《工效学》课程教学大纲(本科).docx
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1、工效学(Ergonomics)课程代码:08410202学分:2学时:32 (其中:课堂教学学时:32;实验学时:0;上机学时:0;课程实践学时:0)先修课程:人力资源管理、组织行为学适用专业:人力资源管理教材:(人因工程学、郭伏和钱省三编、机械工业出版社、2014年版)一、课程性质与课程目标(-)课程性质工效学是人力资源管理本科专业选修课之一,通过对本课程的学习使学生从工程学的角度 掌握人的生理、心理特点,发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点,通过对于工具、 机械、系统、任务和环境进行合理设计,以提高工作的生产率、平安性、舒适性和有效性。(二)课程目标课程目标1: 了解工效的重要
2、性、基本原理和工作方法以及工效学与其它学科之间的联系;课程目标2:在掌握人的生理、心理特点的基础上,能够运用工效学的基本原理,合理设计工 具、机械、系统、任务和环境。二、课程内容与教学要求第一章工效学概述(-)课程内容1 ,工效学的定义与研究对象2 .工效学的应用领域3 .工效学的开展4 .工效学研究方法(二)教学要求1 .掌握工效学的定义与研究对象2 .了解工效学的应用领域3 .熟悉工效学的开展历程4 .掌握工效学研究方法(三)重点与难点1 .重点:工效学的定义与研究对象2 .难点:工效学的研究方法第二章照明环境与色彩环境(一)课程内容1 .光与视觉特性2 .照明对作业的影响3 .工作场所照
3、明4 .颜色及其特性5 .颜色对人的影响6 .颜色的调节与运用(二)教学要求1 .理解光的视觉特性及其对作业的影响2 .掌握工作场所常见的照明方式3 .了解颜色的特性及其对人的生理与心理的影响4 .掌握颜色的调节与应用(三)重点与难点L重点:工作场所常见的照明方式5 .难点:颜色的特性第三章噪声环境(一)课程内容1 .声音及其度量2 .人对声音的主观感觉3 .噪声及危害4 的测量与评价标准5 .噪声控制(二)教学要求1 .理解声音及其度量2 .熟悉人对声音的主观感觉3 .了解噪声及危害4 .熟悉噪声的测量与评价标准5 .掌握噪声控制的主要途径(三)重点与难点1 .重点:噪声的控制2 .难点:人
4、对声音的主观感觉第四章微气候环境(-)课程内容1 .微气候环境的要素及其关系2 .人们对微气候环境的感受与评价3 .微气候环境对人体的影响4 .微气候环境的改进措施(二)教学要求1 .熟悉微气候环境的要素及其关系2 掌握人们对微气候环境的感受与评价3 ,了解微气候环境对人体的影响4 ,掌握微气候环境的改进措施(三)重点与难点1 .重点:微气候环境的改进措施2 .难点:人们对微气候环境的感受与评价第五章空气环境(-)课程内容1 .空气中的主要污染物及其危害2 .空气中污染物的表示方法3 .空气中污染物的防治(二)教学要求1 .熟悉空气中的主要污染物及其危害2 .理解空气中污染物的表示方法3 .掌
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