[人教版五年级语文上册《鲸》课件] 人教版五年级上册鲸课件.docx
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2、一、导入新课这节课,我们接着学习第一课鲸(板书课题),通过上节课的学习,我们知道了鲸是海洋中最大的动物,谁起来说一说课文以哪几个方面介绍了有关鲸的学问?(学生答、老师板书)下面请同学们打开书,这节课我们来学习作者是如何条理化、形象化地介绍鲸的。二、学习课文(一)学习第一段1、报名读,其余思索:鲸的体形有什么特点,从哪可以看出?2、在书上画出来,报名答。3、看投影:书本84页(2)小题。4、为了写出鲸的特点,作者运用了什么说明方法?(列数字,举例子,作比较)5、看大屏幕:结合图总结。6、读出鲸很大这个特点。7、总结学习方法:读思画读(二)学习其次段1、课文紧接着告知我们鲸的演化和种类:鲸是怎样演
3、化的呢?它分为几类呢?请你用刚才的方法来自学。比一比,看谁学得又快又好?指名答完成书84页第2题,体会用词的精确性老师小结朗读2、鲸是哺乳动物,不是鱼,为什么?学生回答投影出示资料老师简介哺乳动物(三)学习第三段1、下面我们来解决最终一个问题:鲸的生活习性。请看自学提示,请大家依据自学提示分8人小组沟通学习(一组学“吃食”,二组自学“呼吸”,三组自学“睡觉”,四组学“生长”)自学提示:1)课文是从哪几个方面来介绍鲸的生活习性的?2)须鲸、齿鲸在吃食上有何不同?圈出动词。该怎样读?3)鲸怎样呼吸?课文用什么方法说明的?把什么比作什么?须鲸和齿鲸喷出的水柱有什么不同?这是什么说明方法?4)鲸睡觉和
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