文复习 字形专题系列课件,03高考字形题特点与对策,高考试题特点,1、重点考查别字。 2、 着重考查常用字中的错别字辨别 不过在常用字中选例的重点是两个,一是音同、音近而误写;二是形近而误写。如“寞”与“漠”、“愁”与“筹”、“辟”与“僻”,都是音同而误写;“蘖”与“孽”、“孪”与“挛”、“宵”与“霄”,则是音同、形近而误写。,1、因形近而写成别字。 如: 如火如荼(茶) 病入膏肓(盲), 草菅(管)人命 “肄业”误为“肆业”; “松弛”误为“松驰”; “崇敬”误为“祟敬”等。,错别字的常见类型,1、修茸( ) 2、肆业( ) 3、赢弱( ) 4、按排( ) 5、脉膊( ) 6
2、、脉胳( ) 7、起迄( ) 8、咀咒( ) 9、椅角( ) 10、暮蔼( ) 11、宏流( ) 12、始作佣者( ) 13、巧装打扮( ) 14、临风殒泪( ) 15、百折不饶( ),形近致误,葺,羸,搏,讫,犄,洪,俑,乔,陨,挠,肄,安,络,诅,霭,2、因音同或音近写成别字。 如: 滥竽(芋)充数 阴谋诡(鬼)计, 仗义执(直)言 “提纲”误为“题纲”; “重叠”误为“重迭” “国籍”误为“国藉”等。,反应(映)意见 礼上(尚)往; 手(首)屈一指 再接再励(厉) 纷至踏(沓) 一愁(筹)莫展,1、夜霄( ) 11、题纲( ) 2、案椟( ) 12、藉贯( ) 3、注消( ) 13、竟争
3、( ) 4、脉膊( ) 14、焕散( ) 5、高梁( ) 15、桥粱( ) 6、共商国事( ) 16、各行其事( ) 7、轻歌慢舞( ) 17、振聋发溃( ) 8、忧柔寡断( ) 18、穷源朔流( ) 9、人才倍出( ) 19、估名钓誉( ) 10、杀一敬百( ) 20、禁若寒蝉( ),音近致误,宵,牍,销,搏,粱,是,曼,优,辈,儆,提,籍,竞,涣,梁,是,聩,溯,沽,噤,义近致误 “擅长”误为“善长” 坠(堕)落 略(掠)夺 弱不经(禁)风 遗(贻)笑大方 串(穿)插 哀(唉)声叹气 “鸠占鹊窠”误为“鸠占雀窠”,1、暗然( ) 9、搬师( ) 2、永保青春( ) 10、并行不背( ) 3
4、、渡日如年( ) 11、固步自封( ) 4、寒喧( ) 12、如雷灌耳( ) 5、龙盘虎据( ) 13、略夺( ) 6、驾御( ) 14、诓语( ) 7、同仇敌概( ) 15、惨绝人圜( ) 8、名列前矛 ( ) 16、一愁莫展 ( ),义近致误,黯,葆,度,暄,踞,驭,忾,茅,班,悖,故,贯,掠,诳,寰,筹,形音皆近致误 如: “急躁”误为“急噪”; “泄密”误为“泻密”; “抱头鼠窜”误为“抱头鼠蹿”。,重点难点分析,形似字、同音字既是复习的重点,也是难点。 形似字是指一些字形整体相近,细微处略有差别的字,如“湍、揣、遄、喘、瑞、端”等; 同音字指字形、字义不同而读音相同的字,如“鹊、雀”
5、、“叠、迭”等。在一定的场合,它们容易相混,从而形成别字。,【复习结策】,一、据形推记 形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。如:“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字。“讴、呕、沤”,都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们:“讴”形旁是“讠”,即“言”字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此,“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”表明和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”
6、指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“呕”字。“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关,粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。 因为汉字中绝大多数是形声字,所以,推形记就是一种最具实效的记忆字形的方法。,二、据义推记,字义决定着汉字的正确使用。在具体的语境或词语中往往形成特定的语境氛围,需要相应意义的字“对号入座”。因而,明了字义是明辨字形正误的基础。如 “国藉”的“藉”是“籍”的误写。“籍”有“书籍、籍贯、原籍、党籍”等,而“藉”只有“垫、借”的意思。可见,把词语中易错字的意义搞明白了,就能有效地避免写错。,三、探源推记,有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的,因此,必须探究该类词的本义,
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