浙江温州市三年中考(2020-2022)语文试题及答案.docx
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1、2022年浙江省初中学业水平考试(温州市卷)语文试题卷姓名: 准考证号:一、在“身边的文化遗产”综合性学习活动中,班级举行“一米一世界”主题展览会,请你参 与。(27分)6开始筹备展览会啦!你可以借助任务后面的资料夹,完成任务。“一米一世界”主题展览会筹备说明设计海报目的传承稻作文化,弘扬节俭美德形式主题展览时间12月8日下午2点地点学校展览厅展区主题成果中国区一粒米的万年演变史展板世界区丰富多彩的世界稻作文化小视频体验区走进非物质文化遗产米塑L宣传组为展览会设计了如下活动海报,请你参与讨论。(4分)同学:宣传组制作的海报将“种” “秋” “稠” “稚” “称” “秽” 六个禾字旁的字设计成背
2、景,与“米”呼应,真有创意!我:还真是这样。这几个字中, (1) 本义是指幼禾, “秋”为庄稼成熟。这两个字放在一起,就是米的“成长记”啊! 但像“”这个字有点不雅,作为背景不太合适吧?同学:有道理。那换成什么字好呢?我:可不可以换成“”?它和“稠”正好是一对反义词。或者换成像“季” (4)这些上下结构的字也可以。制作展板.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中任选一个,借 助资料一,以“稻穗”的口吻撰写介绍词。(80字左右)(4分)唐朝时期A.唐朝时期B. 20世纪60年代确定标语2 .筹划组准备为世界区挑选宣传标语,你会推荐下面哪一条?根据“筹备说明”和资料二
3、,简 述理由。(4分)A.一片田,一个国家,一种凝聚力。B.五洲四海一粒米,稻作文化万里传。15. (5分)两首词同写于落职闲居时期,都流露出词人壮志难酬的感慨。在破阵子中, 词人借“塞外声”“弓”等军事意象,写尽昔日军旅生活的威武雄壮。梦境返回现买,“可怜白 发生”表达了词人壮志不遂的抑郁、愤慨。在丑奴儿中,词人“自断天休问”,用语夸张, 直抒胸臆,以不能报效国家为极愁,不想说与友人听,悲郁沉痛,溢于词间。16. (2分)例如1:悲壮激烈。例如2:豪放沉郁,雄奇阔大17. (6分)例如1:是。青年辛弃疾满怀报国热情,“直下看山河”表现出舍我其谁的气概, 想象夸张,词风豪迈。壮年时期,虽心系恢
4、复大计,却落职闲居,只能醉里梦回沙场,心中之 愁无法言说,词中多了悲凉之意。暮年又被起用,但年事已高,词中多了几分烈士暮年的悲壮。 辛词风格,受其跌岩的人生经历影响,从外显豪迈走向深沉悲壮。例如2:不是。青年辛弃疾满怀报国热情,“直下看山河”表现出舍我其谁的气概,想象夸 张,词风豪迈。壮年时期,落职闲居,词中虽有失志之意,仍不失英雄气概。暮年又被起用, 虽年事已高,但胸中仍有“万兜黎”。言辞间虽愤懑不甘,但仍壮心不已,意境壮阔。可见,无 论辛弃疾的人生如何跌宕,只因其心中志向不渝,其风格一直刚强豪放,不失英雄豪气。五、(60分)2021年浙江省初中学业考试(温州市卷)语文一、品古典之美(19分
5、)L牛年说“牛”字。(4分)舟喙 (1)甲骨文中“牛”是个象形字,以下哪个是“牛字? ()(1分)6A.如*.华(2)不少汉字以“牛”为偏旁。如“ (m。)”字,本义是手拿鞭子放牛;如“ (li)” 字,是耕地用的农具;如“牢”字,本义是圈养牲畜的栏圈,成语(A.亡羊补牢B. 画地为牢)里“牢”就是这个意思。(3分)(提示:处从括号里选择一项,填序号即可) 2.根据相关任务,完成整理单。(15分)任务:(1)将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。C7分)(2)参照其他板块,为【板块一】拟写一个主题词。(1分)(3)阅读【板块三】中和王七玉门关听吹笛,根据你对这首诗的理解,从备选诗歌中选
6、择恰当的一首默写在整理单上,使两首诗组成一个板块,并说明这样组合的理由。(7分)备选诗歌(甲)李白春夜洛城闻笛(首句:谁家玉笛暗飞声)(乙)李益夜上受降城闻笛(首句:回乐烽前沙似雪)战争类古诗词主题整理单【板块一】八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) 点评:写军营生活,展现了豪气满怀的将军形象。上,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)点评:诗人被俘之后,视死如归,诚如孟子所言“二者不可得兼,铁马秋风大散 关。(陆游书愤)点评:诗人追述征战生活,心系收复中原大业,有“三军可夺帅也,上”的豪情。【板块二】家书难达寄书长不达,况乃未休兵。(杜甫月夜忆舍弟)点评:战事频频
