《多年以前》教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流多年以前教案【精品文档】第 4 页多年以前教案教学目标:1、情感与价值目标:通过歌曲的学习,让学生感受这首优美的英国名曲的魅力,体会童年生活的美好。2、过程与方法目标:通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、说说等多种手段,引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐。3、知识与技能目标:能用优美和谐的歌声演唱歌曲多年以前。认识并了解力度记号P、f和渐强渐弱的作用。教学重点:引导学生准确体验和表现歌曲的基本情绪,并能用优美和谐的歌声学唱歌曲多年以前。教学难点:1、二声部的演唱。2、力度记号的运用及掌握。教学用具及准备:多媒体课件、电脑、投影、钢琴、卡片、小乐器。教
2、学过程:一、组织教学:1、师生问好歌。2、二声部发声练习:1=D 4/4 5 4 3 2 1 - - -3 2 1 2 1 - - -Lu lu lu lu lu要求:分声部练,注意气息的运用和声音的统一。二、新课学习-歌曲多年以前:1、导言:同学们,在小时候你们都有听长辈讲故事的美好经历吧!你喜欢听童话故事吗?下面请大家来欣赏一首歌曲。播放多年以前视频,学生视听,感受歌曲的情绪。师:今天我们就来学习这首新歌多年以前,(揭示课题多年以前)。刚才同学们听完后,这首歌的情绪如何?(请学生回答,师小结)。2、出示多年以前歌谱,教师简介歌曲(是一首4/4拍、二声部的英国著名歌曲)。3、学唱旋律:学生随
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