弟子规教案不亲仁无限害小人进出百事坏.docx
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1、亲仁(不亲仁 无限害 小人进出 百事坏)教学目标学问与技能1)诵读弟子规(不亲仁百事坏),驾驭正确的朗读技巧。2)感悟古人有关“不亲仁 无限害 小人进出 百事坏”的故事。3)学会亲近仁者,远离小人,从而学会如何交挚友。过程与方法联络学生生活实际事例,比照弟子规进展落实。情感看法与价值观培育酷爱中华传统文化的情感。重点难点1)会背诵“亲仁”的内容,联络实际,懂得仁爱。 2) 听古今名人的有关“不亲仁 无限害 小人进出 百事坏”故事,联络学生生活实际,加以引导,使其内心得以净化。 1)理解内容,内化寓意。2)学择优之道。教法情境教学法教具资料幻灯片教学时间2课时教学内容与学生活动(预设)备注过程过
2、程过程过程过程一、复习导入:上节课我们学习了弟子规中亲仁- “能亲仁 无限好 德日进 过日少”,它告知我们:可以亲近品德高尚的仁人,对自己有莫大的好处。道德品质会一每天进步,过错会一每天削减。 今日我们来接着学习弟子规中的亲仁,请大家请出弟子规。二、看一看,说一说,体会情感。 (一)自由读,指名读,齐读“不亲仁 无限害 小人进 百事坏”。(出示课件视频弟子规选段) (二)经典译义(出示课件)不亲仁 无限害 小人进 百事坏【注释】: 亲仁:亲近仁者 日:每天 过:错误 害:祸患、害处 进:进入 百事:指许多事【易解】假如不愿亲近仁人君子,就会有无穷的祸患,因为不肖的小人会趁虚而入,跑来亲近我们,
3、日积月累,我们的言行举止都会受影响,导致整个人生的失败。【提问】:什么是小人呢?就是追求世间名利,搞自私自利,胸无大志,对圣贤教化并不想学习,小是因为他心量小,他的心量只有他自己,这叫小人。什么叫大人呢?大人是心量大,真的心怀天下,心里面装着宇宙一切的众生,他忘了自己,这是仁者。易经上讲:“方以类聚,物以群分。”人都是一类类的聚起来的,我们假如不愿学习圣教,跟仁者就会越来越远,自然就跟小人混在一起,最终使自己不知不觉也成为小人了。所谓“近朱者赤,近墨者黑”,朱子治家格言讲到“狎昵恶少,久必受其累”,所以人对于环境的选择至关重要,在自己德行还没有相当稳固之前,对于一些比拟没有德行的挚友,我们要敬
4、而远之。(三)观看视频:孟母三迁和烽火戏诸侯探讨:1、为什么孟母要三迁,最终起到了什么作用?2、想想周游王是明君还是昏君?诸侯看到烽火为什么没有来救?3、从两个故事中你学到了什么?和同伴们共享。(四)名言警句:(出示PPT) 苟日新、日日新、又日新。 礼记 高校近朱者赤,近墨者黑。 太子少傅箴宁可终年不读书,不行一日近小人三、故事时间 (细读感悟,出示PPT) (一)齐 桓 公的教 训 齐桓公是春秋时期闻名的政治家,但晚年开场生活腐化,宠信坏人。他宠信易牙、竖刁和开方三人。易牙为了让齐桓公尝到人肉的味道,不惜把自己的儿子杀掉;而竖刁为了亲近桓公,主动阉割自己成为宦官;开方为了讨好桓公,十五年不
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