7、,亲人离散,生死不明,忧虑无限。Ao (岑参逢入京使)点评:诗人赴边途中,偶遇返京使者,托其传口信表达对亲人的思念与抚慰。【板块三】边塞乡思和王七玉门关听吹笛唐高适胡人吹笛戍楼间,楼上萧条海月闲;借问落梅凡几曲,从风一夜满关山。注释根据唐人行第录记载,此诗是对王之涣凉州词的酬和之作。闲:这里 有清幽之意。落梅:指笛曲梅花落,表达离情。我选()默写:(首句),(3分)组合理由: (4分)二、悟经典智慧(8分)3.根据阅读积累,完成以下任务。(8分)(1)以下是“人与自然”专题阅读时摘录的句子,选择与其对应的作品。(3分)野蛮是这个世界的救赎。(上)人们恰恰很难识别自己创造出来的魔鬼。(上)你们探
8、索的是死,我探索的是生。(上)A.昆虫记B.沙乡年鉴C.寂静的春天(2)以下是“选择与人生”专题阅读的过程记录,结合作品,完成对所思考问题的探究。(5 分)摘录:人生的悲剧那么多生于冲突之不得解决。朱光潜给青年的十二封信谈摆脱关联:祥子无奈与虎妞结婚(骆驼祥子)达西决定娶伊丽莎白(傲慢与偏见)思考:面对内心冲突,如何抉择才能防止人生悲剧?探究:三、探童话秘境(20分)春天的曲子芬兰托芙扬松小嗅嗅沿着四月的田野,走了一天。太阳在桦树间红艳艳地照着,空气凉爽。他喜欢这 些树木、这种天气和他自己。这样的黄昏,应该吹一首新曲子,一段歌唱期望,两段歌唱春天的忧伤,其余歌唱独行 的乐趣。他有把握作成这首曲
9、子,它已经等在那里,几乎酝酿成熟了。他东闻西嗅,要找个地方过夜。他找到了一个干树桩和一些干树枝,在小溪边生起旺旺 的火堆。小嗅嗅一向自己做饭。他尽量防止给别人做饭,也不想吃别人做的饭。一只小爬虫坐在远远的树下看着小嗅嗅,露出害怕但充满好奇的眼神。一蓬头发下两只 害羞的眼睛,就是那种从不受人注意的小人物的眼睛。小嗅嗅装作没看见。他拿出烟斗,点着了,等着他的春天的曲子到来。曲子没有到来。他只感到小爬虫在死死盯住他,充满佩服之意。他感到不自在了,拍拍 爪子叫道:“嘘!走开!”小爬虫听了他的话,反而从树下钻出来,害怕地说:“但愿我没吓着你吧?我知道你是 大名鼎鼎的小嗅嗅,遇到你我太高兴了J“你好J小嗅
10、嗅冷冰冰地回答。“我可以在你的火堆旁暖和一下吗? ”小爬虫的小脸快活得发光,“只要想想,我就要小爬虫再挨近一点,悄悄说:“你的口琴带了吗? ”“带了小嗅嗅很不高兴。给它一搅,他的曲子失去了,孤独感没有了,一切变样了。小爬虫天真地说:“你永远猜不出我多么想听点音乐。我从来没听过音乐。但我听说过你”“你叫什么名字?”小嗅嗅问它。“我太小了,还没名字,也没人问过我名字。”小爬虫渴望着说,“现在我遇到了你 也许可以你给我想个名字会很费事吗?只给我一个人用而不给任何人用的名字? ”小嗅嗅咕哝着把帽子拉下来。树林间传来夜鸟悠长而忧伤的叫声:“嗜唯一蒂鸣一” “对一个人崇拜过头,就不可能感到真正自由自在了,
11、”小嗅嗅忽然说,“我知道。” “我知道你什么都知道,”小爬虫挨得更近一点说,“你的话句句是正确的,我一直想像你一样自由自在你是去姆咪谷吧? ”“不!我想到哪里就到哪里J小嗅嗅狠巴巴地说。长时间的沉默.夜鸟又叫了: “蒂鸣一一”“我想我必须走了。再见J小爬虫小声说。“再见。”小嗅嗅有点不安,“你听我说,这个你不是想要名字吗? “蒂蒂呜怎 么样?蒂蒂呜”小爬虫看着他。它把它这个名字反复地想,反复地咀嚼,反复地听,最后鼻子朝向天空, 轻轻地叫着新名字:“蒂蒂呜一一”那么伤感,那么入迷。小嗅嗅感到背上掠过一阵颤抖。小爬虫钻进荆棘丛里,一切恢复寂静。小嗅嗅坐下来,倾听溪水和寂静,等着他的曲子回来,但他听
12、到的似乎只有小爬虫激动 和羞怯的声音。第二天早晨,小嗅嗅继续走。在他的帽子下,现在连曲子的影子都没了。除了小爬虫, 他什么也想不起来。他把它说的每一个字和他自己说的每一个字,嚼来嚼去。我怎么啦?小嗅嗅想。这种感觉从来没有过。到了下午,他转过身来开始往回走。他越走越快,越跑越急。小乐曲在耳际飘过,但他 来不及抓住它们。黄昏时他回到桦树林。“蒂蒂呜!蒂蒂呜!”只有夜鸟醒来:“蒂呜,蒂呜小嗅嗅到处 叫唤和倾听,直到暮色笼罩大地,新月升起。这是个新月,他想,我应该许一个愿首新曲子。但他忽然改变主意:我想找到蒂蒂呜。他走进林子,一样东西在矮树丛里瑟瑟作响。“蒂蒂呜!”小嗅嗅轻轻地叫,“我回来找 你谈谈J
