第一单元《走进社会生活》单元检测.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第一单元走进社会生活单元检测【精品文档】第 7 页 第一单元 走进社会生活测试题一、单项选择题(下列各题的四个选项中只有一个最符合题意,20个小题,每题2分,共40分。)1. 我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对生活生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。这是因为我们身体的成长 我们智力的发展我们能力的提高 我们已完全长大成人A B C. D2.小丽在家是妈妈的孩子,在学校是初二年级的学生,在社区是小区业主,在社会是合格公民。这说明了 人的身份是在社会关系中确定的社会关系不同,我们的身份不同每个身份的角色定位都不一样的每个身份的角色定
2、位都是一样的A B C D3.我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成员,主要的渠道有父母的抚育 同学的帮助 老师的教诲 社会的关爱A B C D41920年10月,一位印度传教士辛格(Singh,JAL)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时,一切生活习惯都同野兽一样,不会用双脚站立,只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西,吃起东西来真的是狼吞虎咽,喝水也和狼一样用舌头舔。 狼孩的例子说明了人的成长是不断社会化的过程 人的身份是在社会关系中确定的人脱离是社会就不能成长
3、发展 狼孩和人一样也是合格的社会成员A B C D5.小明所在学校组织了学农活动,在一周的学农活动中,小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的,了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这些农业,我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识想符合的我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系人的生存和发展离不开社会,从社会获得物质支持和精神滋养组织学农活动耽误了学生的学习时间,学生应该在课堂上学习组织学农活动能让学生的知识不断丰富,能力不断提高A B C D6.学校组织的学农活动,其实是培养了同学们亲社会的行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有亲社会行为是一种只有在青少年时期
4、才需要培养的行为亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人,关心社会发展等亲社会行为有利于我养成良好的行为习惯,塑造健康的人格亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成A B C D7.小明同学在上下学路上,经常主动给年迈和需要帮助的人让座。虽然背着沉重的书包很累,但是小明觉得帮助了别人,自己也是快乐的。小明的行为体现了亲社会行为中的A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展8.小龙经常和同学在一起交流学习经验,他们在与别人的交流中获取了好的经验,也在和同学的交流中感受到同学情谊。这体现了亲社会行为中的A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展9. 2017年7月30日上午9时,庆祝中国
5、人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行,是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小军心潮澎湃的观看了阅兵,并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展10.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有能够在社会实践中发展和成就自己能够融入社会,实现自己的人生价值能够有利于我们人际交往的养成 参加社会实践能让我们主动关心社会A B C D仔细阅读下图,回答1113题。11.“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”。这两句话说明了网络打破了传统人际交往的时空限制网络的交往比现实的交往更加让人开心,愉
6、快 网络交往让人们纵使相隔万里,也如近在咫尺 网络促进了人际交往,利于人们交流、互动 A B C D12.“互联网时代,我感觉更孤单”“互联网减少了我与家人相处的时间”。这两句话说明了A.虚拟交往疏离了现实的人际关系B.虚拟交往能取代现实的人际交往C.人们不应该进行虚拟的网络交往D.现实的交往应该取代虚拟的交往13.对于“网络信任与安全”这一栏,下列同学给了一些建议,你认为恰当的有小红:“对网络上的信息我们要注意辨别,不信谣、不传谣。”小宇:“我们不可以发布一些虚假的、不良的网络信息。”小龙:“网友应该彼此坦诚,应该告诉对方真实信息。”小静:“我们要恪守道德、遵守法律,提高媒介素养。”|A B
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