儿童行为问题的咨询与矫正感觉统合.ppt
《儿童行为问题的咨询与矫正感觉统合.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童行为问题的咨询与矫正感觉统合.ppt(73页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、儿童行为问题的咨询与矫正感觉统合现在学习的是第1页,共73页感觉统合失调现在学习的是第2页,共73页感觉统合失调l一、感觉统合失调的概述l二、感觉运动统合的生理学基础l三、感觉运动统合失调的表现l四、感觉运动统合失调的原因l五、感觉统合训练现在学习的是第3页,共73页现在学习的是第4页,共73页l在人类的遗传基因中都有感觉运动统合的基本能力。l在母体子宫中,胎儿的脑感受到母体运动时,感觉就已经开始组合了。l第一年婴儿期中,感觉产生大量组合,进一步发展而产生爬、动和站立。l皮亚杰认为02岁是儿童感觉运动发展的关键期。现在学习的是第5页,共73页心理学的经典实验一心理学的经典实验一 视觉悬崖视觉悬
2、崖 研究者制作了平坦的棋盘式的图案研究者制作了平坦的棋盘式的图案, ,用不同的图案构造用不同的图案构造以造成以造成“视觉悬崖视觉悬崖”的错觉。的错觉。 婴儿不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边婴儿不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边现在学习的是第6页,共73页“视觉悬崖视觉悬崖”说明了什么?说明了什么?l婴儿具有婴儿具有l 深度知觉深度知觉现在学习的是第7页,共73页l小孩喜欢被高高举起,在摇篮中被摇动,被紧紧拥抱,喜欢跑跑跳跳,喜欢在海边或操场上玩,这些是寻求感觉的天性使然,而这些活动恰恰有利于儿童脑的成熟,有利于儿童感觉运动统合能力的发展。现在学习的是第8页,共73页l 如果感觉器官接受感觉刺
3、激的能力或大脑的统合作用由于发育不良或其他原因,不能正常运转,使传入大脑的信息被错误的处理,导致机体不能对外界刺激做出恰当正确的反应而出现一系列的行为方面问题,我们称为“感觉运动统合失调”。感觉运动统合失调一般都发生在孩子身上,这些孩子的智力水平在平均以上,却在学习或行为上有障碍。现在学习的是第9页,共73页l 感觉运动统合失调是一种文明病,正威胁着我国儿童,特别是经济发达地区儿童的心理健康。l 据不完全统计,我国目前已有10%-30%儿童不同程度地患有此症。l 有关专家对上海2031名学龄儿童的调查表明:儿童中患轻度感觉运动统合失调的比率为36.6%,重度为16.1%。l 日前南京铁道医学院
4、附属医院对南京市2486名6岁至11岁的学龄儿童通过规范、系统的测试,结果发现有34.9%的学龄儿童存在着不同程度的感觉运动统合失调。l 对感统失调的孩子进行早期干预,会促进发展。现在学习的是第10页,共73页感觉统合失调l一、感觉统合失调的概述l二、感觉运动统合的生理学基础l三、感觉运动统合失调的表现l四、感觉运动统合失调的原因l五、感觉统合训练现在学习的是第11页,共73页二、感觉运动统合的生理学基础l(一)感受器l(二)神经:传输通道l(三)脑:中枢现在学习的是第12页,共73页(一)感受器l前庭器官(前庭平衡觉);l肌肉和关节(本体感觉);l皮肤(触觉);l视网膜(视觉);l耳蜗(听觉
5、)。现在学习的是第13页,共73页前庭器官(前庭平衡觉)l 前庭器官包括椭圆囊、球囊和三个半规管。l 前庭器官控制人的重力感和平衡感:人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡,对方向感、距离感的正确掌握,以及翻、爬、坐、站、跑等行动都与前庭器官有重要关系。现在学习的是第14页,共73页肌肉和关节(本体感觉)l 肌肉和关节是本体感觉的感受器,本体感觉指的是肌肉的收缩与伸张、变曲、伸直、推拉,以及两根骨骼间关节的压缩所引起的感觉信息。l 本体感觉主要发生在运动时,但也发生于站立时。l 如果缺少本体感觉,身体的动作会迟缓笨拙。现在学习的是第15页,共73页皮肤(触觉)l皮肤有多种不同的感