13、“噢,真好。”蒂蒂呜把头从矮树丛里伸出来,“我有样东西给你看看。瞧! 一块姓名牌! 上面有我的名字,很好看,对吗?等我有了自己的房子,就把它挂在门口 J“非常好看!”小嗅嗅说,“你要有自己的房子? ”“当然! ”蒂蒂呜兴奋地说,“我从家里出来独立生活了!真带劲!在有名字前,我只知 道有这件事或那件事,但都没我的事,你明白吗?现在我有了名字,是个人了,发生的每件 事都真的是一件事,是对着我蒂蒂呜发生的,我可以这么想,也可以那么想你明白吗? ”“当然,这对你来说真是太好了。”小嗅嗅说,“我要回姆咪谷了 J蒂蒂鸣点点头,说:“再见!我也要赶快过我自己的生活了,我失去的时间已经太多!” “不错,是这样
14、J小嗅嗅抬头看春天的天空。头顶是澄清的一大片深蓝,树木顶上是一片海洋的绿。在他的帽子下,曲子开始流出来, 一段是期待,两段是春天的忧伤,其余局部是孤单一人的无限喜悦。(选自姆咪谷的伙伴们,任溶溶译,有删改)4,阅读文章,从小嗅嗅或小爬虫的角度概述故事情节。(3分)(A)小嗅嗅:那一天,我(B)小爬虫:那一天,我5 .文中画横线的两处,写夜鸟“蒂鸣”的叫声打破了小嗅嗅和小爬虫之间的沉默,作者 这样安排有何意图?联系上下文,加以分析。(5分)6 .故事结尾处流出的“春天的曲子”与开头“几乎酝酿成熟了”的曲子一样吗?结合全 文,阐述你的见解。(6分)7 .童话中,没有名字的“小爬虫”成了 “蒂蒂鸣”
15、,你从中读出怎样的现实意义?结合 文中两处画波浪线的句子,谈谈你的阅读发现。(6分)四、破现实之障(23分)我们为什么打疫苗社区要制作一组“我们为什么打疫苗”的科普展板,希望进行疫苗科普的同时,提升人 们的社会责任感。请你阅读以下材料,参与制作,完成811题。材料一材料一LS 2021 S 月 21 日材料二(来自凤凰网)新冠疫苗接种实时数据(截至5月30日)全球中国累计接种18.7亿剂6.2亿齐1较上日新增2785.5万剂1798.3万剂每百人接种24.04 剂43.14 剂材料三我们的身体具有“获得性免疫”的防御机制,即一旦感染过某种病原体,之后就不易再 次感染。疫苗是一种通过接种让人获得
16、免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正 在开发的新冠疫苗大致分为5类(见下表)。疫苗类型主要特征研发公司灭活疫苗接种经药品处理后失去感染及繁殖能力(灭活)的病毒国药集团、科兴中维重组蛋白疫苗接种人工合成的病毒刺突蛋白质智飞生物DNA疫苗接种人工合成的含有病毒基因的DNA艾棣维欣生物病毒载体疫苗将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种康希诺生物RNA疫苗将病毒的RNA包裹于纳米颗粒(脂质体)中接种复兴生物通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年,这一结果有赖于长期的 医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种,还是像麻疹 疫苗那样一生仅
17、接种一到两次。流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病,其主要目的是预防流感病情恶化。新 冠疫苗可能也是这样,其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗 将解决所有问题,今后传染病防控措施仍然占据重要地位。当大多数人都获得免疫力后,传染病不再出现新的流行,这一现象被称为“群体免疫”。 对于新型冠状病毒来说,有人认为当六七成人获得免疫力后,便能够建立群体免疫。这一比 例是以每名感染者平均能够传染2.53个人(基本传染数)作为假设条件计算而得。(节选自如何防范新冠病毒,载科学世界2021年第2期,有删改)材料四技术路线灭活疫苗病毒载体疫苗研发企业国药集团科兴中维康希诺生物接种程
18、序2剂次,间隔1428天1剂次不良反响注射部位红肿、疼痛,也有发热、乏力、恶心等轻度反响,不良反响率低皿期临床试验结果总体保护效力79.3%中重症保护效力99.5%总体保护效力50.65%中重症保护效力100%总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07%(来自澎湃网)材料五在中国,新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过,在逐渐恢复的日常生活中,依然 有危机潜伏。新冠疫苗的低接种率,就是潜在的危机之一。截至4月15日,中国大陆的新冠疫苗接 种率在10%左右,是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国 家疫苗接种率到达百分之七八十,才敢翻开国门:他呼吁,必须尽快地接种疫
