八十天环游地球阅读教案.docx
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1、八十天环游地球五年级一班语文张菊平(执教时间)【教学目的】1、理解环球八十天路途、所经国家、时间支配、交通工具等,从而让学生对世界各地区特殊是环球时所经验的国家地区的风土人情有所理解,知道旅游要做的打算工作及发生问题如何机灵面对。2、学习对作品的观赏。【教学重点】展示汇报成果阶段是活动重点,是学生展示探讨性学习成果的集中表达。 【教学难点】在观赏电影内容后,学生们在教师指导下从历史学科的角度动身确定各小组探讨性学习的课题后,难点在于学生如何将搜集来的信息进展分析、挑选、概括,依据各课题组的须要写成探讨性报告。所以教师要进展指导,以确保学生探讨性学习的成功。【教学打算】PPT,八十天环游地球一书
2、及读完该书。阅读年级:二年级【教学过程】一、激情导入,解读作者1上个月,教师给大家举荐了一本书八十天环游地球,这本书好看吗?今日我们来开个班级读书会,聊聊这本书。2还记得书的作者是谁吗?我们以前读到过他的哪些作品?是的,我们曾经跟着凡尔纳坐着那艘叫“鹦鹉螺号”的潜水艇一起在无比壮美的海底游行了两万里,那种奇异的感觉至今还回味无穷。那你还看过他写的其他书吗?3教师就请小挚友们再来一睹这位“科幻小说之父”的独特风采。儒勒凡尔纳(1828年-1905年),法国小说家,科幻小说的创始者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说,总题为在已知和未知的世界遨游。他以其大量著作和突出奉献,被誉为“科幻小说之
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