2022年人教版小学三年级下册数学教学计划2 .pdf
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1、人教版小学三年级下册数学教学计划一、班级学生情况分析我班共有学生 17 人,其中男生 12 人,女生 5 人。绝大部分学生家住水库、和平两个村, 有部分学生家离学校较远。 根据上学年成绩检测情况分析,学生的基础知识掌握较好, 但仍有部分学生成绩不够理想, 其原因主要是父母在外地打工,孩子交给爷爷、 奶奶管教,学习缺乏主动性和自觉性, 没有良好的学习习惯。因此,本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外,还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。二、教材分析:本册教材内容包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,
2、面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学活动等等。除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 位置的确认, 计算的算理, 时间的计算是本册教材的教学难点。在数与计算方面, 这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。 这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。 此时学生在日常生
3、活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习, 可以扩大用数学解决实际问题的范围, 提高学生解决问题的能力; 同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流, 进一步发展数感, 并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面, 这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页册教材的另两个重点教学内容, 为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习, 让学生初步形成辨认方向、 表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动, 让学生获得探
4、究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面, 这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24 时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验, 培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面, 本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识, 学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析; 通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理
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