《少年聂耳》课件.ppt
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1、新乐中心学校新乐中心学校执教人:刘萌执教人:刘萌学习目标:学习目标:1、能够认识、能够认识“杰、创、革、县、笛等杰、创、革、县、笛等14个个生字。生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。、能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、读中感悟和思考,深入学习体会、读中感悟和思考,深入学习体会“专心专心做事做事”的良好品格。的良好品格。 聂耳,我国杰出的人民音乐家。1912年2月15日出生于云南玉溪县一个中医家庭。原名聂守信,后因他的听觉特别灵敏,歌戏团的同志都叫他“耳朵先生”他听了很高兴,索性改名为“聂耳”。聂耳是一名光荣的共产党员,他以音乐为战斗武器,努力为无产阶级和人民大众服务,他谱写的义勇军
2、进行曲从诞生那天起就鼓舞着中华民族不息地奋斗。聂耳对音乐的执着和天赋。自小就表现出来了。他自幼喜爱音乐,酷爱滇剧和花灯,从小深受云南优美的民间音乐的熏陶。他10岁时学会了吹笛子,后来又学会了拉二胡、小提琴,弹三弦和月琴。杰出杰出 创作创作 革命革命 邻居邻居 笛子笛子 县城县城 吹奏吹奏 小调小调 石阶石阶 中午中午 阴云密布阴云密布 全神贯注全神贯注 请同学们用请同学们用“”画出写聂耳少年画出写聂耳少年 时代就非常喜欢音乐的句子。并说说你时代就非常喜欢音乐的句子。并说说你为什么喜欢这句话的原因?(提示:抓为什么喜欢这句话的原因?(提示:抓住动作描写、神态描写和语言描写来理住动作描写、神态描写
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