三年级语文上册课时测评22《父亲、树林和鸟》课时测评.doc
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1、22父亲、树林和鸟课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“”。黎明(nl) 凝神(nnnng) 瞬间(snshn)欢畅(cngchng)二、看拼音,写词语。chbn w q b zidu dn l shu chn zhn三、照样子,写词语。1.雾蒙蒙_2.上上下下_句子模块四、按要求完成句子练习。1.我只闻到草木气息。(把句子写具体)_2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(1)“_”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_,生动地写出了父亲观察鸟时的样子。(2)照样子写一句话,描写一个人认真观察的样子。_读写模块五、课内阅读。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我
2、坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。1.根据选文判断,对的打“”,错的打“”。(1)父亲热爱自然。()(2)父亲对鸟的习性十分了解。()(3)父亲是一位猎人。()(4)父亲很善于观察。()2.为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?()A.“我”不喜欢猎人。B.父亲很了解鸟,如果他是猎人,会有许多鸟失去生命。3.选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美?用“_”画出来
3、。4.请你写一句保护鸟类的宣传语。_六、课外阅读。他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边,准备钓鱼。老渔翁引以为豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。老渔翁哼着小曲儿就要甩开他的鱼竿。就在这时,一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。小鱼在绿波中穿行,
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