【课件】第一单元走进社会生活.pptx
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1、目目录录 构框架构框架 明体系明体系1 1 夯基础夯基础 抓重点抓重点2 2第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活 析素材析素材 联考点联考点3 3 福建福建5 5年真题及拓展年真题及拓展4 4第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活本本 册册 知知 识识 串串 讲讲人的生存和发展离不开社会,要学会参与社会生活,在社会生人的生存和发展离不开社会,要学会参与社会生活,在社会生活中养成亲社会行为;在网络生活中恪守道德、遵守法律;自觉遵活中养成亲社会行为;在网络生活中恪守道德、遵守法律;自觉遵守社会规则,勇于承担社会责任;维护国家安全和利益,并用自己守社会规
2、则,勇于承担社会责任;维护国家安全和利益,并用自己的劳动为建设美好祖国贡献力量。的劳动为建设美好祖国贡献力量。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活构框架明体系构框架明体系知识网络知识网络第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活核心观点核心观点1.1.养成亲社会行为有利于养成养成亲社会行为有利于养成良好行为习惯良好行为习惯,塑造,塑造健康人格健康人格;有利于形成;有利于形成正确价值观念正确价值观念,实现,实现人生价值人生价值;有利于体验;有利于体验社会生活社会生活,锻炼自己锻炼自己,全面发全面发展展。(重要性重要性)2.2.只有主动只有主动关心关心社会,积极社会,积极融入融入社会、倾力社会、
3、倾力奉献奉献社会,才能实现自己的人社会,才能实现自己的人生价值。生价值。(做法做法)3.3.我们要在我们要在人际交往人际交往和和社会实践社会实践中养成亲社会行为。中养成亲社会行为。(做法做法)4.4.网络网络丰富日常生活丰富日常生活,推动社会进步推动社会进步。(作用作用)5.5.网络是把网络是把双刃剑双刃剑,有利也有弊。,有利也有弊。易错点易错点第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活6.6.我们要我们要合理利用网络合理利用网络,理性参与网络生活,传播网络正能量,做到,理性参与网络生活,传播网络正能量,做到“信信息节食息节食”,做负责的网络参与者。,做负责的网络参与者。(做法做法)7.7.恪守
4、道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。是网络生活的基本准则。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一课丰富的社会生活1.1.如何理解如何理解“个人个人是是社会的一员社会的一员”?(个人与社会的关系个人与社会的关系)(P4(P45)5)夯基础抓重点夯基础抓重点1 1知识点知识点个人与社会个人与社会关联知识点关联知识点承担责任承担责任P67P67;服务社会服务社会P81P81个人是社会的有机组成部分;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。人的身份是在社会关系中确定的。教学内容教学内容:个人是社会的一员。个人是社会的一员。第一单元走进社会生活
5、第一单元走进社会生活(1)(1)人的成长是不断社会化的过程。人的成长是不断社会化的过程。(2)(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.2.为什么说人的成长离不开社会?为什么说人的成长离不开社会?(P7)(P7)教学内容教学内容:个人是社会的一员。个人是社会的一员。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活1.1.亲社会行为亲社会行为的的含义含义(P8)P8)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。联系情境联系情境:主动参与街道主动参与街道清扫、去敬老院帮扶老人
6、、研学旅行、参与劳动体验、给灾区捐款捐物等。清扫、去敬老院帮扶老人、研学旅行、参与劳动体验、给灾区捐款捐物等。2 2知识点知识点亲社会行为亲社会行为教学内容教学内容:养成亲社会行为。养成亲社会行为。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活漫画解读:漫画解读:漫画中的学生参加研学旅行是一种体验社会生活的表现,漫画中的学生参加研学旅行是一种体验社会生活的表现,有利于养成亲社会行为。有利于养成亲社会行为。画里有话画里有话 情境助理解情境助理解第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活2.2.养成亲社会行为养成亲社会行为的意义的意义:(P8)P8)(1)(1)有利于养成良好行为习惯,塑造健康有利于养成良
7、好行为习惯,塑造健康人格人格,养成,养成正确正确的的价值价值观念观念,获得获得他人和社会的接纳与认可他人和社会的接纳与认可。(2 2)有利于有利于实现自己的人生价值实现自己的人生价值。3.3.如何养成亲社会行为?如何养成亲社会行为?(P8)(P8)(1)(1)亲社会行为亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。在人际交往和社会实践中养成。(2 2)我们要我们要主动主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(3 3)在社会生活中,我们要在社会生活中,我们要遵守遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想
8、,急他人之所急所想,急他人之所急。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第二课网络生活新空间1.1.网络如何丰富我们的日常生活?网络如何丰富我们的日常生活?(网络丰富日常生活的表现网络丰富日常生活的表现)(P10(P1012)12)(1)(1)让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)(2)打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)(3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3 3知识点知识点合理利用网络合理利用网络关联知识点关联知识点
9、网上交往网上交往P10P10;权利与义务;权利与义务P69P69;创新;创新P90P90教学内容教学内容:网络丰富日常生活。网络丰富日常生活。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活2.2.网络推动社会进步的表现网络推动社会进步的表现(P12(P1213)13)(1)(1)为经济发展注入新的活力为经济发展注入新的活力。(2)(2)促进民主政治的进步促进民主政治的进步。丰富了民主形式,拓宽了民主渠道;丰富了民主形式,拓宽了民主渠道;使人使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活;们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活;对保障公民的知情权、对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作
10、用。参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)(3)为文化传播和科技创新搭建新平台为文化传播和科技创新搭建新平台。教学内容教学内容:网络推动社会进步。网络推动社会进步。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活3.3.为什么说为什么说“网络是把双刃剑网络是把双刃剑”?(请你论证请你论证“网络是把双刃剑网络是把双刃剑”这一这一观点观点)(P10(P1016)(2019.19)16)(2019.19)网络是把双刃剑,有利也有弊网络是把双刃剑,有利也有弊。(1)(1)利:利:网络丰富日常生活;网络丰富日常生活;网络推动社会进步。网络推动社会进步。(2)(2)弊:弊:网络网络信息良莠不齐信息良莠不齐;
11、沉迷于网络,影响学习、工作和生活;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯个人隐私容易被侵犯(信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等)。4.4.恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则是网络生活的基本准则。(P19)(P19)教学内容教学内容:网络是把双刃剑。网络是把双刃剑。教学内容教学内容:合理利用网络。合理利用网络。第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活5.5.怎样合理利用网络?怎样合理利用网络?(合理利用网络对我们提出了哪些要求?合理利用网络对我们提出了哪些要求?)(P17(P1720)2021.27(2)20)2021.27(2);2
12、020.142020.14;2017.102017.10(1)(1)理性参与网络生活理性参与网络生活。要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;进沟通、完善自我;网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则生活的基本准则。(2)(2)传播网络正能量传播网络正能量。充分利用网络平台为社会发展建言献策;充分利用网络平台为社会发展建言献策;我们要我们要践行践行社会主义社会主义核心核心价值价值观,不断提高网络媒介素养,观,不断提高网络媒介素养,共同共同培育积极健康、培育积极健康、向上向
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