人教课标版语文四年级下册《选读课文 3 新奇的纳米技术 2018年1月安徽第1次印刷》公开课课件_4(5页).doc
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1、-人教课标版语文四年级下册选读课文 3 新奇的纳米技术 2018年1月安徽第1次印刷公开课课件_4-第 6 页教学目标: 1、整体感知课文内容,理清文章条理,准确、流利地有感情的朗读课文。2、抓住关键语句,了解纳米相关知识,以及纳米技术在人们生活中的使用。3、通过本课的学习,激发学生热爱科学、学科学的精神,培养准确的科学观点。教学重点:1、培养学生通过各种渠道收集信息的水平了解纳米相关知识。2、自主、合作探究“纳米技术新奇”的具体体现。教学难点:1、培养学生通过各种渠道收集信息的水平。2、有科学依据的大胆想象,培养学生的科学精神和创造水平。教学准备: 1、收集相关纳米知识的课外阅读材料. 2、
2、多媒体课件. 教学过程:一、视频导入,激发兴趣. 看视频。同学们这是哪部电视剧中的镜头?西游记里,孙悟空变成一只虫子瞬间随意消逝变化落入铁扇公主的茶杯里,孙悟空进入铁扇公主肚子里的镜头。现在所有这个切电影中的镜头都不是在科幻世界里,不是在神话故事里,而是在离我们只有几年之遥的纳米时代!那么什么是纳米?什么是纳米技术?大家想不想了解相关这方面的知识? 今天我们大家共同走进新奇的纳米技术这篇课文,去感受纳米技术的新奇。多媒体出示课题。(2)伸出手指和老师一起书写课题,齐读课题。同学们,当你读了这个标题,你最想知道些什么?(学生可能会说:什么是纳米?什么是纳米技术?纳米的新奇具体体现在哪些地方?)二
3、、出示目标:1、整体感知课文内容,理清文章条理,准确、流利地有感情的朗读课文。2、 抓住关键语句,了解纳米相关知识,以及纳米技术在人们生活中的使用。3、通过本课的学习,激发学生热爱科学、学科学的精神,培养准确的科学观点。三、检查预习。我会读。纳米 微米 显微镜 碳纳米管 癌症 病灶四、 初读课文,读准字音,读通句子。1、 思考:这篇课文主要讲了相关纳米的哪些知识?简述:这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景. 2、 理清文章条理,课文分为几部分? 课文分四部分:第一部分:(第1自然段)总讲21世纪是纳米的世纪。第二部分:(第2自然段)具体介绍什
4、么是纳米技术第三部分:(第3-4自然段)在我们身边的纳米技术,以及纳米技术能让人更健康。第四部分:(第5自然段)不远的将来,纳米技术将改变我们的生活。五、默读第2自然段,什么是纳米技术?边读边画句子。课件出示:这种小小的物质拥有很多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。1、 这种小小的物质有多小?纳米?课件出示:纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不但肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。师纳米技术就是研究这么小的物质变化的特性。师补充说明:人的一根头发直径约0.6毫米,它有多少纳米,约60万纳米),感受纳米这个长度单位本身的微小。2、 这段话围
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