人教版语文四下第5单元试题 (1).pdf
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1、小学语文四年级下册第五单元试卷小学语文四年级下册第五单元试卷班级姓名第一部分第一部分基础知识积累与运用基础知识积累与运用一、看拼音写词语zothufnymoshbnfnubsh junfixinduzduci二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?弧 ()扰 ()限 ()权 (狐 ()拢 ()恳 ()杈 (三、二、请用“”画出括号里的正确音节二、请用“”画出括号里的正确音节1、我死后,也学外公将眼睛角(jioju)膜捐赠给失明的人,让他们重(chnzhn)见天日2、安静的手指悄(qioqio)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,蝴蝶在他手指间挣(zhngzhng)扎,安静享受到了触摸春天的乐趣四、读下
2、列词语,按要求填空灿烂退出缠绕暗淡垂头丧气纠缠排斥排挤闯进兴高采烈灰心丧气无精打采1、写出三组近义词() ()() ()() ()2、写出三组反义词1)() ()() ()() ()五、在括号里填上合适的量词一()曲线一()经历一()香味一()蝴蝶一()月季花一()奇迹六、读一读,在不是同一类的词语下面画上横线1、梨树桃树果树杏树2、小米面条包子饺子3、战士农民工人叔叔七、用“”画出带点字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里传:A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记1、读了伟大的传(chun zhun)记,我受益匪浅()2、木雕艺术经历代传(chun zhun)承,至今已
3、有千年的历史()载:A、记载B、年C、又,且D、装载E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载(zi zi)誉归来()4、 青年文摘上刊载(zi zi)的世界杯,我们来了这篇文章很有可读性()八、把词语朋友送回家鼓舞鼓励鼓动1、你别()人家去干坏事2、在老师的()下,我终于跃过了横杆3、喜讯传来,给了全校师生极大的()居然竟然4、安静()拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!5、小小的花儿()有如此的气魄!九、照样子,写句子2例:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界谁都谁都十、修改病句,用上修改符号1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率3、妈妈今天买
4、了水果、西瓜、桃子和糕点十一、调整句子顺序,把序号填在括号内() 所以,诗人写道: “春色先以柳荫归” , “春风杨柳万千条 ”() 你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗?() 在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳() 你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝() 它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶, 不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息第二部分第二部分阅读积累与运用(阅读积累与运用(3030 分)分)(一)、读触摸春天片段,回答问题(一)、读触摸春天片段,回答问题(一)(一)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只
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