19、苗,“一定要 在秋冬季以前,把我们的疫苗接种率提高上去,我们就争取了主动二(节选自新冠疫苗“人世”后,载南风窗2021年第9期,有删改)8 .“疫苗接种现状”展板上,把材料一和材料二放一起,可以达成的一个目的是() (3分)A.说明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定,激励人们尽早接种新冠疫苗。9 .说明我国接种新冠疫苗的速度不断加快,增强人们对实现群体免疫的信心。C.说明全球接种新冠疫苗的进度比中国快,激励人们尽早接种新冠疫苗。D.说明我国每百人接种剂数超过全球平均数,让人们明白新冠肺炎不再流行。疫苗类型主要特征研发公司灭活疫苗接种经药品处理后失去感染及繁殖能力(灭活)的病毒国药集团、科兴中维重组
20、蛋白疫苗接种人工合成的病毒刺突蛋白质智飞生物DNA疫苗接种人工合成的含有病毒基因的DNA艾棣维欣生物病毒载体疫苗将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种康希诺生物RNA疫苗将病毒的RNA包裹于纳米颗粒(脂质体)中接种复兴生物通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年,这一结果有赖于长期的 医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种,还是像麻疹 疫苗那样一生仅接种一到两次。流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病,其主要目的是预防流感病情恶化。新 冠疫苗可能也是这样,其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗 将解决所有问题,
21、今后传染病防控措施仍然占据重要地位。当大多数人都获得免疫力后,传染病不再出现新的流行,这一现象被称为“群体免疫”。 对于新型冠状病毒来说,有人认为当六七成人获得免疫力后,便能够建立群体免疫。这一比 例是以每名感染者平均能够传染2.53个人(基本传染数)作为假设条件计算而得。(节选自如何防范新冠病毒,载科学世界2021年第2期,有删改)材料四技术路线灭活疫苗病毒载体疫苗研发企业国药集团科兴中维康希诺生物接种程序2剂次,间隔1428天1剂次不良反响注射部位红肿、疼痛,也有发热、乏力、恶心等轻度反响,不良反响率低皿期临床试验结果总体保护效力79.3%中重症保护效力99.5%总体保护效力50.65%中
22、重症保护效力100%总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07%(来自澎湃网)材料五在中国,新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过,在逐渐恢复的日常生活中,依然 有危机潜伏。新冠疫苗的低接种率,就是潜在的危机之一。截至4月15日,中国大陆的新冠疫苗接 种率在10%左右,是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国 家疫苗接种率到达百分之七八十,才敢翻开国门:他呼吁,必须尽快地接种疫苗,“一定要 在秋冬季以前,把我们的疫苗接种率提高上去,我们就争取了主动二(节选自新冠疫苗“人世”后,载南风窗2021年第9期,有删改)10 “疫苗接种现状”展板上,把材料一和材料二放一起,
23、可以达成的一个目的是() (3分)A.说明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定,激励人们尽早接种新冠疫苗。11 说明我国接种新冠疫苗的速度不断加快,增强人们对实现群体免疫的信心。C.说明全球接种新冠疫苗的进度比中国快,激励人们尽早接种新冠疫苗。D.说明我国每百人接种剂数超过全球平均数,让人们明白新冠肺炎不再流行。12 “疫苗知识知多少”展板上,要解答人们普遍关心的问题,请依据上述材料解答。(6分)(1)打了新冠疫苗,就不会感染新冠病毒了吗?(3分)(2)打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同? (3分)13 .“热点话题对对碰”展板上,要回应“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的 传言。假
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