【统编版】五上语文《语文园地 八》优质课堂教学课件.pptx
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1、本单元我们与书交上了朋友,今天我们进入语文园地,看一看还有哪些更有趣的东西等着我们吧。,第一课时,第二课时,语文园地,你是怎样找到自己想读的书的?,交流平台,第一课时,我看到同桌在读绿山墙的安娜,被书的题目吸引了,于是就向她借了这本书来读。,我看了电视剧西游记,被里面惊险而又曲折的情节所吸引,同时迷上了能上天入地、会七十二变的孙悟空,所以就去图书馆找了西游记这本书来读。,在读书交流活动中,通过老师和同学推荐,我发现了喜欢的书,准备周末去书店买。,我在图书馆找书的时候,还发现书架上有其他我感兴趣的书。,自读“交流平台”的内容,说说还有哪些找书的方法。,可以跟着课文找书。我也是读了忆读书后,对文中
2、提到的三国演义产生了兴趣,于是找来读。,在读到感兴趣的书后,再找同类作品来读。我是读了白雪公主后,对童话产生了兴趣,就找来格林童话来读。,可以找同一位作家的作品来读。比如我觉得曹文轩的草房子写得很感人,便找了他的青铜葵花根鸟来读。,结合自己的实际,谈谈跟着课文找书的好处。,可以跟着课文找书。我也是读了忆读书后,对文中提到的三国演义产生了兴趣,于是找来读。,我觉得跟着课文找书读,很方便、快捷。,我觉得找同类书读,更容易发现自己喜欢的作品。,找同一位作家的不同作品读,可以开阔自己的眼界,充分感受作者的写作风格和特点。,书,被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” 一
3、本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。,自读下面的句子,画出和“书”有关的词语。,词句段运用,书,被人们称为人类文明的“长生果”。,作者为什么把“书”比作长生果、营养品、朋友和故地呢?,长生果指的是吃了可以长生不老的果子。这句话把书比作长生果,意思是书是人类的精神食粮。,莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”,书能让人的精神丰富,就好像是补充了营养一样,所以这句话把书比作全世界的营养品。, 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。,把书比作朋友和故地,是因为书籍和朋友一样能让人感到快乐和充实,书籍也和故地一样让人觉得亲切和熟悉。,书就像夏日的清风,能给我们带
4、来清凉。,仿照例句,说说还可以把书比喻成什么。,书就像一扇扇无形的门,门后是一个个不同的世界。,书就像一艘船,带领我们从狭隘的港湾,驶向人生的无限宽广的海洋。,书是一艘艘等待出发的小船,停在书架上。,书是一张张请柬,邀请我去美丽的游乐园。,书是一对翅膀,帮助人们横渡理想的海洋 。,书是一点火花,能点燃心中的火炬。,书籍是巨大的力量 列宁书是人类进步的阶梯 高尔基书籍是人类知识的总统 莎士比亚书籍是人类思想的宝库 乌申斯基书籍举世之宝 梭罗好的书籍是最贵重的珍宝 别林斯基书是唯一不死的东西 丘特,阅读是什么?是吸收。 把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。 好像每天吃饭吸收营
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