2019-2020年(秋)九年级物理全册15电流和电路复习训练教案新版新人教版-.doc
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1、2019-2020年(秋)九年级物理全册15电流和电路复习训练教案新版新人教版 【教学目标】1.认识摩擦起电现象,知道两种电荷及它们的相互作用.2.认识电源、开关、用电器等简单的电路元件,会读、会画简单的电路图.3.了解串、并联电路的特点,能连接简单的串联电路和并联电路,能说出生活中采用简单串联电路和并联电路的实例.4.知道电流,会使用电流表测电流,知道串、并联电路中电流的规律.5.在探究串、并联电路的电流规律的过程中,体验科学研究的方法和科学探究的步骤.【教学方法】1.归纳法:通过对本章知识的归纳总结,体会知识内容之间的联系,进而系统地复习本章知识.2.引导分析法:通过引导学生对典型事例的分
2、析,帮助学生进一步理解物理概念、规律,锻炼学生分析问题、解决问题的能力.3.讲练结合法:通过典型习题的讲练,帮助学生加深理解知识的内涵、熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件【教学课件】1.5课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构(用多媒体展示并总结)2.例题讲解(用多媒体展示)考点1 电荷及其相互作用例题1(多媒体展示)为了研究电荷之间的相互作用力与什么因素有关,小宇同学做了如下实验:把一个带正电的物体放在A处,然后用绝缘丝线将带正电的小球先后悬挂在B、C、D处,发现的情况如图
3、所示.(1)由此,小宇初步得出的结论是 .(2)在实验中,小宇需要比较带电小球悬挂在B、C、D三处时受到的排斥力的大小,在你看来,小宇是通过分析什么现象来做出比较的?你能简述他的分析过程吗?(3)如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小球,会出现什么现象?请你描述一下.答案:(1)电荷间的距离越大,作用力越小;距离越小,作用力越大(2)小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小的.小球悬挂于B处的偏离角度最大,即小球受到的斥力最大;小球悬挂在C处的偏离角度次之;小球悬挂在D处的偏离角度最小,即小球受到的斥力最小.(3)小球向左偏,且偏离角度由大到小顺序是B处、C处、D处.考点
4、2 导体与绝缘体例题2在我们的生活和生产中,经常要对物体进行分类.如以下物品可分为两类:铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线,塑料笔套、橡皮、食盐.这两类物品分别属于( )A.导体和绝缘体B.金属和非金属C.磁性材料和非磁性材料D.晶体和非晶体解析:中的物品都是导体,容易导电,中的物品都是绝缘体,不容易导电,因此这两类物品是以导电性能来分类的,分别属于导体和绝缘体.答案:A考点3 电路及其设计例题3小明家台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关和一个指示灯(相当于电阻很大的灯泡).若插座开关和指示灯用S1、L1表示,台灯开关和灯泡用S2、L2表示.小明断开或闭合S1、S2时,记录现象如下表,则符
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