事物类话题-网.docx
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1、事物类话题:网事物类话题:网 网 网是我们常见的事物。蜘蛛织网,捕捉飞虫。我们人也学会了织网;渔网,捕鸟的网。如今的网更多了;水网、电网、公路网、通讯网,互联网、法网、情网、关系网数不胜数。人们编织网,利用网,却也时时被网。 请以网为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。 思路领航 1)生活本身就是一张无形的网。在这个网中,几乎我们所有的喜怒哀乐都与他人息息相关,所以我们要处理好与周围人们的关系,以免网拧成死结。 2)网络也是一张无形的网。它在无形中沟通了我们,也在无形中把我们罩入网中,使我们不能自拔。网虫们对网络的迷恋,使得现实与虚拟之间难分彼此,与其说网络?quot
2、;网,不如说网络上的虚拟空间是网,我们要清醒地对待这张网。 3)网的基本作用是束缚,可由此联想到现实生活中传统的思想观念对人的束缚。我们应努力挣破这张网,以求解放思想,不断进步。 4)网的种类很多:渔网、蜘蛛网等等,它们各自都发挥着自身的作用。有一种网本领特大,没有人不怕它,也没有人不爱它,它就是-人情关系网。可以从人们对它的态度入手来展开议论。 5)古老的渔村旁,一位渔妇在织网中等待丈夫远航归来。然而归来的不是丈夫的人而是他的魂魄。于是年轻的儿子又登上了渔船,渔妇又在织网中开始了等待。 蛛网缘 关键构思 1.以蜘蛛网为线索,同时蜘蛛网寄托了醇厚的兄妹之情。 2.以时间主序,展现人物的成长史。
3、 山的这边,是一片绿油油的田地,这里的空气格外清新,农民格外朴实,这里的故事也格外动人! 在这片朴实的土地上,农民的思想是如此的简单,他们没有到过山的那一边,也没有想过要走出去。土地,是他们的命根子;下田,是他们生活中最重要的内容,而读书,对他们而言却是一个遥远而陌的世界。 就在这朴实的土地上,有一个叫阿月的女孩,她有一个疼爱她的哥哥。记得一年前的这个时候,也是一个忙着收割的秋天,哥哥背起行囊走出了这片土地,他说:我要读书,我会成功的。哥哥用他的坚定目光说服了爸爸,吐着闷烟的爸爸点头了。在阿月心里,哥哥是好样的。 半年后,家里终于收到了哥哥的来信,其中有一张纸是特别给小妹阿月的,10岁的承月依
4、稀能辨认出自己的名字,而更令阿月开心的是,信的上方有着一幅哥哥亲手画的蜘蛛网,下面写着几句话。随信还附有一本封面很好看的书。几经探询,才得知这几句话的意思是:学校很糟糕,就像家乡的牛棚,但他喜欢这里。就在他的座位旁边,有一个蜘蛛网,他很喜欢这个和他做伴的蜘蛛,这样,他读书就不孤单了。 从此,阿月喜欢上了蜘蛛网,因为她想念阿哥,因为她喜欢读书。正是那一天,阿月发现了一个读书的地方-一个废弃了的牛棚。牛棚的檐角有个蜘蛛网,阿月不但不怕蜘蛛,而且对这蜘蛛网有着很亲切的感情。以前,爸爸告诉阿月,女孩子不要读书,所以就在要读三年级时,她辍学了。现在,那还没熄灭的欲望又复燃了。每天干完活后,阿月便偷偷来到
5、牛棚读书。因为墙角的蜘蛛网,使牛棚成了阿月的学校,像哥哥在山那边的学校一样,至少,在阿月心里是这样。 哥哥的每次来信,都亲手画着可爱的蜘蛛网,并告诉她,蜘蛛网又大了一圈蜘蛛网更密了他还说:虽然学校环境差,但大哥会努力!我要做蜘蛛,编出完美的丝网。伴随着一封封的来信,大哥寄来了一本本的书。 手握着一本本的书,阿月在这爬着蜘蛛网的肮脏的牛棚里苦读着。牛棚里很安静,它让阿月忘掉了好多烦心的事。看着墙角上那正孜孜不倦地吐丝织网的蜘蛛,阿月感到自己犹如身处学校中,好像在和哥哥一起学习。她要跟哥哥比赛,她不知疲倦地,吃力地啃着书本。看不懂的地方,她就去问村里的读书郎。 蜘蛛家族一代接一代,蜘蛛网一个接一个
6、,阿月最是清楚。大哥寄来的书也是一本接一本,阿月都认认真真地看完。于是,阿月懂得的越来越多了 又是一个收获的季节,正在田地收割的阿月看到了一个高大而熟悉的身影-大哥,他终于回来了,带着希望的眼神回来了-果然,大哥成功了! 同样长大了不少的阿月泪水涌了出来,第一件事便是拉着大哥到学校里去看蜘蛛网。 兄妹俩来到牛棚,阿月指着蜘蛛网问:哥,学校里的蜘蛛网是不是也是这样的?你的学校也是这样的吗?哥哥看了看蜘蛛网,又看了看牛棚那干净的一角-一道温柔的阳光从屋檐下射入,照亮了那小小的一角,而那蜘蛛网则反射出耀眼的光。自己为小妹寄来的一本本的书,便整整齐齐地放在那里。这里,分明是阿月读书的天地。大哥鼻子一酸
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