《我上幼儿园》幼儿园小班教案.docx
《《我上幼儿园》幼儿园小班教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我上幼儿园》幼儿园小班教案.docx(16页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑我上幼儿园幼儿园小班教案我上幼儿园幼儿园小班教案1 活动目标 1、能说出自己喜爱的物品的名称,知道每个人都有自己喜爱的玩具。 2、能表达自己的喜爱之情,并与他人分享自己喜爱的物品。 活动准备 1、教师带23件自己喜爱的物品,音乐。 2、请每个幼儿把自己的玩具放在教师摆放好的椅子上,做好带宝宝一起活动的准备。 活动过程 一、导入 教师:“孩子们我们都带来了自己的玩具,我们一起来说一说 二、展开 1、说说自己的玩具。 请幼儿介绍自己的玩具请幼儿抱着自己的玩具坐在位子上轮流说说: 最爱的玩具是什么?为什么喜欢它? 2、教师与幼儿翻看我们的玩具,翻到某一幼儿的玩具时,
2、幼儿说:我的玩具 3、请幼儿猜猜老师的玩具。 教师:你们都有自己的玩具,老师也有,你们想知道吗? (1)教师出示23件喜爱的物品与幼儿分享。 最后老师告诉幼儿,我还最喜欢一样东西,但是她们不是我的玩具而是我的宝贝。 那就是你们,你们是我的宝贝。 (2)在温馨的音乐声中,教师逐一拥抱幼儿并说:你是我的宝贝。 4、照顾好自己的玩具,创设宽松的环境,让幼儿玩玩自己的玩具。 教师:今天你要带着玩具在幼儿园里过一天,要好好照顾它呀! (注意观察幼儿是如何照顾玩具的,及时肯定幼儿初步的自理行为)。 延伸活动 让幼儿将带来的玩具放在幼儿园,便于随时玩。 我上幼儿园幼儿园小班教案2 活动目标: 1.观看图片和
3、教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容。 2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐。 3.启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。 4.能跟着节奏打节拍。 活动过程: 一、图片导入,激发幼儿兴趣。 1.师:今天,老师给你们带来了一张图片,看看,上面画的是什么呀? 2.教师小结:在这图片上面,画的可漂亮呢!老师用了好听的话来说一说:晨风轻轻的吹,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。 二、指导幼儿欣赏歌曲。 1.师:图片上的小朋友开心的上幼儿园,还唱了一首好听的歌曲,叫我上幼儿园,我们一起来听一听。 2.教师范唱歌曲。 3.师:现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。 4.
4、师:宝贝们,你们觉得这首歌曲怎么样呀?你听了以后感觉开心吗? 5.教师小结:那我们要用开心的声音跟着老师一起唱,唱的时候我们可以轻轻地拍手。 6.教师指导幼儿进行演唱。 三、指导幼儿欣赏歌表演。 1.师:这首歌曲好听吗?老师这里还有好看的表演呢!我们一起来看一看。 2.教师示范动作。 3.师:你们看清楚了吗?刚刚老师做了些什么动作呢? 4.教师小结:双手上举,手心相对,左右摆动。小鸟飞飞飞,两只小手在胸前拍一拍,最后我们拿出小手指笑一笑。 5.师:现在跟着老师一起来学一学吧。 活动反思: 我上幼儿园是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,
5、小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。 小百科:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。 我上幼儿园幼儿园小班教案3 活动前言: 再过一个多月我就要上幼儿园了,妈妈选的幼儿园离我们家不远,平时没事的时候就带我去幼儿园玩会,平时妈妈还教育我说自己的事
6、情要自己做,我现在能自己穿衣服、上厕所、接水喝、吃饭等等,并且我的每天的作息时间也很有规律的噢!通过此活动的开展可以促进宝宝尽快的适应幼儿园的生活! 活动目标 1、对幼儿园产生亲切感和安全感,逐渐习惯和适应集体生活。 2、喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。 活动内容: 布袋偶表演高高兴兴上幼儿园 活动目标: 1、知道自己长大了,要上幼儿园做游戏、学本领。 2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。 活动准备: 布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭) 活动过程: 一、激趣导入 1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。 2、教师边表演边讲述故事小鸭上幼儿园 二、知道自己长大了,要
7、像小鸭一样到幼儿园来学本领。 1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的? 2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。 3、欣赏儿歌上幼儿园 活动小贴示: 幼儿特别喜欢布袋表演,因此此类的活动不仅在学习活动中采用,也可以运用在一日生活的各个方面 我上幼儿园幼儿园小班教案4 活动目标 幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。 幼儿通过活动,认识班级的”老师和小朋友。 幼儿能认识自己的小标识,知道标识应贴在相应的位置上。 活动准备 有幼儿名字和图片对应的姓名贴。 班级物品如床、桌子、椅子等图片。 音乐围个小圆圈小动物来游戏。 陪同幼
8、儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。 活动过程 (一)导入部分 播放小动物来游戏音乐,教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。 师:“欢迎小朋友们来到小一班,请跟着小动物一起做游戏吧!” (二)进行部分 幼儿和教师进行,相互认识。 师:“大家好,我是老师,我今年岁了。我是一名小女孩,希喜欢我!” 师:“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?” 教师出示班级物品图片,引导幼儿了解不同物品的不同作用。 师:“小朋友都能大方地介绍自己,真棒!” 师:“老师这有几张图片,谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?” 引导幼儿探索贴标识的方法,和家长一起将标识贴在相应的物品上。 师:“咱们班里有桌子和椅
9、子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样,小朋友离开后,我不知道小椅子是谁的,也不知道小朋友坐在哪,怎么办呢?” 师:“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。” 播放音乐围个小圆圈,教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。 师:“小朋友们,标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!” 师:“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!” 引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。 师:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!” 师:“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!” 引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我上幼儿园 幼儿园 幼儿园小班 教案
限制150内