黄河颂 导学案附答案.docx
《黄河颂 导学案附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄河颂 导学案附答案.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、6*黄河颂 导学案精彩开篇词黄河,我们的母亲河,孕育了五千年的中华文明,培育了一代代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里,滚滚东去的黄河浪涛见证了古老中国的兴衰荣辱,黄河澎湃的惊涛,恢弘的气概与那奔腾不息的精神,也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗。在抗日斗争那段血雨腥风, 民族危亡的日子里,一首深厚豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北,激发了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。学习目标1.理解诗歌内容,以及诗歌赞颂黄河, 赞颂民族宏大精神的主旨。2.品尝语言,体会歌词意境,积累经典语言。3驾驭本文借物抒怀的写法。4.感受中华民族坚韧的奋斗精神与不屈的意志。体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热忱,培育爱国情怀。教学过程一
2、, 新课导入当一个民族处于紧急存亡的时刻,我们实在须要母亲河的呼唤!当抗日烽火燃遍中华大地时,诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮美的山河,英勇抗敌的战士,使他感受到中华民族坚韧的奋斗精神与不屈的意志。于是,他向着黄河母亲,唱出了豪迈的颂歌!二, 自学指导一预习与沟通1请依据汉字写拼音或依据拼音写汉字。巅(din)屏(png)障(zhng)狂澜(ln)哺(b)育澎(png)湃(pi)九曲(q)连环din峰(巅)流xi(泻)发yun(源)wn转(宛)2说明下面词语。1摇篮:比方幼年或青年时代的生活环境或文化, 运动等发源地。这里指黄河是中华民族生存的源地。2滋长:生长,产生多用于抽象事物3起源。
3、形容黄河孕育了中华的文化。4澎湃:形容波浪相互撞击。5狂澜:巨大的波浪。6宛转:曲曲折折地流过。7屏障:象屏风那样遮挡着的东西。光未然,原名张光年,1913年诞生,湖北光化县人。1939年3月,创作组诗黄河大合唱,经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演,此后在全国各地广泛传唱,受到抗日军民的热情欢送。这组诗,雄健磅礴,深厚浑厚,是中华民族抵挡外侮的英雄诗篇,也是抗日斗争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒,表现出剧烈的民族气节与不屈服的斗争精神。4背景链接1937年,抗日斗争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创建的艺术形象反映现实斗争
4、,激发全国人民的抗日热忱,是很多进步作家, 艺术家的心愿。那是在1938年月,诗人光未然带着他的抗敌演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水,在诗人的心中掀起万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇黄河颂。三, 自学指导二合作与探究一激情朗读【沟通点拨】学习这首诗歌,我们首先要学会朗读,像诗人一样热忱歌颂我们宏大的母亲黄河!大家想一想,我们朗读诗歌应留意些什么?要留意感情,语音与停顿。歌词与朗颂词之间要有较长的停顿。要读出“赞“颂的语气,可以从关键的词, 短语式的句, 呼告语以及层意来把握。还有一些动词要重读,如:“掀, 奔, 劈读出赞颂之情。文章最终两句充溢战斗的决心,要读得铿锵有力。感情要深
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄河颂 导学案附答案 黄河 导学案附 答案
限制150内