高考语文复习9修辞.ppt
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1、授课提示:对应学生用书第167页,2010年高考语文考试大纲对本考点的要求是:“正确运用常见的修辞方法。”能力层级为E(表达应用)。 对以上要求可作如下方面的理解: 1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,考试大纲要求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的。 2.“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重点考查判断所使修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段(篇章)中的作用和表达效果等。,纵观近几年全国各地高考试卷,其命题在本考点的考查上大致有以下几个方面的特点: (
2、1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题,它侧重考查考生综合运用修辞格的能力,区分考生的语文灵性差异。做这类题要明确题目要求,根据题目提出的条件,在充分考虑句子内容和形式相一致的前提下,展开必要的想象,最后按要求表述出来。 (2)鉴赏修辞方法运用的效果:主要在现代文阅读和诗歌鉴赏中考查,做这类题首先要明确题目中的句子所用的修辞方法,然后结合句子回答它的表达作用。 (3)作文要求“有文采”:这是更为开放的考查形式,要求作文“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力”。,根据以上对近几年全国各地高考试卷的分析,结合2010年高考语文考试大纲的要求,特对2011年的高考在本考点的命
3、题上作如下几点展望: 1.正确运用常见的修辞方法是高考必考内容之一,2010年高考出现的频率将依然较高,命题形式可能是:判断某种或几种修辞手法在具体语境中的使用是否正确。在主观题中使用修辞手法,写一段话或仿写句子,如2009年江苏卷第4题、2009年辽宁卷第17题。在现代文和古诗文阅读中指出某些修辞手法的作用,如用2009年湖北卷第17题、2009年全国第17题、2009年重庆卷第12题(1)。 2.修辞在“诗歌鉴赏”和“现代文阅读”中考查,侧重对修辞的判断及对其表达效果的理解。在这两大板块中修辞被考到的可能性很大,几乎不放空,尤其是在诗歌鉴赏中。考生一定要结合对这两大板块的复习,解决好这一考
4、点。 3.对语言表达中修辞实际运用的考查则放在语言运用题中,这是修辞考查的另一个重点。主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中,结合其他要求一并考查。近几年,这一趋势非常明显,深为命题人所青睐,估计会延续下去,所以应该在备考中把它作为重中之重。 4.在作文命题中也有可能涉及修辞,准确理解作文题目(或材料)中所用修辞的表达效果对于准确审题有很重要的作用,如2009年北京卷”隐形的翅膀”,望同学们多加重视。,授课提示:对应学生用书第167页,修辞方法的考查常见的题型有两种。一是客观选择题,它有单项选择和多项选择,单项选择大都放在第卷,由于这种考查形式比较单一,所以近几年这种题型很少采用;多项选择大
5、都放在第卷,这种题多和文学作品的阅读和鉴赏结合在一起进行综合性考查,多见于广东卷、北京卷和辽宁卷。二是主观简答题,其常见的考查方式有三种:一是和语言表达(扩展语句,句式仿用、变换,语言表达简明、连贯、鲜明、生动)等结合在一起;二是结合诗歌鉴赏考查修辞效果;三是和现代文中文学作品或实用类文本的阅读结合在一起考查所用修辞方法表达的效果或作用。为便于同学们的理解和把握,我们在下面便就这几种情况进行探究。,一、与语言表达运用结合型 这种题型的考查相当灵活,有时是判断理解是否正确,有时是恰当运用。结合运用往往出现在扩写、仿写、图文转换等语言表达题中。 结合扩展语句考查 扩写下列语句,要求:续写的内容是对
6、首句意思的扩展;不超过70个字;语言有文采。 如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。 。 【解析】 这道试题的首句是一个比喻句,另外题目要求语言有文采,其实也是对修辞提出了相关的要求,我们可以采用比喻和排比两种修辞扩展这个句子。 【答案】 金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统。,结合仿写句子考查 在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 中华人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; , ;五十年像一部史诗,有痛苦也有快乐。长河
