江西教师招聘考试《幼教》真题及答案 .pdf
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1、2016 年江西教师招聘考试幼教真题及答案一、选择题1. 幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、( ) ,寓教育于生活、游戏之中。A.活动性 B. 游戏性 C. 科学性 D. 社会性2.2016 年版幼儿园工作规程中指出:幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点的规律,实施() 等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。A.体智德美 B. 德智体美 C. 德体智美 D. 体德智美3. 36 岁儿童学习与发展指南中指出:“儿童的发展是一个( )
2、 ,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A.过程 B. 整合 C. 整体 D. 阶段4. 2016年版幼儿园工作规程中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( ) A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5. “在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。”是艺术领域对 ( ) 幼儿末期发展水平提出的要求。A.23 岁 B.34 岁 C.45 岁 D.56 岁6. 孔子说:“其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从。”这充分表明了( ) 是教师职业的内
3、在要求。A.终身学习 B. 为人师表 C. 爱岗敬业 D. 爱国守法7. 某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演,而是按照自己的方式进行,却影响了其他幼儿继续表演。教师见状,要求该幼儿一定要按照情节表演下去,这种现象是教师( ) 幼儿的表现。A.不信任 B. 不重视 C. 不关心 D. 不尊重8.( ) 的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。A.12 岁 B.23 岁 C.34 岁 D.45 岁名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
4、 - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 9. 根据幼儿气质不同,教师可采取不同的教育策略。对( ) 的幼儿, 应着重培养其灵敏、自信的心理品质,防止疑虑、孤僻。A.胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质10. 龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维( ) A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散性思维11. 家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是( ) A.家园联系栏 B. 家访 C. 电话联系 D. 家长学校12. 课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,体现了(
5、 ) 的思想。A.张雪门的行为课程B.陈鹤琴的活教育理论C.陈鹤琴的五指活动课程D.陶行知的生活教育理论13. 反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的( ) A.自然观察智能 B. 人际智能 C. 内省智能 D. 语言智能14. 儿童离开托幼机构( ) 以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。A.1 个月 B.2 个月 C.3 个月 D.4 个月15. 每个学前儿童都有自己生长发育的( ) 和特点,存在个体差异。A.过程 B. 速度 C. 进程 D. 阶段16. 智力发展正常,情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童( )
6、 的特征。A.生理健康 B. 身体健康 C. 心理健康 D. 身心健康17. 学前期是完整的口语发展的关键时期,也是( ) 言语逐步发展的时期。A.连贯性 B. 理解性 C. 表达性 D. 准确性18. 教师组织管理幼儿睡眠是不适宜的做法是( ) A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯B.估计幼儿对睡眠需要的差异性C.随时唤醒幼儿,以免遗尿D.注意环境的动态变化名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 19. 晨
7、检时,保健人员发现,某孩子口腔粘膜有散落疱疹,手心出现同样疱疹,初步诊断是 ( ) ,建议家长带到医院就诊。A.麻疹 B. 风疹 C. 水痘 D. 手足口病20. 下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是( ) A 、幼儿一人一杯一巾,每天消毒一次B 、饭前便后用肥皂和流动水洗手C 、每月为幼儿剪指甲一次D 、被褥做到专人专用,两周换洗床单、枕巾一次21. 食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童( ) 的特征之一。A 、身体对环境适应良好B 、生长发育良好C 、体能发展良好D 、情绪状态良好22. 托幼机构内儿童的膳食应努力具备( ) 、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。A 、
8、合理配制 B、科学配制 C、科学合理 D、恰当合理23. 关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求,表达正确是( ) 。A 、认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身专业发展B 、认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身能力发展C 、认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身素质发展D 、认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身专业发展24. 近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师( ) 、法律意识淡漠的表现。A 、职业言行失范 B、师生关系失调C 、道德素养缺失 D、缺乏敬业精神25. 小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。面对这种现象
9、,小刘老师应该( ) 、不断提升个人修养与行为。A 、学会自我调节情绪B 、提升组织活动能力C 、保持积极的工作热情D 、加强专业知识技能26. 影响儿童心理发展的因素是复杂多样的,其中客观因素有( ) 。A 、自然环境、个体、教育名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - B 、生物因素、环境、教育C 、家庭环境、个体、教育D 、物理环境、实践、教育27.1929 年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果
10、说明在儿童心理发展过程中 ( ) 作用显著。A 、遗传素质 B、家庭教育 C、文化环境 D、生理成熟28. 三岁的阳阳不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险,成人劝阻他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”,说明阳阳正处于( ) 。A 、关键期B 、敏感期C 、最佳期D 、危险期29. 不管外包装怎么改变,儿童不用去尝,依然能判断糖是甜的,这反映了儿童的( ) 。A 、思维具有逻辑性B 、言语概括能力的发展C 、知觉的恒常性D 、想象力的发展30.3 岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为(
11、 ) 。A 、她游戏过于投入B 、她的注意力分配能力差C 、她喜欢自己一个人玩D 、教师指导不当31.35 岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑,这是幼儿 ( ) 的表现。A 、早期创造才能B 、词汇过渡泛化C 、不能准确区分颜色D 、词汇贫乏,词意掌握不准确32. 欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我帮妈妈扫地,我把玩具让给阳阳先玩。”这是( ) 。A 、依从性评价B 、对自己外部行为的评价名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
12、- - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - C 、对自己内在品质的评价D 、对自己个别方面的评价33. 幼儿被背诵儿歌时,比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易遗忘,这是 ( ) 影响的结果。A 、近因效应B 、痕迹消退C 、系列位置效应D 、首因效应34. 东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。”东东就一直看, 以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的是反话,这是因为幼儿理解事物具有( ) 。A 、概括性B 、表面性C 、形象性D 、抽象性35. 对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是( ) 。A 、冷处理法
13、B 、转移法C 、反思法D 、自我说服法36. 中班幼儿园告状现象频繁,这主要是因为( ) 的激发。A 、道德感B 、正义感C 、美感D 、理智感37. 为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是( ) 。A 、避免幼儿观看此类影视作品B 、对有模仿的幼儿进行说理教育C 、尽量选择反面人物少的影视作品D 、选择有正面榜样作用的影视作品38. 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是( ) 。A 、亲社会行为是儿童道德发展的核心名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精
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