5少年聂耳.ppt
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1、少少 年年 聂聂 耳耳穿越目标:穿越目标:1、认识本课要求会认的生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习少年聂耳勤奋、好学的品质穿越指南穿越指南1:1、用自己喜欢的方式读课文,标出自然段。2、圈出本文要求会认的生字以及连带出来的词,读三遍。3、想一想,本课主要讲了什么故事?杰出 创作 革命 县城 邻居 笛子 演奏 曲调 台阶 中午 阴天 全神贯注调调穿越指南穿越指南2:1、默读第一自然段2、想一想,本段主要介绍了什么?聂耳是我国杰出的音乐家。他一生创作了许多革命歌曲,我国的国歌义勇军进行曲就是他谱曲的。想一想,本段主要介绍了什么?想一想,本段主要介绍了什么?穿越指南穿越指南3:1、同桌齐
2、读第二自然段。2、想一想,本段都运用了哪些描写?聂耳诞生在云南省玉溪县,少年时代他就非常喜欢音乐。他的邻居是一位木匠师傅。每当夜幕降临,这位师傅总爱坐在门口,用一支短笛吹奏各种山歌小调。聂耳常常跑到木匠师傅跟前,坐在石阶上,手托着下巴,眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。每当每当总爱总爱坐坐托托眼睛一眨也不眨地眼睛一眨也不眨地跑跑动作描写动作描写神态描写神态描写本段都运用了哪些描写?本段都运用了哪些描写?侧耳倾听侧耳倾听每当夜幕降临,这位师傅总爱坐在门口,吹奏山歌小调。穿越指南穿越指南4:听老师读第三自然段,想一想:听老师读第三自然段,想一想:1、从哪个词能看出聂耳求学态度的诚恳?、从哪个词能看出聂耳求
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