7、永远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代! 【解析】 这一道试题题干要求是运用排比这一修辞手法,其实主要考查的是比喻的修辞。明确了这一点,然后分析句式,句子的第二处空缺为“有也有”的形式,且前后形成相对相反的意思。再者内容上是写我国建国五十年所取得的成就,其间经历过磨难、曲折,仍一往无前,语境是昂扬向上的。这些明确了,答案也就好组织了,需要注意的是比喻一定要恰当。仿写句子通常要求”三合”,即合“格”修辞格要恰当;合“式”形式要相仿;合“境”语意要连贯,内容要合理。三个方面都很重要。 【答案】 五十年像一部乐章 有低沉也有高亢 乐章正在演奏 或:五十年像
8、一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮,结合拟写或评析广告词考查 现在,社会上奢侈浪费的现象越来越普遍。请针对这一现象,以“反对奢侈浪费”为内容写一则公益广告词。要求主题鲜明,至少运用一种修辞,25字之内。 答: 【解析】 广告词的拟写有一些基本要求。具体来说,要注意以下几个方面:语言简明精练,句式整齐,音韵和谐;内容关注主题;形式新颖别致;给人印象深刻;易读易记。要做到这些方面往往离不开修辞手法的运用。我们可以根据不同修辞手法的表达作用,采用不同的修辞来完成题目。 【答案】 奢侈像一把剪刀,无情地剪掉了你的财富和时间。(比喻),结合编写手机短信考查 友情就像一坛老酒,封存愈久愈香醇,一句短短
9、祝福,就能开启坛盖,品尝浓醇酒香;友情就如一轮红日,默默付出而无所求,一声轻轻的问候,就是一束温暖阳光。(运用比喻的修辞,形象生动,揭示事理) 黄河滚滚,川流不息,长江滔滔,源远流长。走过千山万水,经历一段坎坷里程,铸就一份辉煌,是一股气息。感动!为之动容,到如今,举国齐欢,普天同庆,共享幸福。(运用对偶的修辞,句式整齐) 【解析】 一般情况下手机短信有礼节性的(如问候、祝愿、庆贺等)和交流性的(如一般意义上的交流和联络等)两种,拟写短信一定要主题突出、目的明确,或节日祝福,或温馨问候,或交代事情,要做到心中有数。问候祝福要真挚,交代事情要简明,用语要得体。短信的语言、内容必须注意场合、双方的
10、身份,一般要注意礼貌、文明。通常运用比喻、比拟、对偶、排比等修辞手法来取得较好的表达效果。,结合重组、概括、拟写对联考查 具体考查题型有以下几种: 搭配式 以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪个句子与它搭配最为合适?选出最恰当的一项是 ( ) A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙渠点点雨D.丁香初绽悠悠云 【解析】 这一句诗由两个短语构成:“梨花院落”“溶溶月”。前面一个短语是由两个名词构成的名词短语,后面一个短语是一个叠词修饰的偏正关系的名词短语。四个选项的后一个短语的类型和例句完全一样,因此无法根据后一个短语来确定。而前面一个短语,B、D两个选项是主谓短语,结构不同,因此可以排
11、除;C选项虽说是名词短语,但前面修饰语不是一个名词,而是一个动宾短语,结构也不同,这样也可以排除。 【答案】 A,话题式 请以你熟悉的校园生活为题材拟写一副对联。 答: 【解析】 这样的试题相对来说较为灵活宽泛,我们可以拟写校园生活的任一个方面。 【答案】 (示例)左邻右邻左右邻,邻邻和气; 上铺下铺上下铺,铺铺整洁。 重组式 南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。 大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 树边红雨,小苑春回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。 【解析】 根据对偶字数相等、词性相对、结构相同、
12、意义相关的要求,我们可以作出如下调整:小苑春回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。,改写式 把下面句子中画线的部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 答: 【解析】 这道试题需要我们将画线的部分改写成一副对联,我们首先要分析画线部分的结构特点,这是两个状中结构的动词短语,结构大体一致,但修饰成分不能够对应,如果我们将其组合成动宾短语,这样就可以做到结构相同,意义相关了,也就符合对偶的要求了。 【答案】 斩断长江千里水,锁住三峡无
13、数峰,概括式 用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等明星运动员走到近前时,人
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