6、受器,接受触摸、压、冷或热、疼痛以及皮肤上汗毛的拂动等感觉。l触觉系统是子宫中最先发展的感觉系统,当视觉和听觉系统刚开始发展的时候,触觉系统已能有效的发挥功能了。现在学习的是第16页,共73页视网膜(视觉)l眼睛的视网膜是对光非常敏感的的接受器l视网膜把光刺激的信息传送到脑干中的视觉处理中心,视觉处理中心处理这些信息,并使它们与其他的感觉信息相关联,这样形成了我们对环境的基本认识。l然后,信息传送到脑干其他部位、小脑和大脑的不同区域进行更高级的视觉与动作的协调和视觉的理解。现在学习的是第17页,共73页耳蜗(听觉)l 空气中的声波刺激了内耳的接受器即耳蜗,信息被传到脑干听觉中心,听觉处理中心处
7、理这些信息,并使它们与其他的感觉信息相关联,尤其是肌肉、关节和前庭系统所传来的“感觉输入”。有些信息也会传到脑干的其他部分和小脑,以便与其他感觉和运动信息相协调。听觉信息与其他感觉信息混合后继续传入到大脑的几个部分。现在学习的是第18页,共73页二、感觉运动统合的生理学基础l(一)感受器l(二)神经:传输通道l(三)脑:中枢现在学习的是第19页,共73页(二)神经:传输通道l 1、神经元神经元是神经系统的基本单位l 2、神经径路与核神经元的轴突和树突的细长束组成神经径路,传送感觉输入或运动反应;功能相同的神经元聚集为神经核,接受感觉输入,重新整理、过滤信息,并使它与神经系统中其它信息产生联系,
8、成为上传下达的“商务中心”。现在学习的是第20页,共73页二、感觉运动统合的生理学基础l(一)感受器l(二)神经:传输通道l(三)脑:中枢现在学习的是第21页,共73页(三)脑:中枢现在学习的是第22页,共73页l 1、脑干(生命中枢)。主要构成是脑神经核(感觉核、运动核)和传导中继核(交通要塞)。l 2、间脑。包括丘脑(背侧丘脑)、上丘脑、下丘脑、后丘脑和底丘脑五部分。l 3、小脑。包括古小脑(控制机体平衡功能)、旧小脑(控制肌张力)和新小脑(控制协调肌肉活动)。l 4、大脑。包括大脑皮层(是感觉、运动、语言等的中枢),基底神经核(神经传导中继)和边缘系统(内脏、躯体活动、情绪性活动、内分泌
9、、注意力与清醒等)。大脑左右半球功能分化(优势半球的形成)形成左利与右利。现在学习的是第23页,共73页现在学习的是第24页,共73页感觉统合失调l一、感觉统合失调的概述l二、感觉运动统合的生理学基础l三、感觉运动统合失调的表现l四、感觉运动统合失调的原因l五、感觉统合训练现在学习的是第25页,共73页三、感觉运动统合失调的表现l感觉运动统合失调有时可能很隐匿,尤其在儿童中,容易把问题归咎于其它的原因,如固执、懒惰,怕羞、娇气或粗心。要仔细观察儿童的日常表现。现在学习的是第26页,共73页三、感觉运动统合失调的表现l1、前庭问题l2、触觉问题l3、本体觉问题l4、视觉问题l5、听觉问题现在学习
10、的是第27页,共73页1、前庭问题l 存在前庭问题的儿童会出现前庭平衡功能失调,表现为:方向感不明;分辨不出相似的图形或物品;协调能力差;空间定向困难。l 在学校里则表现得好动不安,注意力无法集中和学习困难和语言障碍等。现在学习的是第28页,共73页三、感觉运动统合失调的表现l1、前庭问题l2、触觉问题l3、本体觉问题l4、视觉问题l5、听觉问题现在学习的是第29页,共73页2、触觉问题l触觉统合失调,主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳,从而影响大脑对外界的认知和应变,即所谓触觉敏感(防御过当)或迟钝(防御过弱)。现在学习的是第30页,共73页l(1)触觉防御(触觉敏感)l表现出对外界的新刺
11、激适应性弱,所以喜欢固着于熟悉的环境和动作中,喜欢保持原样和有重复语言、重复动作,对任何新的学习都会加以排斥,不喜欢他人触摸、成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中。现在学习的是第31页,共73页l(2)触觉迟钝l有这种症状的儿童则反应慢(拖拉行为的生理基础)、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下,所以也表现出学习困难、人情冷漠的问题。现在学习的是第32页,共73页三、感觉运动统合失调的表现l1、前庭问题l2、触觉问题l3、本体觉问题l4、视觉问题l5、听觉问题现在学习的是第33页,共73页3、本体感觉问题l 本体感的发展是以前庭平衡觉和触觉的发展为基础的。l
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童 行为 问题 咨询 矫正 感觉 统合
限制150内