统编版语文六年级下册课外阅读试题(无答案).doc
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1、部编版小学六年级语文下册课外阅读试题附答案 2021一、课外阅读(济南历下区) 爱之链 在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。乔依很理解她的感受,赶紧安慰她说:“请别害怕,夫人,您怎么不呆在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”原来
2、她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚踝被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。乔依扣上那车的后备箱时,老妇女摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟地地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是
3、一件天经地义的事,他一直就是这么做的。乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。老妇人沿着山路开了几公里,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后再走。餐馆里面十分破旧,光线昏暗。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有8个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐
4、桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依”1文章写了两件事,分别发生在()和()。这两件事中,其中第( )件事写得更详细.突出表现了主人公乔依( )的美好品质。2请你用“”将文章分成两部分,并概括两件事的主要内容。第一件事: 第二件事: 3文章的第自然段主要是对( )的描写,从中可体会到()的心情。4请找出与文
5、章第自然段相呼应的语句,用“ ”在文中画出来。从这两处前后呼应的语句中你体会到了什么?5 结合文章内容,说说第自然段中“天经地义”的意思。 6好的结尾不仅可以增强文章的感染力,而且令人回味无穷。请写出你对结尾好处的理解。(至少写出两点)【答案】1风雪路上 小餐馆里 一 乐于助人2 ll 风雪路上,乔依帮助老妇人修好了汽车。 小餐馆里,老妇人得到女店主的热情服务,留下一些钱后悄悄离开了。3环境 悲凉4只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。 人人都需要别人的帮助,也都能给予别人帮助;当别人需要帮助的时候,应该伸出援助之手,真情互助,不求回报,这就是“爱之链”的力量。5指非常正确、不容置
6、疑的道理。6篇末点题,照应开头。二、 快乐阅读(济南历城区)(一)黔之驴柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉,大阚,断其喉,尽其肉,乃去。【注释】黔:现指贵州省。慭(yn)慭然:小心谨慎的样子。大骇:非常害怕。习:同“悉”,熟悉。益:逐渐。狎(xi):态度亲近而不庄重。荡倚冲冒:碰撞靠近,冲击冒犯。跳踉(ling):跳跃。阚(hn):同
7、“吼”,怒吼。1联系上下文,解释下列加点的字。(1)蔽林间窥之( )(2)以为且噬己也()2对照注释,写一写下列句子的意思。虎见之,庞然大物也,以为神。 3. 写出出自这个故事的两个成语。 4读了这个寓言故事,你懂得了什么道理?【答案】1(1)暗中察看(2)咬2老虎见到它,一看是个巨大的动物,就把它当成了神。3黔驴技穷、黔驴之技4那些貌似强大的东西,其实并不可怕,只要敢于斗争、就一定能战胜它。(二)幸福的铃声徐薇第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。那时候,家里很拮据。我在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学全。学校离
8、家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能听”到我信中的内容。没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法;他让二姨
9、在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚上七点我把电话“打”过去,他会准时候在那里。而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀!我多想对您大声
10、说,老爸,生日快乐!可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里看不到他的影子了。”那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,贞朗地大笑,闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!据说,父亲后来接到我的来信,听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!十年前,他生日的那天,我第一次那么强烈地想和老爸通电话。1联系上下文,理解词语的意思。拮据: 贪婪: 2文中两次出现“打”电
11、话”。联系上下文想想,引号的作用是()A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示特殊含义。D.突出强调。3用简练的语言,归纳短文的主要内容。 4文中第自然段中在心中罗列了很多生活琐事,这些内容是否可以删除?阐述你的理由。5.课文最后一个自然段与开头有什么联系?这样写有什么好处? 6读文中画“”的句子,想一想,听了商店老板的话,作者的心情怎样呢?联系上下文,请你把这种情感融入具体的景物中,写几句话。 【答案】1缺少钱,境况窘迫。渴求而不知满足。2.C3本文通过记叙一位家境贫寒的女大学生,每个周末给父亲“打电话”报平安,父亲跑十里路去镇上商店听女儿的电话铃声,却从来不接电话,表现了父亲和女儿之间的深
12、情。4不可以。这些生活琐事具体阐述了女大学生家境贫寒的情况,为下文写“打电话”做铺垫。5首尾呼应,照应开头。写出了女大学生想和父亲通电话的心情,突出了主题。6示例:想着外面的大雪纷飞,想到父亲的身影,我的心情一片悲凉。我多么希望父亲可以接通电话呀!三、课外阅读(济南市中区)父亲二十年前的叮嘱天刚蒙(mn mn) 蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,父亲又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。“
13、最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边嘀咕。自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风(吹来 袭来) ,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,一会儿就不见了。忽然又有两个落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路(安静 静谧)而 空蒙。不知不觉间,县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里
14、遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴,比别人的要厚重得多哩。”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,您看我多不容易。您就加一块吧。”父亲几乎是( )的口吻了。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把那沓毛票从父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话“拿去吧!”风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是因
15、为累,他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞拾起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我( )地离开。“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能有出息。”雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。到了学校门口了,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好象怕它还会飘走似的,他使劲地把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话”父亲望着我,神情与以
16、往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到像我这样的人,你最好不要让他”“什么?爹?”“在你面前低头弯腰。”1请用“”画去文中括号内不恰当的读音或词语。2联系上下文,解释下列词语。怔怔地: 出息: 3.请联系上下文用心体会,在文中的括号里填上你认为最恰当的词语,并选择其中一个说说你用这个词语的理由,简单写在下面。 4. 父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么?请在文中用“ ”画出来。并且,请你联系全文内容写出这句话的含义。 5读完短文,你认为这是一位怎样的父亲?请结合短文内容谈一谈。 【答案】1正确的:mng袭来 静谧2形容发愣的样子。发展前途或志向。3哀求 默默 示例:“哀求”苦苦请求的意思,放在这
17、里能体现出父亲当时的心情。4“等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他”“在你面前低头弯腰。”要尊重他人,尤其是社会底层的人,人人都是平等的,不能让他们在自己面前屈尊就卑。5这是一位吃苦耐劳、坚忍、教子有方的父亲。四、阅读下面文章,回答问题(济南槐荫区)有父子二人,居山村,营果园。父病后,子不勤耕作,园渐荒芜。一日,父病危,谓子曰:“园中有金。”言讫而逝。子翻地寻金,无所得,甚怅然。而是年秋,园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理。【注】营:经营,管理。请:告诉,说。讫:完结,终了。属:类,类别。1联系短文写出下列加点词的意思。言讫而逝() 而是年秋( )2翻译句子。子不勤
18、耕作,园渐荒芜。子始悟父言之理。3读了本文,你明白了什么道理?【答案】1.说 这2. 儿子不勤劳耕作,果园逐渐荒芜了。 儿子才领悟到父亲说的话的道理。3. 人生的财富通过辛勤劳动获得的。五、阅读短文,按要求答题。 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都很平平常常,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师。一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指导。他坦白地说:“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?”“这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。“那怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
19、“这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。”第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有什么发现。万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,看了几天马车,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。”“不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一切
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