《教育中的心理效应》读后感.ppt
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1、11U i n t a g e Colleater1概括介绍概括介绍2经典案例分享经典案例分享U i n t a g e 3对教师的启发对教师的启发4心理学专业学习心理学专业学习111. 1.内容简介内容简介11教育中的心理效应教育中的心理效应主要讲述了心理学是描述规律的科学,教育自然要主要讲述了心理学是描述规律的科学,教育自然要遵循科学,但应用科学规律则是艺术,有赖于教师们根据自己的特定情境遵循科学,但应用科学规律则是艺术,有赖于教师们根据自己的特定情境去创造。心理学的实验和调查属于科学,生活中、家庭里,课堂上的故事去创造。心理学的实验和调查属于科学,生活中、家庭里,课堂上的故事和案例则属于
2、科学的艺术。教育是科学的,也是艺术的。藉由理解、模仿和案例则属于科学的艺术。教育是科学的,也是艺术的。藉由理解、模仿和反复实践面不断创新。和反复实践面不断创新。本书精选了本书精选了6666条心理学的规律和效应,并将它们分为教学、教育和管理三条心理学的规律和效应,并将它们分为教学、教育和管理三部分,以适用于教师的不同方面的工作。部分,以适用于教师的不同方面的工作。1. 1.内容简介内容简介Contents框架01第一辑第一辑 教学中的心理效应教学中的心理效应0203第二辑第二辑 教育中的心理效应教育中的心理效应第三辑第三辑 管理中的心理效应管理中的心理效应110101PASS 01PASS 01
3、小步子,大目标连锁塑造小考挺好的,大考就砸锅詹森效应要想吃肉,先得吃青菜普雷马克原理去年今日此门中,人面桃花相映红去年今日此门中,人面桃花相映红情境相似性情境相似性三个臭皮匠,顶个诸葛亮头脑风暴效应我学故我优学习对大脑的可塑性你听到了你要听的鸡尾酒会效应情令智昏情绪判断优先一时遭蛇咬,十年怕井绳厌恶实验弄假成真的谎言弄假成真的谎言认知失调认知失调为何工作?德西效应U形记忆形记忆系列位置效应系列位置效应短时记忆的容量有多大?72法则解密过目不忘专家记忆优势虎头豹尾首因效应和近因效应不要等墙倒塌再来造墙遗忘曲线给学生留点“空白”超限效应迈好眼前的一小步高原现象柳暗花明又一村思维定势文章不如我,造化
4、不如他归因偏差现象要一个,还是两个要一个,还是两个?沉锚效应沉锚效应第一辑第一辑 教学中的心理效应教学中的心理效应110202PASS 02PASS 02抽刀断水水更流禁果效应带着镣铐亦能舞强迫性行为给学生一件有价值的给学生一件有价值的“睡袍睡袍”配套效应配套效应奖励的艺术扇贝效应脚踏两条船的感觉手表定理解读算命先生的天书巴纳姆效应绝望的体验习得性无助不妨来点阿Q精神酸葡萄与甜柠檬心理晴雨在我心情绪ABC理论壮志未酬身先死,常使英雄泪满襟齐氏效应为了明天更美好延迟满足布妈妈的启示布妈妈的启示依恋心理依恋心理顶着光环行走的人晕轮效应不足的完美仰八脚效应感人心者莫乎情南风效应没有最好,只有更好成就
5、动机教育无小事蝴蝶效应催眠师的魔具暗示效应山里的水真甜安慰剂效应真实的谎言罗森塔尔效应响雷之后必有雨预期效应转念之间知觉中的图形一背景现象3+1不等于不等于51心理加减法心理加减法天下英才未必个个是状元第十名现象第二辑第二辑 教育中的心理效应教育中的心理效应110303PASS 03PASS 03想吃活鱼怎么办?鲶鱼效应心中的偶像名人效应最后通牒是不是拖沓者的克星最后通牒是不是拖沓者的克星?最后通牒效应最后通牒效应无孔不入的“偏见”决策中的非理性为什么锦上添花不如雪中送炭?边际递减效应三人成虎从众心理是皮匠还是和尚?社会助长和社会干扰淹没的责任群体去个性化群体倍乘器群体极化现象囚徒的两难选择博
6、弈效应凡有的,还要加给他,让他有余马太效应你喜欢他,他就喜欢你你喜欢他,他就喜欢你互悦机制互悦机制自己人,什么都好说自己人效应人际之间的跷跷板互惠原则哪里有压迫,哪里就有反抗罗密欧与朱丽叶效应美丽的玫瑰花霍桑效应美味的肉汤登门槛效应拆掉屋顶还是打开天窗留面子效应课堂管理中的潜规则80155法则第三辑第三辑 管理中的心理效应管理中的心理效应112.2.经典案例分享经典案例分享U形记忆形记忆系列位置效应系列位置效应19621962年,加拿大学者默多克给被试呈现一年,加拿大学者默多克给被试呈现一系列无关联的词,请被试按照一定顺序学系列无关联的词,请被试按照一定顺序学习这些词,然后,让他们进行自由回忆
7、,习这些词,然后,让他们进行自由回忆,想到哪个词就说出哪个单词。研究结果发想到哪个词就说出哪个单词。研究结果发现,最先学习的单词和最后学习的单词,现,最先学习的单词和最后学习的单词,其回忆成绩最好,而中间部分的单词回忆其回忆成绩最好,而中间部分的单词回忆成绩最差。基于此,心理学家描绘出了关成绩最差。基于此,心理学家描绘出了关于记忆的于记忆的“系列位置曲线系列位置曲线”,并将这种现,并将这种现象称为象称为“系列位置效应系列位置效应”11系列位置效应系列位置效应给学生留点给学生留点“空白空白”超限效应超限效应超限效应超限效应-如果一个人对一件事情,如果一个人对一件事情,一而再、再而三的的唠叨个不停
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