市场营销实务教案22.docx
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1、周 次第11周 第22次课授课场地教室();机房( );户外( )学习任务10.5 开发新产品方 式理论讲授();理论教学( );理实一体化()学时数2教学目标学问目的:1. 理解新产品概念2. 知晓新产品开发方向3. 知晓新产品开发流程技能目的:1. 能阐述新产品开发的流程素养目的:1. 培育勤于思索,擅长总结的实力和习惯教学方法、手段、媒介教学方法: 讲授法、案例教学法、课堂讨论教学法。教学手段: 运用PPT进展课堂讲解。教学媒介:教材、板书、PPT。主要教学内容、重点、难点及时间安排教学内容:1、新产品概念2、新产品开发趋势3、新产品开发流程4、新产品推广策略教学重点:1、新产品概念2、
2、新产品开发趋势3、新产品开发流程教学难点:1、新产品开发流程2、新产品推广策略 教学过程设计刚好间(分钟)安排导 课5【讨论】什么是新产品?向学生展示一件产品,请他们动手设计,做怎么样的变动会形成一件新产品。5教学进程75现代市场营销观念下的新产品概念是指但凡在产品整体概念中的任何一个局部有所创新、改革和变更,是可以给消费者带来新的利益和满意的产品,都是新产品。 10.5.1 新产品的分类 按不同的划分标准,新产品可以分为不同的种类。 (1)按产品讨论开发过程划分: 全新产品:指应用新原理、新技术、新材料制造出前所未有,能满意消费者的一种新需求的产品。改进型产品:指在原有产品的根底上进展改进,
3、使产品在构造、品质、功能、款式、花色及包装上具有新的特点和新的打破的产品。改进产品有利于进步原有产品的质量或产品多样化,满意消费者对产品更高要求,或者满意不同消费者的不同需求。仿照型产品:指企业对国内外市场上已有的产品进展仿照消费,形本钱企业的新产品。这类产品占新产品的比例为 20% 左右。形成系列产品。批在现有产品大类中开发出新的品种、花色、规格等,从而与原有产品形成系列,扩大产品的目的市场。降低本钱型产品:批企业通过新科技手段,削减原产品的本钱,但保持原有功能不变的新产品。重新定位型产品:指企业的老产品进入新的市场而被该市场称为新产品。 (2)按地区、范围来划分: 世界性新产品:指世界上第
4、一次试制胜利,并消费和销售的产品。全国性新产品:指在国内试制消费并投入市场的产品。地区性新产品:指在其他地区已投入消费,但本企业所在地区是首次试制胜利并投入市场的产品。企业新产品:指企业承受引进或仿制的方法首次消费和销售的产品。 510.5.3 新产品开发的方式(1)独立研制 所谓独立研制,就是企业依靠自己的科研技术力气讨论开发新产品。这种方式可以结合企业的特点,形成自己的产品系列,使企业在某一方面具有领先地位。但因独立研制要求企业有较强的技术力气和较多的资金投入,所以一般相宜于那些拥有较强科研力气的大中型企业或企业集团承受。 (3)协作开发 协作开发是指企业与科研机构、高等院校、社会上有关专
5、家或其他单位结合进展新产品开发。这种方式可使科研人员快速将其科技成果运用到实际中来,企业也可从产品设计和技术等方面得到指导和扶植,既充分发挥各自特长,又使双方都能受益。技术力气来自各个不同单位,各方有效协调是至关重要的,但在理论操作中往往很有难度。 (3)技术引进 技术引进是指企业引进国外或地区外的成熟技术进展新产品开发,或干脆引进设备消费新产品。承受这种方式,企业可以节约讨论费用,缩短开发时间,可以较快地驾驭产品制造技术,刚好消费出新产品并投放市场,胜利率较高。但也应留意,企业引进的技术或设备,通常是别人正在运用或已经运用过的,引进前必需仔细进展市场容量和产品开展前景分析,充分重视技术或设备
6、的先进性和适用性,避开盲目引进而造成不良后果。 (4)研制与引进相结合 研制与引进相结合是指企业在引进别人先进技术的根底上,结合自身专长研制新产品。这种方式可以使独立研制和技术引进互相补充,有机结合,加快消化汲取别人的先进技术,又能不断创新,不仅时间省、投资少、风险小,而且可使产品更具特色和吸引力,有利于促进企业的技术程度和进步经济效益。 1010.5.4 新产品开发的程序一个新产品从独立构思到开发研制胜利,其过程主要经验 8个阶段:创意产生、创意的挑选、概念开展和试制、试验与鉴定、市场分析、产品开发、市场试销和市场化。(1)创意产生即提出新产品的设想方案,产生一个好的新产品构思或创意是新产品
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- 市场营销 实务 教案 22
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