2022年骨干教师-----培养青教师培养方法和措施 .docx
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1、精品_精品资料_骨干老师结对帮扶方案中宁七小王富贵一、指导思想我校依据工作需要,每年都要调入一些青年老师.这些青年老师精力充足、学历层次较高、工作热忱高,但体会不足.为了让这些老师尽快适应学校的训练教案工 作,学校将采纳结对子帮扶,为青年老师供应锤炼的舞台,促使其脱颖而出,成为学校教案的骨干力气.为使青年老师培育有条不紊的进行,本人特制定本方案如下:二、培育目标1. 培育青年老师不仅是学校进展的需要,更是青年老师个人成长的需要.使青年老师在工作中明确自己的成长目标,制定个人成长方案,磨练自己各项训练教案技 能.成为布满教案聪明,布满教案热忱,挥洒教案魅力,“享受训练”的现代型教 师.2. 使培
2、育对象树立职业骄傲感、荣誉感,树立现代化训练理念.通过理论学习,教案实践,信息技术运用,训练科学争论及专家指导等形式,提高培育对象的训练创新思维才能,学科学问拓展才能,信息技术运用才能和训练科学争论才能.3. 促使他们逐步形成学科训练教案的个人风格和特色,使他们在各方面尽快适应新形势下教案工作需要.4. 青年老师经过培育成为学校的骨干力气.三、培育内容学校为培育对象制造条件,供应机会,营造氛围,搭建平台.提高他们的思想政治与师德修养,现代化训练理论水平,专业水平,课程整合才能,训练技术运用才能和训练教案改革争论才能,让他们得到充分的锤炼和培育.四、培育对象的选定我结对的徒弟是第一学期青年老师党
3、晓燕老师、其次学期苗芳老师.五、培育方法及措施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我本着留意才能、讲求实效、更新观念、形成特色的原就,不仅在工作中关怀青年老师,更要在生活中关怀他们,调动他们的热忱,释放他们的活力,让他们始终成为学校各项训练教案活动中最前沿、最具活跃的群体.1、加强青年老师的基本功训练.每月定期开展青年老师“一话”(一般话)、“三字”(钢笔、毛笔、粉笔字) 为主要内容的老师职业技能和基本功竞赛活动.2、加强青年老师的训练教案理论培训.每学期组织青年老师进行 1-2 次理论学习.学习各个学科新课程标准、课堂评判标准及国内外最新训练教案动态.3、为青年老师细心选择“教案
4、导师”,开展一帮一活动.建立青年老师成长档案,使其成长更具科学性.4、强化对青年老师专业教案基本功的培训.每月份学科组织青年老师观看名优老师的优秀教案录象课例.当场点评,发表感受,记录学习心得.积极发挥身边名师的作用,要求年轻老师每周至少听课一节.提倡青年老师跨学科、跨年级听课,从各学科中取之精华,吸各学科之所长.5、仔细落实集体备课.备课是上好课的前提,为了让集体备课落到实处,本期一开学校长亲自主持召开各学科老师会议,支配集体备课工作.本期我校老师的备课要做到“三定”,即定时间(每周二综合学科,周三下午第三节语文学科、每周周四下午数学学科)、定内容(主要说下一周的教案内容)、定课件(说完课后
5、每人依据内容制作一个课件,周五离校前上交教诲处).为检查老师的备课情形,学校除了教诲处检查老师上课情形和包级领导推门听课外,我每月听、评徒弟一节课,对课堂教案情形不佳的老师进行谈话,以此促使每一位老师备好课.6、典型引路,示范带动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本期由于工作需要,我校各学科新进了一些老师,这些老师热忱高、精力充足, 但缺少教案体会,为提高老师课堂教案水平,我校一开学就让学校的名师、骨干老师王玉娟、朱艳春、张叶玲、王富贵、马静上示范课.典型引路,示范带动.用示范课引领广大老师去观赏新课改新方法给课堂带来的勃勃生气,用典型的教案案例让广大老师去领会课堂上同学迸发出
6、的真情实感.7、跟踪听课,提高新来老师的课堂教案技能.每月包级领导和业务领导、指导老师一起到年轻老师班中听课,听课时,听后就评,评课时,指出优点,点明不足,让新进老师看到期望,体验到胜利的欢乐.8、为青年老师供应教案实践锤炼的舞台.通过多种形式让青年老师上汇报课.学校将给青年老师供应各种锤炼的机会,积极推选青年老师参与各级各类的教案竞赛.如“青年老师教案比武赛”、“创新教案设计赛”、“优质课竞赛”、“说教材竞赛”等.9、大力勉励青年老师创建个人教案博客.坚持记录自己训练教案中的点滴感受, 困惑、苦恼和欣喜、感动.10、在校内网上创建“青年老师教案论坛”.勉励青年老师积极摸索训练教案中遇到的问题
7、,为他们供应一个随时随的可以进行沟通,进行思想碰撞的“硅谷”.11、对青年老师进行撰写论文、专题心得的培训.12、聘请在论文撰写方面有特长的名师指导青年老师学习撰写的技巧.如何取材,立意,论证,如何对自己教案体会进行总结提炼,从而提高青年老师论文撰写水平.13、青年老师的培育是一项长期的工作,是一项“朝阳”工程.学校将努力营造一个“宽松、积极、深厚”14、训练教案争论氛围,依据每位青年老师的的专长与教案特点,为他们供应宽阔的参与各级各类训练15、教案活动展现和竞赛的机会.让青年老师在实践的磨练中一步步得到锤炼, 一步步成长起来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_青年老师培育情形总
8、结中宁七小王富贵为了提高教案质量,增强老师的业务素养,加强对新老师的培育,依据我校师徒结对子协议,我校制定了老师培育方案,对青年老师提出了明确而详细的要求.我结对的徒弟是第一学期党晓燕老师、其次学期苗芳老师.几年下来,老师培育方案得到了仔细贯彻和执行,青年老师培育取得了明显的实效.一、青年老师培育的执行情形为了把青年老师的培育工作真正做到实处,我校为每一位青年老师确定了一名老老师担当其师傅,由师傅详细负责其培育工作.我结对的徒弟是第一学期党晓燕老 师、其次学期苗芳老师.依据我校要求,青年老师必需完成肯定数量的教案工作量, 必需完成肯定数量的教案论文或教案、科研课题等.一般情形下,青年老师必需在
9、每学期末对自己的工作和学习情形写出书面总结,然后接受师傅和学校的共同考核.对于培育过程中显现的问题,准时赐予指正.几年来,由于师傅负责,方法得当,措施到位,其成效良好.近几年来,青年老师在指导老师的培育下,通过个人的学习和努力,都有了较大的进步,在工作中也都取得了较大的成果.主要表现在以下几个方面:二、加强学习训练,提高了道德修养和法律素养.近年来,青年老师能够仔细学习党的路线方针政策,积极参与我校组织的政治学 习和业务活动.能够做到爱岗敬业、为人师表.在个人工作和事业上,有追求、有理 想,积极进取,脚踏实的,能够按时完成学校交给的各项任务.指导青年老师仔细学 习“训练法”、“老师法”,通过集
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